西南大学美学与人生在线作业

1、“艺术即直觉，直觉即表现”是( )提出的。1. 康德2. 克罗齐3. 柏拉图4. 亚里士多德2、红楼梦里“晴雯撕扇”的情节充分表达了美的( )1. 民族性2. 形象性3. 时代性4. 非功利性3、王国维的作品不包括( )1. 宋元戏曲考2. 诗品3. 红楼梦评论4. 人间词话4、“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”是以下哪个美学家提出的观点。( )1. 朱光潜2. 泽厚3. 吕荧4. 蔡仪5、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描述的是一种什么类型的景象？( )1. 悲剧2. 荒诞3. 优美4. 崇高6、“客观事物的美的形象关系于客观事物本身的实质，而不取决于观赏者的看法”是以下那个美学家提出的观点。( )1. 蔡仪2. 高尔泰3. 康德4. 泽厚7、以下说法是庄子提出来的是（ ）1. 上善若水2. 智者乐水3. 柔弱胜坚强4. 天地有大美不言8、以下大力提倡美感的非功利的美学家是（）1. 柏拉图2. 孔子3. 杜威4. 康德9、以下主艺术是存在真理的“揭示”说的是( )1. 荣格2. 席勒3. 朱光潜4. 海德格尔10、“不涉理路，不落言荃”是哪一种思维的特点？（ ）1. 抽象思维2. 形象思维3. 辩证思维4. 逻辑思维11、相当于“崇高”畴概念的是（ ）1. 适宜2. 柔美3. 婉约4. 雄浑12、把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是( )1. 柏拉图2. 康德3. 哈奇生4. 黑格尔13、以下不属于“自下而上”研究美学的是( )1. 费希纳2. 丹纳3. 立普斯4. 柏拉图14、“孤立说”的提出者是( )1. 闵斯特堡2. 谷鲁斯3. 康德4. 布洛15、“新松恨不高百尺，恶竹应须斩万杆”属于（ ）1. 对比想象2. 相似想象3. 创造性想象4. 接近想象16、勰在文心雕龙里说，“方其若翰，气倍词前，既乎篇成，半折心始”，这充分说明了文艺创作中( )的现象。1. 文不逮意2. 自然天成3. 苦吟4. 文意相称17、陆机文赋里强调“伫中区以玄览，颐情志于典坟。其始也，皆收视反听，耽思傍讯”强调了( )对文艺创作的作用。1. 言志2. 起兴3. 虚静4. 缘情18、认为“美是习俗”的美学家是（ ）1. 乔治.迪基2. 杜威3. 托马斯.门罗4. 黑格尔19、友兰认为人生的最高境界是( )1. 功利境界2. 天地境界3. 自然境界4. 道德境界20、第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是( )1. 亚里士多德2. 柏拉图3. 鲍姆嘉通4. 黑格尔21、认为喜剧就是人们突然发现旁人或者自己过去的弱点，或突然想到自己的某种优越时所感到的那种突然荣耀感的是( )1. 尼采2. 叔本华3. 黑格尔4. 霍布斯22、中国女子常常以苗条为美，而南太平洋岛国汤加的土著居民却以肥胖为美，这充分表达了美具有( )1. 时代性2. 民族性3. 主观性4. 非功利性23、古希腊神话里传达的悲剧意识主要是（ ）1. 象征悲剧2. 自由悲剧3. 性格悲剧4. 命运悲剧24、认为艺术是人生痛苦的暂时解脱的是（ ）1. 尼采2. 亚里士多德3. 康德4. 叔本华25、“美是客观化的快感”的提出者是（ ）1. 尼采2. 谷鲁斯3. 桑塔耶纳4. 黑格尔26、以下主游戏说的是（ ）1. 柏拉图2. 雷纳克3. 康德4. 黑格尔27、创作中“来不可遏，去不可止”的是（ ）1. 疯癫2. 感性3. 灵感4. 理性28、寓教于乐是( )在诗艺中论述文艺的美育功能时提出的论断。1. 亚里斯多德2. 柏拉图3. 贺拉斯4. 毕达歌拉斯29、“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”笪重光这句话所表达的美学特征是( )。1. 美丑互补2. 化丑为美3. 以丑衬美4. 美丑相间30、中国古代的“风骨”畴，类似于现在美学畴中的( )。1. 优美2. 祟高3. 悲剧4. 喜剧31、席勒认为审美教育十分重要，认为人们可以通过其( )。1. 由“自由王国”进入“必然王国”2. 由“审美王国”进入“必然王国”3. 由“审美王国”进入“自由王国”4. 由“自由王国”进入“审美王国”32、马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。1. 既制造丑，又创造美2. 既批判丑，又肯定美3. 丑中有美，美中有丑4. 既扬弃了丑，又消解了美33、( )是最重要的审美途径。1. 自然2. 艺术3. 社会4. 人生34、意境和意象的涵有许多相同之处，其主要区别在于( )。1. 意境是指审美的广度，意象是指审美的深度2. 意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征3. 意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域4. 意境是一个艺术畴，意象是一个美学畴35、在艺术承受中，每个承受者所具有的先在的自身素质，被现代承受美学称为( )。1. 期待视界2. 先验图式3. 主体经验4. 先见之明36、以下选项中，属于马克思主义美学的基本特点的是( )。1. 把美的本质与人的本质紧密结合在一起2. 以人为本3. 阶级性4. 系统性37、( )是霍布斯提出的喜剧主。1. 心理能量消耗的节省2. 生命的机械化3. 突然荣耀说4. 预期失望说38、在各种艺术意象中，( )最具有自然天成特点。1. 兴象2. 喻象3. 抽象4. 仿象39、在美学史上，( )提出了美是理念的感性显现的命题。1. 马克思2. 黑格尔3. 格拉底4. 柏拉图40、叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”说明了( )。1. 美有绝对一致的评判标准2. 审美是纯粹的知性活动3. 美的普遍性和超功利性4. 审美与社会地位毫不相干41、唯物辩证法对于美学研究具有( )。1. 总的指导意义2. 具体方法的意义3. 重要启示意义4. 实践意义42、春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )。1. 美感的一般特点2. 美感的感觉特征3. 美感的主体差异4. 形式因素在美感中的中介作用43、把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( )。1. 黑格尔2. 马克思3. 亚里士多德4. 卢梭44、“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( )。1. 直觉2. 通感3. 想象4. 表象45、与美学联系最为密切的学科当推( )。1. 哲学、语言学、精神分析学、社会学2. 哲学、文艺学、心理学、伦理学3. 哲学、教育学、现象学、文化人类学4. 哲学、文艺学、阐释学、符号学46、以下不属于中国古典三大审美式的是( )1. F. 缘情2. 模仿3. 比德4. 畅神47、明确提出意境这一概念的人是( )1. 柳宗元2. 白居易3. 杜甫4. 王昌龄48、美感教育的最终目的在于( )。 1. 培养审美能力2. 成就身心健康的完美人生3. 提高艺术鉴赏水平4. 规社会文化判断题49、在荣格看来，艺术家应该是”更高意义的人“，即集体的人。（ ）1. A.2. B.50、克罗齐最早提出了移情说。（ ）1. A.2. B.51、事物美的形象引起人们的社会历史道德的情感而感到的社会历史性的道德的美，属于美的形式符号层。（ ）1. A.2. B.52、黑格尔提出了艺术的“表现更高实体说”。（ ）1. A.2. B.53、郭熙把山水画的境界概括为“高远”、“平远”、“深远”。（ ）1. A.2. B.54、如果按照“神品”、“妙品”、“逸品”、“能品”来品评艺术，一般认为“能品”最正确。（ ）1. A.2. B.55、在艺术孕育过程中，主体与对象的关系主要是认识。（ ）1. A.2. B.56、区分审美趣味是否健康的标准是看它是否符合历史传统。（ ）1. A.2. B.57、艺术结构中核心层次是物质实在层。（ ）1. A.2. B.58、格式塔心理学派将审美情感归结为主客体之间的同构对应关系。（ ）1. A.2. B.59、论美书简是西方第一部关于美育的专著。（ ）1. A.2. B.60、在美学史上，康德真正严格地区别了美感和快感。（ ）1. A.2. B.61、西塞罗将美分为“秀美”和”威严“。（ ）1. A.2. B.62、孔子“里仁为美”从美学形态上说属于“语言学美学”。（ ）1. A.2. B.63、主体通过模仿对象世界产生的意象属于兴象。（ ）1. A.2. B.主观题64、根据你对美的非功利性的理解，谈谈我们应该如何处理好功利与非功利之间的关系？参考答案：根据自己的认识来谈，论述清晰，言之成理即可。 14 / 14