北京市房山区周口店中学八年级物理上册《滑动变阻器的难点突破》复习（无答案） 北师大版

滑动变阻器的难点突破 滑动变阻器是学生知道了电阻及其单位，理解了电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积三者共同决定的基础上的一种应用，而且又是以后学习欧姆定律和电功率知识的一种铺垫，因而在教材中具有承上启下的作用；同时变阻器也是初中物理实验基本器材之一，具有重要地位。由于滑动变阻器的接线方法有多种，因此本节是初中物理电学的难点之一。在教学过程中，我以学生实验为主，让学生在实验中学习并理解知识要点。这节课我是这样突破重点和难点的。通过提问：影响电阻的因素是什么？如何改变电阻更容易来引出滑动变阻器的教学。这节课的主要内容是滑动变阻器的结构、符号、铭牌、原理、连接方式及使用等。在讲滑动变阻器的使用时，对于滑动变阻器的四个接线柱有几种接法，学生思考后动手实验，然后我在黑板上逐一画出了不同的六种连接方式。若滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电阻是如何变化的？图1结论：只要导线接在A接线柱，另一根导线无论是接C还是接D，滑片P向右滑动时，接入电路的电阻都变大；图2结论：只要导线接在B接线柱，另一根导线无论是接C还是接D，滑片P向右滑动时，接入电路的电阻都变小；图3结论：导线接在滑动变阻器的下端两个接线柱，无论滑片P怎么样移动，接入电路的电阻值都不变，且最大；导线接在滑动变阻器的上端两个接线柱，无论滑片P怎么样移动，接入电路的电阻值都不变，且最小，可以认为是一根导线。然后，紧接着我讲滑动变阻器接入电路的方法及注意事项有什么呢？能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”的电阻总是很小。滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。用彩色粉笔加上着重符号，使重点更加突出，学生记忆深刻。学生通过实验，教师的讲授，再加上适当的练习，会理解更加透彻，很容易突破难点。练习：1、滑动变阻器是通过改变电路中 来改变电阻，从而改变电路中的 。2、如图4所示是滑动变阻器结构示意图。（1）如果把变阻器接入电路中，要求滑电P向左移动时，电路中电流变小，那么可以把变阻器的接线柱 或 接入电路。（2）如果先把变阻器CA两端连接起来，然后按上述方法接入电路 达到上述要求，如果先把变阻器BD两端连接起来，按上述方法接入电路 达到上述要求，如果先把变阻器BD两端连接起来，按上述方法接入电路 达到上述要求（填“能”或“不能”）3、在如图5所示的电路中，当滑片P向右滑动时，电流表的示数将 ，灯泡L的亮度将 。（变大；变亮）4、如图6所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是图6A. 甲和丙B. 乙和丁C. 甲和丁D. 甲和乙5、如图，滑片向右移时，灯L的亮度 。（填“变亮”、“变暗”或“不变）6、如图，电源电压不变，闭合开关时，滑片向a端移动时，会出现的现象是A电流表的示数变大，灯泡变亮B电流表的示数变小，灯泡变暗C电流表的示数变小，灯泡变亮D电流表的示数变大，灯泡变暗