江苏省泗阳实验初中2020学年八年级语文上册 治水必躬亲练习（无答案） 新人教版

治水必躬亲 1、解释下面各句中加点词的意义。治水之法（ ） 不可执一（ ） 泥于掌故( ) 亦不可妄意听信人言（ ） 盖地有高低 （ ） 潴有浅深( ) 势有曲直（ ） 非相度不得其情（ ）（ ） 非咨询不穷其致( )（ ）（ ） 是以（ ） 布袍缓带( ) 必如是而后事可举( )（ ）2、翻译句子。（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（3）必如是而后事可举也。（4）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴也。3、填空。治水必躬亲选自 ，作者，代江苏金匮人。文章论述了的道理，并以明代有名的清官为例，说明治水不但要，而且要。4、下面句子朗读节奏停顿不正确的是（）A.治水必躬亲 B.泥于掌故 C.昔海忠介治河 D.而随官人役亦未尝横索一钱5、海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间亲给钱粮，不扣一厘6、为什么说治水必躬亲？用原文回答。7、治水要防止哪些现象 ？用原文回答。8、第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。9、海瑞在你的心目中是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识。10、海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答。11、请从本文中概括出两个成语。12、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？13、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？14、9.文章运用了对比的写作手法，试找出形成对比的两句。（2分） _ _15、对比阅读（一）【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 (钱泳治水必躬亲)【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景。景陈其利害，帝善之。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至海口千余里。景乃商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏中要，疏决壅积，无复溃漏之患。景虽俭省役费，然犹以百亿计。 (选自后汉书王景传，有删改)注阜：土山。 砥绩：水中沙石。 防遏冲要：在要害处筑起堤坝。 壅积：阻塞积聚。1写出下列加点字在句子中的意思。(1)非相度不得其情 情：_ (2)必得躬历山川 躬：_(3)景陈其利害 陈：_ (4)然犹以百亿计 计：_2下列文言句子朗读停顿错误的一项是 ( )A非咨询不穷其致 B往来于荒村野水之间C随官人役亦末尝横索一钱 D无复溃漏之患3用现代汉语翻译下面句子。(1)亦不可妄意轻信人言。(2)必如是而后事可举也。4根据甲乙两段文字内容，完成下表。人物做 法人物形象海瑞冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘B_王景A_勤政、俭省（二）【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 治水必躬亲【乙】都御史刚峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎? 刚峰宦囊【注释】刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。 宦：作动词，做官。宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。 端：古代布帛长度单位，一端为二丈。王司寇凤洲：指王世贞。1解释下列句中加点的词。 （1）非相度不得其情 （ ） （2）必如是而后事可举也 （ ）（3）卒于官舍 （ ） （4）惟户部苏怀民一人 （ ）2下列句中加点字词的意义和用同法相的一项是 ( ) A治水之法，既不可执一 王司寇凤洲评之云 B往来于荒村野水之间 能加于此评乎 C如好逸而恶劳 如此都御史，那可多得 D盖地有高低 盖钉板上下弥束3翻译下列句子。 1是以必得躬历山川，亲劳。 2即千万言谀之，能加于此评乎?4 读了两文，你觉得海瑞是个什么样的人？ 5