江苏省仪征市月塘中学八年级语文上册 第六单元 29《送你一束转基因花》导学案（无答案） 苏教版（通用）

送你一束转基因花 【学习目标】1.了解培育转基因花的成就。2.学习运用典型事例，清晰地介绍科技知识的写法。3.体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，激发科学创新的意识。【课前预习】1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。康乃xn（ ） 繁mo（ ） 蓬b发展（ ）修sh（ ） 华y（ ） 梦寐以求（ ）花卉（ ） 凋零（ ） 天竺葵（ ）2关于转基因技术。基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。近几年，科学家们已经能够从许多特定的生物细胞内分离、转移和修改基因。这确实是一场影响深远的革命。人类历史上第一次具备了这样的能力：精确、细致地控制任何生物的生长过程。比如：我们可以从在极地生活的鱼类中提取抵御严寒的基因，再把它们插入到草莓中去，让草莓也能够在严寒的地区生存。人类利用转基因技术，如今已经能够改变许多动植物的基因构成蓝图，从而深深改变了医学和应用科学的发展进程。因此，许多人会认为，基因工程可以也一定会给人类带来福音。但是，人们在改变一种植物或一种动物的基因结构时，是否真的能够确保新生物的安全性呢？我们无法确定，在基因技术的那一头，会不会潜伏着“异形”一样的怪物。3搜集有关转基因花卉的资料。【活动方案】活动1自由阅读课文，用勾画圈点法标出有关培育转基因花新品种方面已取得的成就的语句。（自主阅读思考，做好批注组内交流，相互补充班级展示，小组长安排组员用有条理的语言讲述）活动2本文虽是一篇科技说明文，但是我们读来却很有趣味，这与文章运用的语言有很大关系。跳读课文，说说课文语言的独特之处。（自主品读感悟，思考总结组内品读分析，相互启发，组长确定展示方式全班交流，补充完善）活动3课文中运用了多种说明方法，通俗易懂地向我们介绍了新型的生物技术的特点。默读课文，各举一例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。（用圈点的方法在文中找相关句子并在书旁标注向全班展示互相订正补充）活动4文章中说“花卉可以从颜色、香味、形状和保险期”等方面加以改良，想一想，为了更好适应人们的需要，花卉还可以从哪些方面改良。（可从保险季节的适应性，鲜花的药物功能，鲜花的实用和环保等方面谈）（自主思考，展开想像的翅膀组内交流，各抒己见全班交流，及时记录要点）课堂随笔【反馈练习】1选出下列加点字注音全部正确的一组 （ ）A贮运（zh） 华裔（y） 涉及（sh） 赠送（zng）B乙烯（x） 康乃馨（xng） 枯萎（wi） 描绘（hu）C天竺（zh） 花卉（bng） 柠檬（mng） 玫瑰（gui）D一抹（mu） 凋零（dio） 保鲜剂（j） 天竺葵（ku）2选出对文章内容理解不当的一项 （ ）A转基因花的研究比较困难，由于科学家的不懈努力，已取得了一些突破性的进展。B罗达和合作者的研究已经被应用于培育形状独特的珍奇花卉。C研究花卉衰亡基因及基因工程是因为传统的花卉保鲜法弊端太多。D近年内，也许有一些发达国家已可以大批量地工厂化生产转基因花卉。阅读下面的课文片段，回答问题。百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真！新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质；而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。3第1段中加点词“梦想”的含义是什么？_ _ _ _ _4试析第2段中加点词在表达上的作用。_ _ _ _ _5请根据选文内容，注释“转基因花”的含义。_ _ _ _ _阅读下面的短文，回答问题。荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的疙瘩。这一被称为 的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制造涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永保鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10度，它也能保持花朵内35度的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽，科学家从千年古莲中分离负责修理衰老损坏的基因，把这种基因移植到其他植物乃至人身上，不也可以让人类的不老之梦成真吗！【注】 效应：物理的或化学的作用所产生的效果。6.文中说到“荷花效应”，请根据有关文字对“荷花效应”作出解释。_ _ _ _ _7荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一词具有怎样的表达作用？_ _ _ _ _8这段文章说明了荷花的哪几个特点？_ _ _ _ _9对文章内容的理解，选出错误的两项 （ ）A荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。B因为荷花细胞内有能发热的线立体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。C文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。D负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。10发挥想像，假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植到人身上，世界将会怎样？_ _ _ _ _11请写出几句古代诗人咏荷的名句（两句以上）。_ _ _ _ _