2018-2019学年度九年级化学上册 第3章 维持生命之气—氧气测试题 （新版）粤教版

第3章_维持生命之气-氧气考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 15 小题 ，每小题 1 分 ，共 15 分 ）1.下列有关氧气的自述，错误的是（ ）A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸2.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭下列说法不正确的是（ ）A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶3.下列符号中表示氧原子的是（ ）A.B.C.D.4.氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系下列不属于氧气用途的是（ ）A.急救B.充气球C.气割D.炼钢5.提高安全意识，才能保障生活幸福下列措施中错误的是（ ）A.实验室内不准吃零食B.加油站内严禁吸烟和打手机C.乘火车、飞机等公共交通工具，禁带易燃易爆危险品D.用点燃的火柴去检查液化气管道是否漏气6.所含氧原子个数约为的物质是（ ）A.B.C.D.7.下列反应中不属于化合反应的是（ ）A.硫在氧气中燃烧B.铁在氧气中燃烧C.碳在氧气中燃烧D.石蜡在氧气中燃烧8.盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）A.B.C.D.9.已知下列物质的名称分别是名称硫代硫酸钠多硫化钙过氧化钡超氧化钾化学式根据上述命名规律回答：应命名为（ ）A.三硫代碳酸钾B.多硫碳酸钾C.过硫碳酸钾D.超硫碳酸钾10.下列说法中正确的是（ ）A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.分离液态空气法获得氧气属于分解反应 D.分解反应一定是化学变化11.对下列化学用语中“”的含义叙述不正确的是（ ）A.中“”表示钠离子的个数为 B.中的“”表示镁的化合价是C.中括号外的“”表示一个尿素分子含有原子团数是D.中的“”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是12.下列说法正确的是（ ）A.凡是酸的溶液就一定有酸性B.化合价是指某元素在物质中显示的、的一些数值C.食盐水中加入固体溶解后，溶液中的质量分数不变D.溶液中阳离子的数目一定等于阴离子数目，溶液呈中性13.下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A.的溶液中加水稀释B.用适量的和混合物加热制C.向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量14.月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁，其中钛元素的化合价为（ ）A.B.C.D.15.下列各组物质，属于同一种物质的是（）A.冰、干冰B.烧碱、纯碱C.蓝矾、胆矾D.生石灰、熟石灰二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16.根据如图完成小题能用来制氧气的装置是（ ）A.B.C.D.17.有关氧气和氢气的实验室制法，下列说法正确的是（ ）A.反应都是分解反应B.反应都需加热C.都可用排水法收集D.制取装置可以相同18.下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是（ ）A.用向上排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B.用排水法收集氧气之时，看到气泡要立即收集，不能浪费C.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气D.用过氧化氢比用高锰酸钾制氧气操作更简单也更环保19.下列各项化学实验的操作中，正确的是_（填序号）A.过滤时，将待过滤的混合物直接倒人漏斗中B.被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干C.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹、手扇等方法熄灭D.用托盘天平称量物质时，先加小砝码再依次加较大的砝码E.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时，试管口应略向下倾斜F.除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气，将气体先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液20.正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（ ）A.催化剂只能加快化学反应速率B.化合物一定是由不同种元素组成的C.饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D.置换反应一定有单质和化合物生成三、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ）21.常见的灭火器有_，_，_图书、贵重物品失火时用_若家中煤气泄露，应及时采取的措施_22.巧用你身边的灭火剂：我们每天都与火打交道一旦发生火灾，如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭我们身边就有不少“灭火剂”，如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等，利用它们，我们能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、湿布等将火盖灭的灭火原理是_，着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火，其原理是：_；网传氯化钠在高温火源下，迅速分解为氢氧化钠，通过化学反应吸热也能灭火用你所学的知识分析是否合理并说明理由_；灭火原理其实就是控制燃烧的条件，燃烧的三个条件是_，_，_23.依据化学方程式，可以判断的化学式为_，在中，的化合价是_23.油在锅内着火，立即加盖就可灭火，其原因是_，把煤炭做成蜂窝煤有利于煤的燃烧，原因是_四、解答题（共 1 小题 ，共 10 分 ）24.（10分）“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原因探究火锅煮开后，将一个打火机小心地放进火锅里，约秒时，听见“嘭”的一声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起的火锅汤足有两米高（资料：一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷，压强为时，沸点是）结合资料分析爆燃事故发生的原因五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 14 分 ，共 56 分 ）25.如图是探究物质燃烧条件的个对比实验，请仔细观察图示，认真作答根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验一实验二实验三干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水此反应的化学方程式为_我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理请从化学视角对下列成语进行解释成语词典的解释：杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草比喻力量太少，解决不了问题化学角度的解释：杯水车薪：_将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是_用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲尽量往楼顶跑尽量贴近地面爬行撤离若得不到及时救援，可跳楼26.某热电厂使用的燃料是含硫较多的煤，附近的居民们经常闻到空气有异味他们怀疑该厂排放出的超标了，于是请兴趣小组的同学帮助测定空气中的含量【设计实验】兴趣小组的同学设计以下步骤来测定空气中的含量用的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品向取回的装有空气样品的可乐瓶中少量、多次加入溶液，每次加入溶液后都盖紧瓶塞并充分振荡，直至可乐瓶中被完全反应加入一定量氧化剂，使其中完全转化为并向可乐瓶中加入过量的溶液经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量根据固体质量计算出的质最，并计算出空气中的含量【得出结论】考虑到空气中的各种气体成分，有同学认为求出的的含量偏大，其依据是_；请提出实验的改进方案：_兴趣小组的同学通过改进后的方案测出空气中的含量超过了国家标准【解决问题】为了减少的排放，可在含硫煤燃烧时添加生石灰进行固硫，使转化为，其中中的化合价为_大气中的和、等一起从叶表皮的_（填结构名称）进入叶内，若浓度较高叶片会出现伤斑，影响植物正常生长实验测得甲、乙、丙三种植物在相同浓度的影响下，叶片的平均伤斑面积如表所示，则在该热电厂附近，可以选择表中_（选填“甲”、“乙”或“丙”）植物为行道树种被测植物平均伤斑面积甲乙丙27.请根据要求填空：用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是_在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器报警器安装的正确位置应选择图中的_下列混合气体遇明火，可能发生爆炸的是_A.一氧化碳和空气B.氢气和一氧化碳C.二氧化碳和氧气D.甲烷和氧气符号中数字“”的意义是_科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：，则的化学式为_中_（填“含有”或“不含有”）氧分子，它_（填“属于”或“不属于”）氧化物图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程该反应中，生成的单质与化合物的分子个数比为_质量比为_长期存放石灰水的试剂瓶壁上常常有一层白色固体，形成该白色固体的原因是（用化学方程式表示）_，若要将该试剂瓶清洗干净，可选用下列物质中的_（填序号）自来水热水稀盐酸白猫清洗精有一种无色气体，可能是氢气一氧化碳二氧化碳中的一种或几种混合组成，用此气体做以下实验将此气体通入澄清石灰水，无浑浊现象，将此气体经尖嘴导管导出后点燃，气体燃烧，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠出现根据以上实验现象推断：此气体中一定含有_（写化学式，下同），可能含有_某瓶气体中碳、氧两种元素的质量比是，则该气体可能是_A.B.和的混合物C.D.和混合物E.和的混合物28.某化学实验小组同学，为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时，他们进行如下探究活动，请你参与并解答有关问题：（一）用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品放入烧杯中；（二）在烧杯中加入稀硫酸后用酒精灯进行加热；一段时间后停止加热；（三）待烧杯内的物质冷却后又进行了称量，并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液经过上述实验发现：反应后烧杯中物质的质量还剩余，烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色，烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质根据实验发现可知：烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是_；若假设杂质不参加反应，该生铁部件中含有铁的质量分数是多少？炼铁厂生产这种生铁，至少需要含氧化铁质量分数为的赤铁矿多少吨？答案1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.D8.C9.A10.D11.B12.A13.C14.D15.C16.AB17.CD18.BC19.BCE20.BD21.泡沫灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器液态二氧化碳灭火器关掉阀门22.隔绝氧气冷却降温至着火点以下不合理，违背了质量守恒定律可燃物与氧气接触达到着火点23.隔绝氧气增大煤与氧气的接触面积，从而促进煤的燃烧24.由于丁烷的沸点较低，遇到热的火锅汤，液态丁烷立即气化，打火机内气压瞬间增大，超出外壳的承受能力而爆炸；扩散出去的丁烷气体混入空气中，温度达到着火点，发生急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而发生爆炸25.实验温度达到可燃物的着火点实验物质具有可燃性实验可燃物与氧气接触碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水故反应的化学方程式为杯水车薪：虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了、湿毛巾捂住口鼻可以滤出有害气体，所以说法不正确；、楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，不能向楼顶跑，所以说法不正确；、二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出，所以说法正确；、因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，所以说法不正确故选故答案为：温度达到可燃物的着火点可燃物空气（氧气）虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了（其它合理答案也得分）26.空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应，反应后生成的碳酸钠要和溶液反应，生成碳酸钡沉淀向沉淀中加入过量的稀硝酸后，再进行其操作【解决问题】在中，钙元素的化合价为价，氧元素的化合价为价，根据化合物中化合价的代数和为，所以的化合价为价；大气中的和、等一起从叶表皮的气孔进入叶内，若浓度较高叶片会出现伤斑，由表中信息可知：甲平均伤斑面积最小，故适合种植甲答案：【得出结论】空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应，反应后生成的碳酸钠要和溶液反应，生成碳酸钡沉淀；向沉淀中加入过量的稀硝酸后，再进行其余操作【解决问题】气孔甲空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应，反应后生成的碳酸钠要和溶液反应，生成碳酸钡沉淀向沉淀中加入过量的稀硝酸后，再进行其余操作气孔甲27.可燃物AD每个硫酸根离子带两个单位的负电荷不含有不属于DE28.碳粉（或碳）解：设生铁样品中含有铁的质量分数为，答：该生铁部件中含有铁的质量分数是解：设生产这种生铁需赤铁矿的质量为，答：至少需要含氧化铁质量分数为的赤铁矿吨9