初一期末语文试卷

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 石家庄25中学初一第一学期期末语文模拟试卷题号一二三四总分得分注意事项： 1请在试卷上使用蓝黑或黑色钢笔或签字笔作答。2本试卷共四大题，25小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（28分）1请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 博学笃行 厚德载物2给加点字注音；改正加横线词语中的别字。（4分）（1）美味佳肴（ ）（2）风雪载途（ ） （3）人情炼达（ ） （4）左右逢圆（ ）3在有语病的分句下面画横线，并写出修改意见。（6分）大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促使公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定的发展。（1）第句中有一个关联词语使用不当，应改为 。（2）第句中一处缺少成分，你的修改建议是 。（3）第句中一处词语使用错误，它是 ，应改为 。4默写填空。（12分）（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ， 。(赵师秀约客)（2） ，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）（3） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）（5）孔子论述学习与思考关系的句子是： ， 。（6）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ， 。 ， 。（7）钱塘湖春行一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ， 。5名著阅读：请根据下面提供的“关键词”，填写相应的内容。（分）（8）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的和 。（9）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。人物： 作品： 喜欢的理由 二、古诗文阅读（16分）（一）阅读文言文咏雪，回答问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6解释划线的词语。（2分）（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）俄而雪骤（）（4）与儿女讲论文义（）7翻译下面的句子。（2分）（1）白雪纷纷何所似？_（2）未若柳絮因风起。_8. 在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）9兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（1） （二）律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落。 久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，子卿终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？人生如朝露，何久自苦如此！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿，与武决去。 （节选自汉书，有改动）【注释】律：即汉臣卫律，与李陵同降匈奴。 羝（d）：公羊。 爵：爵位。衿：衣衫。10下列句中加点词与“单于愈益欲降之”中的“益”意思相同的一项是（ ）（2分）A至于斟酌损益（出师表） B自以为大有所益（孙权劝学）C益慕圣贤之道（送东阳马生序） D曾益其所不能（孟子两章）11用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落12用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 13苏武的“至诚”表现在哪些方面？（用文中句回答）（3分）（三）春 雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。14请结合具体词语分析白雪的形象。（3分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读要对你的相貌负责，完成1518题。（12分）要对你的相貌负责吕斌中国有一句古话，叫做“相由心生”。国外有一句至理名言是：“一个人要对他四十岁以后的相貌负责。”就是说，人的相貌除了先天的遗传，更重要的是后天的修行。表情是心的折射，经常的表情会影响一个人的容颜。所以，养颜必先养心。 养心，首先要不断学习。因为当你在学习的时候，你的心境是单纯的，你的神态是认真好奇的，而经常的好奇与单纯，又会引导你的身心接近年轻人的外形和内心。读书是女人最好的美容剂，林徽因、冰心、琼瑶的美莫不如是，一个没有书卷气的女人也许“漂亮”，但决不会美丽；经常欣赏或参与艺术是另一种学习，可以陶冶性情、净化心灵，你的举手投足之间自然会有一种文化与艺术的气韵。人才会高雅。养心还要保持良好的心态，要铭恩忘仇做好事，因为总把别人往坏处想的人绝不会快乐。当你在嫉妒、诽谤、埋怨、挖苦别人的时候，你的心境决不会是明朗的，你的表情也会跟着丑陋起来。而经常的丑陋，会定格在你原本端庄的容颜上。所以，受助不能忘，施恩不图报；以律人之心律己，以恕己之心恕人。心怀善意和感激，多帮助别人，我们就会为自己拥有那么多好朋友而快乐。千万不要因贬损别人而弄坏了自己的心境、狰狞了自己的面目。此外，不要和喜欢搬弄是非、嫉妒诽谤别人的人在一起，否则不是被小人的谗言坏了心情，就是不知不觉地像了小人。美国著名影星奥黛丽赫本，我们都曾一睹她在罗马假日里的年轻芳姿，可是你们见过她60岁时的姿容么？端庄、纯善、袅袅婷婷，美得像一幅画里的圣母。因为她几十年来一直保持阅读的习惯、一直接受高雅艺术的熏陶、一直向慈善机构捐款、一直向困难的人们伸出援助的手！ 珍珠粉和面膜也许能光滑我们的肌肤、抹平我们的皱纹，但是假如我们的心境不平和、修养没提高，那么我们的容颜就像聊斋里的“画皮”，就像一个虽没有皱纹却内心已烂的水果。 快乐地迎接每一个早晨，友善地向周围的亲人和同事粲然地微笑，无论遇到多大的误解和不公，只要保持心中的高贵，那么即使我们满头白发、一脸菊花，也依然美丽年轻。15作者在文中阐述的主要观点是什么？（3分）16请用简洁的语言概括第段的论证过程。（4分）17从修辞的角度赏析第段画线句。（3分）18在我们初中学过的课文中，还有一些“因学习而美丽”的正面事例，请选取一例加以概述。（30字以内）（2分）（二）阅读心似莲花，完成1923题。（22分）心似莲花蒋平霞 这片水域，我时常为之驻足流连，缘于水面上那一叶叶莲花。睡莲稀稀落落散在河塘边缘，像极一件宽大的素色衣服下摆和袖口上的刺绣，一阵轻风吹过，泛起的涟漪就能把这些点缀淹没。小而精致的圆叶贴着水面，你很容易就疏忽了它。曾经有人批判周邦彦苏幕遮里的一句词“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”的说法，虽然荷花属于莲，但是贴着水面生长的是睡莲，而高挺出水面亭亭玉立的是荷。 你看，睡莲开了！开得含蓄而不动声色，开得娇羞而风情万种心情烦躁的时候、若有所思的时候、彷徨迷茫的时候，看看莲花吧。静若处子的莲花在对你说：在纷争的世界里不斗，在喧嚣的背景下不争。生自淤泥，远离尘染。在掌声中深思，在嘲讽中冷静。听着听着，心界纯净起来，心胸宽阔起来，心情明媚起来。心空回响起许巍那首低沉深情的蓝莲花：当你低头的瞬间，才发觉脚下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高远，盛开着永不凋零的蓝莲花。 站在河塘边，和莲悄悄私语。风把思绪送回遥远的童年。 小时候，暑假里喜欢去姑妈家。姑妈家的屋后有一个大大的池塘。池塘里开满荷花，那种接天莲叶无穷碧的荷花。表哥和小伙伴们在池塘里游泳，扎猛子。而我就站在岸上帮他们看衣服，表哥会摘一片大大的荷叶戴到我头上，让我不被太阳晒着。表哥很顽皮，皮肤很黑，在那片粉色的荷花中间穿梭，像一尾快活的鱼。 如今，那池塘早就干了。我们都长大了，再也回不去了。在红尘中劳碌的表哥还会偶尔想起小时候的夏天吗？想起河塘边那个站在太阳下的小女孩吗？想起那满池塘的莲花吗？ 莲，不似生自幽谷无闻亦香的兰花，不似无意苦争春一任群芳妒的梅花，更不似蕊寒香冷蝶难来的菊花，它没有袭人的芳香，没有浓艳的色彩，没有哗众取宠的姿态。而人们心甘情愿地束手就擒，是因为她“清水出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗啊！还记得那篇周敦颐的爱莲说吗？“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？” 也许无人回答你的疑问，在心里植一株圣洁的莲吧，愿心似莲花。 （选文有改动）19“愿心似莲花” 作者为什们会有这样的想法？（4分） 20第段 “站在河塘边，和莲悄悄私语。风把思绪送回遥远的童年”一句有何作用？（4分） 21联系上下文，品味文中加点词语的作用。（4分）（1）人们心甘情愿地束手就擒，是因为她“清水出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗啊！（2）在心里植一株圣洁的莲吧，愿心似莲花。22如何理解第段中画线句的含意？（3分）23第段“睡莲开了！开得含蓄而不动声色，开得娇羞而风情万种”后文已省略，请依据下面链接，展开联想，加以具体描写，使之生动形象。（不超出所给字格）（7分） 【相关链接】睡莲：多年生草本植物，根茎短，叶片呈马蹄形，浮于水面，花形小，白色居多。四、作文(70分)24任选下面一题作文。（1）题目：我的心情我做主人生难免有可磕磕绊绊，在挫折与困难面前，保持良好的心态很重要；人生也会有掌声和鲜花，不得意忘形，保持淡定的心境，你就会超越自我。请以“我的心情我做主”为题目，写一篇文章。要求：记叙为主，兼用多种表达方式。 内容充实，表达真情实感。（2）阅读下面文字，按要求作文。在美国阿拉斯加的一个自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。请以“忧患”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目。 自己立意。 自选文体（诗歌除外），但要文体明确。注意：全文不少于600字，但不要超出所给字格。 文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。300400 500600700石家庄25中学期末考试答案初一语文仿真试卷（二）一、积累与运用（28分）1（2分）略2.（4分）【答案】（1）yo （2）zi （3）炼练 （4）圆源（每空1分） 【试题解析】(2)zi装，用交通工具装：客。货。重。体。装。满而归。 zi年；岁：千难逢。三年两。;记录；刊登；描绘：记。连。3（6分）【答案】（1）将“而且是”改为“而是”。 （2）在“代价”后为“的行为”。 （3）将“促使”改为“促进”。【试题解析】（1）“不是而是”为选择关系关联词，原句语意为二选一。 （2）句“杜绝”缺宾语，可加上“的行为”做补充。 （3）近义词辨析：促使为达到某一目的而推动对方使之行动。 促进就是推动发展的说法。 后文与“发展”搭配，应为促进。（每小题2分，3题共6分）4（12分）【答案】（1）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花；（2）日月之行，星汉灿烂；（3）无可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则殆；（6）海日生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【试题解析】（注意汉字的书写，每空一分。）5. （分）【答案】（1）繁星春水【试题解析】注意名著的阅读积累（1空1分）。（2）略。二、古诗文阅读（16分）（一）（7分）6（2分）【答案】（1）家庭聚会（2）差不多可以相比（3）不久，一会儿（4）指子侄辈7.(2分)【答案】（1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ （2）不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。（意对即可）【试题解析】“似”像什么？“若”比作。“因”凭借。8(2分)【答案】融洽。【试题解析】从“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语中可以看出作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”、“欢快”、“轻松”等）的家庭气氛。9（1分）【答案】“略”。（言之成理即可） （二）（8分）10（2分）【答案】C【试题解析】题干益：更加A 益：增加B 益：好处C益：更加 D益：增加11 （2分）【答案】武既至海上/掘野鼠取草实而食之/杖汉节牧羊/卧起操持/节旄尽落。12 【试题解析】抓谓语动词，基本句式增为省略主语的谓宾句。（画对两处得1分）12 （2分）【答案】人的一生如同早晨的露水，转瞬即逝，（你）何苦这样长期折磨自己！（或：人生如同朝露般短暂，你为什么要长久地这样折磨自己呢！）【试题解析】（“你”补译1分，大意正确1分）13 （2分）【答案】兄弟亲近，常愿肝脑涂地。/臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。 【试题解析】与李陵的对话中突显了人物性格。【参考译文】卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可恨，希望你不要再说了！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律的罪恶，上能达天！”说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。(三) (3分)14(3分) 【答案】“却嫌”和“故”两个词语用了拟人修辞，生动形象地写出了白雪的美好而富有情趣，仿佛猜透了人们的心思，要给人们带来欣喜。 【试题解析】手法鉴赏：首先要点明手法，并做解释；接下来，交待这一手法突出了事情的什么特点； 最后挖掘出表达的情感。每一步一分。三、现代为阅读（34分）（一）要对你的相貌负责（12分）15（3分）【答案】养颜必先养心。 【试题解析】（答“要对你的相貌负责”给1分）16（4分）【答案】首先提出分论点：/养心必先学习，并分析学习的益处（指出学习可以使人年轻）。/接着举林徽因等事例论证“读书是女人最好的美容剂”。/再从“经常欣赏或参与艺术”方面论证学习使人高雅。【试题解析】概括论证过程可以先寻找例证段的五大构成：主旨句+阐释句/引例句+论据句+分析句+结论句。然后用一定的连词接几大构成连接起来。17 （3分）【答案】运用了比喻的修辞方法，把我们的容颜比作“画皮”和内心已烂的水果，/生动形象地写出了假如我们的心境不平和、修养没提高，美就只能是表面，失去的是内在的气质灵魂之美。【试题解析】手法鉴赏：首先要点明手法，并做解释；接下来，交待这一手法突出了事情的什么特点； 最后挖掘出表达的情感。每一步一分。18 （2分）【答案】吕蒙就学，士别三日，即更刮目相待。【试题解析】注意课内积累。（二）心似莲花（22分）19（4分）【答案】莲花可以使人的心界纯净，心胸宽阔，心情明媚；/是因为莲花“清水出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗。【试题解析】根据题干“为什么”，判断此题为层次阅读。相应答题区域在3、7两段。进行归纳整理即可。20 （4分）【答案】呼应上文“这片水域，我时常为之驻足流连”，/引起下文童年生活的回忆，/用拟人，形象地写出了自己和莲的亲近，/流露喜爱之情。21 【试题解析】句子的作用，可考虑结构与内容两部分。在结构上，有过渡作用。把承上和启下分别解释一下。内容上，“私语”一词，主要写出了对莲的亲近与喜爱。21 （4分）【答案】（1）“束手就擒”在文中生动形象地表现了作者心悦诚服、由衷钦佩的情态，/突出了莲的脱俗。 （2）“植”字用比喻，生动形象地写出了作者希望美好的心境能在人们心中扎根。/突出了莲的圣洁和“心似莲花”的期望。【试题解析】理解词语含义。可分三步走。一步，要解释词语原义与文中义。二步，交待词语突出了描写对象的特点。三步，交待作者用这个词的目的。22 （3分）【答案】保持平和的心态，/不被外界干扰，宠辱不惊，/始终保持纯净、宽阔、明媚的心境。【试题解析】理解句子含义与理解词理含义的解题步骤相似。只是第一步要把原句含蓄的语意用直白的陈述性语言转述。接下来交待作者这样写的目的。23 （7分）【答案】她太小了，远远看去，像一叶白帆停泊在港湾，又像是一只银色的蝴蝶歇落在水面上。她的花瓣粉雕玉琢，晶莹剔透，透着圣洁的光。无论你是否注意到了她还是忘记了她，都不会影响她的心情，都不能阻止她美丽的绽放。 【试题解析】能结合上下文，描写清新美丽的春景；语言流畅、生动。分项评分标准项目一类二类三类备注内容4分432101超出字格扣1分。2错、别字每2个扣1分，扣到2分止。3无标点或一逗到底扣1分。内容具体、合理。内容比较具体、合理。内容不具体、不合理。表达3分3210有条理；语言生动；表达流畅。比较有条理；表达流畅。条理不清；语言不流畅。四、作文（70分）24分项评分标准内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）一类33303330错别字：每3个字扣1分，重现的不累计，扣到1分止。标点：全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。书写：全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感。表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨。二类30273027题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感。表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚；结构完整。三类27222722题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡。表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整。四类22172217偏离题意，中心不明确；内容单薄。语言不通顺；语病较多；结构不够完整。五类170170脱离题意，没什么内容。文理不通，不知所云。说明1内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。2未写题目的扣2分。3不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。4经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。5雷同文，四类中（43分）以下。 15 / 15