苏科版2019-2020学年七年级下学期历史4月月考试卷C卷

苏科版2019-2020学年七年级下学期历史4月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列哪位历史人物是隋朝的创立者（ ）A . 杨广B . 杨坚C . 李渊D . 李世民2. （2分）毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是（ ）A . 统一度量衡、货币和文字B . “罢黜百家，独尊儒术”C . “贞观之治”D . 陈桥兵变3. （2分）理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格处应该填写的内容最恰当的是（ ）A . 世卿世禄B . 道德品质C . 文化文章D . 门阀地位4. （2分）岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指 （ ） A . 费无极B . 杨国忠C . 秦桧D . 李林甫5. （2分）某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适？（ ）A . 唐都长安B . 北宋东京C . 元朝大都D . 明朝北京6. （2分）假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（ ）A . 主人盛上占城稻米饭B . 主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C . 主人告诉您有些商人用纸币做买卖D . 主人的儿子们正在谈论马可波罗7. （2分）12世纪强大起来的金政权先后灭掉的两个政权是（ ） A . 北魏、西夏B . 辽、北宋C . 辽、西夏D . 西夏、北宋8. （2分）唐朝有开放的，兼容并蓄的胸怀。对外交往的地区和交流的内容都有所扩大和发展，唐朝与亚洲各国建立了广泛的联系唐文化对周边国家产生了巨大影响。并且形成了汉字文化圈（唐文化圈），确立了东亚文化的特色，下列历史现象中，不符合这一表述的是（ ）A . 印度建造著名的那烂陀寺B . 鉴真精心设计了唐招提寺C . 日本文字参照汉字而创制D . 朝廷中有大食人身居要职9. （2分）唐代诗人李商隐在咏史中写道“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。下列那两位皇帝的统治最能说明这个问题（ ）A . 隋文帝、隋炀帝B . 汉武帝、汉文帝C . 唐太宗、唐玄宗D . 唐太宗、武则天10. （2分）下列史实不属于元朝、清朝对西藏管辖的是（ ）A . 元朝时西藏成为中国的行政区B . 清朝规定历代达赖、班禅经由中央政府册封C . 清朝平定大小和卓的叛乱D . 清朝设置驻藏大臣11. （2分）灭掉北宋政权的是（ ）A . 辽B . 西夏C . 金D . 南宋12. （2分）中国历史上结束分裂走向统一的王朝有（ ）A . 秦隋宋B . 秦隋元C . 宋元明D . 唐宋元13. （2分）请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序（ ）北宋契丹西夏金A . B . C . D . 14. （2分）某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ）A . 案上摆着伤寒杂病论、资治通鉴B . 蒙古军队进攻辽西夏时使用突火枪C . 成吉思汗登长城察看军情D . 营帐内挂着一幅元代疆域图15. （2分）明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图， 与文字珠联璧合，为后世提供了宝贵的实证性资料。右图反映了明朝工农业生产技术面貌，最有可能出自（ ）A . 齐民要术B . 天工开物C . 本草纲目D . 资治通鉴16. （2分）小丽在博物馆看到了泉州出土的南宋古船，他推测出的历史信息中不正确的是（ ）A . 宋代商业十分繁荣B . 船只对外贸易应由市舶司管理C . 宋代造船技术高超D . 宋代南方赋税收入已超过北方17. （2分）某同学举办“中国盛唐气象主题内容展览。下列内容可以入选 “盛唐气象”的是（ ）曲辕犁和筒车 唐三彩 开放的社会风气 多彩的文学艺术A . B . C . D . 18. （2分）两宋时期，为提高粮食产量，从越南引进的优良品种是（ ）A . 玉米 B . 甘薯 C . 占城稻 D . 小麦 19. （2分）对西藏加强管辖，并使之成为正式行政区域的是在（ ） A . 汉朝B . 唐朝C . 宋朝D . 元朝20. （2分）宋朝人的书中记载道：“昔汴都（即北宋都城东京）数百万家，尽仰（依靠）石炭（古时称煤为石炭），无一燃薪（柴）者。”下列内容与该材料对应的是（ ）A . 丝织业B . 制瓷业C . 冶铁业D . 采煤业二、 判断题 (共1题；共2分)21. （2分）隋朝时开凿的大运河以长安为中心，全长两千多公里，促进了南北经济的交流。（ ）三、 综合题 (共3题；共44分)22. （15分）创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一：制度篇现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。孙中山探究二：经济篇【技术创新】探究三：文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（1）指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？该制度在哪个朝代创立？武则天对该制度有哪些创新？（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。（3）根据上图和所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式？谁被誉为诗圣？23. （15分）请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。（1）图一画面反映了唐代哪项民族政策？有什么历史作用？ （2）图二见证了什么？ （3）这段历史佳话的两位主人公是谁？ 24. （14分）隋唐到宋元时期是我国封建国家历经大统一到又一次出现分裂、再到大统一的时期。这一时期既有我国封建社会最繁荣的时期，又有民族政权并立，复杂纷乱的时期。为了使学生对此有更深刻的理解，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料。（1）第一组同学拿到的资料中搜集了关于“开皇之治”“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“阿倍仲麻吕、空海与鉴真”等有关资料，由此可知老师要他们研究的课题主题是什么？（2）第二组同学拿到的是一个表格，请帮助他们填写完整（ ）政权名称建立民族建立者契丹国（辽）契丹族耶律阿保机北宋汉族A（人物）西夏党项族元昊金B族完颜阿骨打南宋汉族赵构（宋高宗）元朝C族D（人物）A_B_C_D_（3）第三组同学拿到的是视频材料，主要内容是西藏、台湾如何正式成为中国的行政区。请问他们研究的是哪一朝代？当时管辖西藏、台湾的分别是什么机构？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题 (共1题；共2分)21-1、三、 综合题 (共3题；共44分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、