培养看图写话能力的计划.doc

培养学生看图写话能力的计划 一 基本理念：小学一年级的语文课程开始有了看图写话小学一年级看图说话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一年级课程表内没有开设作文课，但作文教学的渗透却应从看图说话着手进行。面对一幅图或一处景，能说上几句话或写一段话，对于一个一年级的孩子来说，可并非是一件容易的事。教师应注意说话前看图构思的指导。学校老师三令五审让家长重视这个作业，可是如何辅导孩子写好看图写话却又是很多家长头疼的问题。 二 指导思想： 培养学生的观察，思考，表达，及想象能力。使学生能够说出完整的句子，表达清楚自己的想法。感受语言的魅力，及培养学生合作交流能力，学会与人沟通。 三 教学目标： 1、看懂图，能理解图上在说什么。 2、能用上简单的语言把图的内容说清楚。 3、整理成一段有顺序的话。 4、格式正确。合理使用逗号，句号，问号。有能力的小朋友可以尝试冒号，引号，感叹号等。 四 具体措施 ： 1、找一些色彩鲜明，构图明晰的图画，可以从孩子喜欢的故事书插图入手。带领学生一起观察。充分调动学生积极性练习说话、写话。 2、以肯定为主。不管孩子最初写的有多么糟糕，根本不懂规矩和格式，标点乱点，还是以发展和宽容的眼光对待他们。鼓励对孩子来说非常重要，特别是写话这样繁琐而伤脑力的事情。现阶段，主要是打好基础，培养孩子良好写作兴趣为主。 3、孩子可能会以流水账的形式，把画面上看到的都一股脑儿地写下来。这时要充分肯定孩子的观察细致，然后帮助孩子有选择性地挑一些重要的话出来，慢慢，孩子就会懂得有详有略，主次就出来了。 4多带孩子出去，多增加孩子的生活体验。这样孩子就能通过熟知的生活常识来判断画面上的时间，地点，事情以及人物之间的关系。比如各个季节的景物，各种环境下不同的样子等等 5、建议有时间的家长们和孩子一起写，这样不仅会激发孩子的兴趣，也能亲子同乐。写完后，两段话比一比，看看孩子哪里是独到的地方，家长坐下来和孩子一起讨论。 6每周利用一节课的时间师生交流图画内容，课内课外结合把图片内容写完。每天用十分钟时间指明学生把完成的写话读一读，与大家分享。