人教版(新课程标准)一年级上册《大还是小》同步练习B卷

人教版（新课程标准）一年级上册大还是小同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共1题；共5分)1. （5分）连一连，送小喜鹊回家。gng pn b n d渡_ 蔽_ 拼_ 冈_ 案_二、 比一比，再组词。 (共1题；共2分)2. （2分）给划线字选择正确的解释。莫名其妙_A.名字；名称。B.说出；描述。C.名义。D.量词，用于人。无缘无故_A.缘故。B.缘分。C.沿着；顺着。D.边。三、 我会写反义词。 (共1题；共4分)3. （4分）选词填空。神态神气神情神色小军刚一上场，你看他那_样儿，好像稳拿第一，可是，连输了几个球以后，_就有些慌张了。下半场开始，虽然_恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，再看他的_，显得十分沮丧。四、 连字组词 (共1题；共5分)4. （5分）解释下列词句中加横线的词语。奔流不息清风徐来水没有一定的形状，或方或长，流必向下。五、 照样子，写句子。 (共1题；共5分)5. （5分）把下面的句子排成一段通顺的话。_碧溪河从村前流过。_村后是一望无际的桑园。_我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。_河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。_春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋六、 课内阅读。 (共1题；共18分)6. （18分）阅读短文，回答问题。大禹治水为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。（1）联系全文，想一想“身体力行”的意思是什么？再用它写一句话吧！（2）你能写出下面词语的近义词吗？劳作_担心_赏识_（3）请你概括这篇小短文的主要内容。 （4）大禹这个人物给你留下的印象是什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共1题；共5分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共2分)2-1、三、 我会写反义词。 (共1题；共4分)3-1、四、 连字组词 (共1题；共5分)4-1、五、 照样子，写句子。 (共1题；共5分)5-1、六、 课内阅读。 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、