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人教统编版2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共13题;共100分)1. (10分) 连一连。青青的_ 糯米白白的_ 枣红红的_ 吃美滋滋地_ 箬竹叶2. (8分) 选词填空。 固然 必然(1) 这件事_是他不对,难道你就没有一点错处吗? (2) 他们_会经过这里,我们只要耐心等待就可以了。 3. (6分) 按字母表的顺序排列下面的城市。 武汉 北京 昆明 广州 大连 重庆 上海4. (6分) 选词填空。(填序号) 穿 披 迎 追 飘 打 落(1) 妈妈早晨出门的时候,在外面又_了一件披肩。我很奇怪,妈妈明明已经_了两件衣服,难道今天要变天吗?我_上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!” (2) 到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片_下来_在地上。有的还在空中_着旋。 5. (6分) (2019六上南充期末) 背一背,然后补写完整。 (1) 此夜曲中闻折柳,何人不起_。(李白) (2) 我们爱我们的_,这是我们_的泉源。(周恩来) (3) 善待地球就是善待_。 (4) 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是_、_。(许广平欣慰的纪念) 6. (9分) 读拼音,写词语。 (1) 我用妈妈买的yn lio_gu hu_出了一个xin n_的外形。 (2) 这枚yu pio_很奇特,wn zhe_有股dn dn_的香味。 7. (5分) 连一连,填一填。 野火烧不尽_ 秋收万颗子平时肯帮人_ 孤光一点萤春种一粒粟_ 春风吹又生月黑见渔灯_ 急时有人帮小信成则_。韩非子_奔,长江涌,_长,珠峰耸。神州谣接天莲叶_碧,映日_别样红。8. (4分) 照样子把句子写具体。 例:小弟弟高兴极了,欢蹦乱跳地跑回家。小花狗_,_地躲进了狗窝。爸爸_,_地向医院跑去。9. (4分) 按照要求进行填空。 (1) 部首查字法查“隙”字,应查_部,再查_画。字典里的解释是“空”;“空隙”是由近义字组成的词。 再写三个结构相同的词语:_、_、_。(2) 部首查字法查“拂”字,应查_部,再查_画。 字典里的解释有:轻轻地擦过;甩掉;掸去;违背,不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示_意思。10. (6分) 按要求完成句子练习。 (1) 瓢虫落下来了。(把句子写具体) (2) 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用画线的词语造句) (3) 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(仿写句子) _,_似的_,上有_,特别漂亮。11. (6分) (2019一下峄城期末) 阅读短文,回答问题短文。 (一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1) 从选文中找出一对反义词写下来。 _-_(2) 小壁虎因为( )而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴(3) 想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴_ 掌握方向老牛的尾巴_ 拨水游泳燕子的尾巴_ 驱赶蚊蝇(4) 小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 12. (10.0分) (2019浙江模拟) 阅读短文,回答问题。 牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。(1) 在文中找出下列词的近义词。 熟悉_ 喜欢_ 坚强_(2) 照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上。 例:(壮实的)身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野(3) 用“鞭策”写一句话。 (4) 找出作者想象的内容。 (5) 这些想象作者是根据生活中的牛“_、_、_。”这三个特点展开的,从作者的想象,可以看出他平时很注意观察_,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此_的想象、细致的描写。 (6) 作者写牛这篇文章是因为( ) A . 对牛很熟悉。B . 非常喜爱牛。C . 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。13. (20分) 习作芳草地。 题目:我的同学提示:想想他(她)在哪些方面表现突出,然后选择其中的一两个事例写下来。要求:写真事,讲真话,表达出自己的真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用(100分) (共13题;共100分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略
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