福州市九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

福州市九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A . 二氧化硫在空气中造成酸雨B . 气球充入过量空气爆炸C . 铁钉在潮湿空气中生锈D . 铜片在酒精灯上加热变黑2. （2分）下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ） A . 推进火箭的过程中使用液态氧B . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C . 暴露在湖湿空气中的铁生锈D . 胆矾是一种蓝色固体3. （2分）2018年6月，连云港市环保局在环境状况公报中指出，我市2017年削减主要大气污染物排放量已超过了省下达的4%的年度减排目标。下列物质中不属于大气污染物的是（ ） A . 二氧化碳B . 可吸入颗粒物质C . 二氧化硫D . 二氧化氮4. （2分）下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气（或空气）的是（ ） 吹灭蜡烛；釜底抽薪；柴草着火用沙土盖灭；汽车着火用干粉灭火器灭火；木材着火用水浇灭；油锅着火马上盖锅盖A . B . C . D . 5. （2分）下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（ ） 选项实验目的实验方案A检验二氧化碳气体用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭B除去CO2中少量的CO通入氧气后点燃C分离MgCl2、NaCl固体混合物依次加入水和适量Ca（OH）2溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体D鉴别CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种固体分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 干冰开华C . 钢铁生锈 D . 空气液化7. （2分）下列属于化合反应的是（ ） A . 铁+盐酸氯化亚铁+氢气B . 镁+氧气氧化镁C . 水氢气+氧气D . 石蜡+氧气水+二氧化碳8. （2分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷燃烧产生大量的白色烟雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰9. （2分）下列对比实验不能达到目的的是（ ） A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 液体加热D . 检查装置的气密性二、 非选择题 (共5题；共40分)11. （12分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答： （1）按“题19图”进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的符号表达式为_。该实验装置存在明显不足，改进措施是_。 （2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因_。 12. （5.0分）空气是人类赖以生存的自然资源。 （1）空气污染给人的生产和生活带来巨大的危害，目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号，下同）_其中在大气中的含量不断上升能形成酸雨的是_。使用低硫优质煤，主要是为了防止_气体对空气的污染 SO2 NO2 CO2 CO O3 氟利昂（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大。下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。 PM2.5的颗粒大小与原子大小接近PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性13. （10分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题 （1）写出装置中标号仪器的名称：_ （2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是_（填字母）写出该反应的化学方程式：_ （3）并据此选择图中_（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置 （4）小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条） （5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是_ 14. （6.0分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验图1 （1）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前铁条质量小，以下解释合理的是_ a氧气不足b.镁条未反应完c.部分然烧产物散逸到空气中d.部分镁条与除氧气外的另外物质反应生成其他固体（2）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。 （提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应；镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3X+2NH3X的化学式为_氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水（3）（做出猜想）黄色固体为Mg3N2 （实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象：_结论：燃烧产物含Mg3N2（反思与交流）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_（4）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。 （5）（拓展延伸） 如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_ （填“大于”、“小于”或“等于”）（6）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去_ A . 将混合物直接蒸馏B . 将混合物直接过滤C . 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥。D . 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化（7）将足量的镁条放在含氮气和氧气质量比为7：2的混合气体中充分燃烧反应，再将生成的固体物质与足量水反应产生气体质量为34克，求消耗镁条的质量为_15. （7分）下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的化学方程式为_；其中二氧化锰的作用是_；若用D装置收集氧气，验满的方法是_。 （3）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_，收集装置选_。 （4）与装置B比较，指出C装置的一个突出优点_。 （5）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_。 当装置中装满水，若收集氢气，气体从a端通入。当装置内盛满氧气时，若将装置内氧气排出来，水从a端通入，当装置内盛有一半水时，b端连盛氧气的钢瓶，可观察给病人输氧气的速度。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共5题；共40分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、