鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷新版

鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 忐忑（tn） 秘诀（ju） 冥诞（mng） 轻薄无聊（bo）B . 筑造（zh） 分散（sn） 佝偻（j lu） 怜悯（mng）C . 诉讼（sng） 德行（xng） 凄惨（q） 鞠躬（j）D . 愚昧（y） 谀词（y） 亵渎（d） 侮辱（w）2. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 渺茫 篡改（zun） 舍身求法（sh） 终南捷径B . 阑姗 谬论（mi） 重蹈覆辙（ch） 怀古伤今C . 疏漏 殉难（xn） 循序渐进（xn） 拭目以待D . 天崖 省悟（xn） 重信守诺（nu） 错综复杂3. （2分）下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 我这题目，是把礼记里头“敬业乐业”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。B . 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门（最好的或独一无二的方法）。C . 必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明（道理极易明白）。D . 我生平最受用（爱好）的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。4. （2分）对下列句子中划线词词性判断正确的一项是（ ）我们是一家人 ， 幸福的一家人。 A . 代词；动词；名词；形容词；量词B . 名词；形容词；名词；形容词；量词C . 代词；形容词；名词；形容词；名词D . 名词；动词；名词；形容词；动词5. （2分）下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 这两本成语词典一本重视溯源，一本例句丰富，各得其所 ， 特色都很鲜明。B . 迎面走过来一个姑娘，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。C . 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地向对岸驶去？D . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。6. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C . 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D . 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，能够发扬文化旅游产业。7. （2分）根据上下文连贯的要求，下面横线上应填入的一项是（ ）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花果，_，幻想已知如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A . 荒芜处都长满了无数的植物。B . 所有的荒芜处都长满了植物。C . 植物都长满在所有的荒芜处。D . 无数的植物都长满在荒芜处。二、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分）阅读文言文，回答问题东坡居士极不惜书，然不可乞。有乞书者，正色诘责之，或终不与字。元祐中锁试礼部，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？（节选自黄庭坚题东坡字后）【注释】锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。命（yue）：古代容量单位。谑弄：开玩笑，嘲弄。翰墨：借指文章书画等。（1）解释下列句子中划线词的意思。有乞书者_ 不择精粗_书遍乃已_ 虽谑弄皆有义味_（2）翻译下列句子。正色诘责之，或终不与一字。山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）（3）为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括） 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面三首诗，完成小题 （一）蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（二）在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。（三）蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。【注释】在狱咏蝉作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。李商隐，晚唐著名诗人。他因牛李党一直抬不起头，一生不得志。死于荥阳，年仅47岁。清代施朴华评论这三首咏物诗分别是“清华人语”、“患难人语”、“牢骚人语”。参考示例，抓住划线句，选择另外两首中的一首，谈谈你对 “患难人语”或“牢骚人语”的理解。示例：我认为虞世南的蝉是“清华人语”。蝉声远传，一般人以为是借助秋风的传递，诗人却强调这是由于“居高”使然。这首诗表达出诗人对自身品格的充分肯定和高度自信：立身高洁的人，并不需要权贵的帮助，自能声名远播。四、 句子默写 (共1题；共17分)10. （17分）默写。客路青山外，_。（王湾次北固山下）_，长河落日圆。（王维使至塞上）_，一览众山小。（杜甫望岳）_，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（范仲淹渔家傲）万里赴戎机，_。（木兰诗）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京_，行道之人弗受。（鱼我所欲也）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）_，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）其真无马耶？_。（韩愈马说）张养浩在山坡羊 潼关怀古中发出了_；_的议论，表现了他对百姓疾苦的深切同情与关怀。李商隐在无题中用比喻的手法写对意中人至死不渝的爱情和无尽思念的诗句是：_，_。五、 综合性学习 (共1题；共34分)11. （34分）请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是欢聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!（2）【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是欢聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!（3）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用一种修辞手法；不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；50字左右。（4）【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（5）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用一种修辞手法；不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；50字左右。（6）【活动四：表期盼】下面是同学改写的送别根据活动内容补全诗歌。长亭外 古道边；芳草碧连天 风轻轻，柳依依，今宵诉别离；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 经年此去杳无音，_。天之涯 海之角，知交半零落； 同窗谊，恩师情，天涯若比邻；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 他年此地重相逢，_。李叔同送别同学改写。（7）【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（8）【活动四：表期盼】下面是同学改写的送别根据活动内容补全诗歌。长亭外 古道边；芳草碧连天 风轻轻，柳依依，今宵诉别离；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 经年此去杳无音，_。天之涯 海之角，知交半零落； 同窗谊，恩师情，天涯若比邻；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 他年此地重相逢，_。李叔同送别同学改写。六、 现代文阅读 (共2题；共53分)12. （25分）阅读新年话惜时，完成题目。对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益：支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。有些人虚掷光阴却浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素(注释1)还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完浮士德，80多岁的冯友兰还编纂中国哲学史，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋(注释2)之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。”注释：【罗素】英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。【耄耋（mo di）】泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。 （1）本文作者阐述的观点是什么？（2）请写出第段作者说的“七扣八扣”中的“扣”所包括的内容。（3）认真阅读第段，说说作者主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4）仔细阅读选文第段，请简要分析选文第段的论证过程。（5）请为本文补充一个事实论据或道理论据。13. （28分）课内现代文阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）用简洁的文字概况本段内容 （2）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的：_写听觉的：_写味觉的：_（3）文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？ （4）说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（5）文中对拔何首乌根的描写有什么作用？ （6）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 七、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。（一）不是每一次掌声都一定要属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及，与其勉强，不如放弃。有时，一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝根据上面的材料，选择一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。（二）周末，难得的一个阳光明媚的上午。蹙着眉头，我被第七道数学题难住了。客厅的电话铃骤然响起，我隐约听到妈妈说：“他（她）在做作业半期考”妈妈的声音越来越小，我终于听不见了。我走出房间：“妈，谁？是找我吗？”要求：将上面的文字续写成一篇记叙文。（上述文字不必抄写）情节构思要合情合理。题目自拟。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9-1、四、 句子默写 (共1题；共17分)10-1、五、 综合性学习 (共1题；共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、六、 现代文阅读 (共2题；共53分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、七、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、