高二第一学期期末考试试题.doc

宁远中学高二年级期末语文试卷制卷人：马淑红 卷面分4分，总分150分一、基础知识（总分24分 每题3分）1、下列句中不含通假字的一项是（ ）A、暴秦之欲无厌 B、列缺霹雳C、骊山北构而西折，直走咸阳。 D、莫春者，春服既成。2、下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A、尽日君王看不足 不足：看不厌B、夫子哂之。 哂：批评。C、播芳椒兮成堂 播：散布D、暴秦之欲无厌 厌：讨厌3下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A坐落在城北的高铁车站已经竣工并开始运营，乘客们蜂涌而进，人流量很大。B造假者勾兑出各种假酒，冒充茅台，投放市场，牟取暴利，结果遭到严厉查处。C的哥王民认出这人是正被通缉的逃犯，他沉着冷静地将逃犯径自送到派出所。D他费尽心思，浑水摸鱼，昧着良心大捞了一把，结果是作茧自缚，声败名裂。4、下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材5、下列各句中没有语病的一句是（ ） A青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。B在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。C对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。D中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。6、下列句中加点字的意义和用法不相同的一组是（ ）A、遂斩汉一将 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B、多于九土之城郭 青，取之于蓝，而青于蓝。C、吾见其难为 何辞为？D、则秦之所大欲固不在战矣。 至于颠覆，理固宜然。7、与“函梁君臣之首”中的“函”字活用现象相同的一项是（ ）A、六王毕，四海一。 B、项王军壁垓下C、李牧连却之 D、骊山北构而西折8、下列句子中，与其他三句的句式不同的一项是（ ）A、而智勇多困于所溺 B、洎牧以谗诛C、骑能属者百余人耳 D、此非孟德之困于周郎者乎二、古代诗文默写（10分）（1）人生亦有命。 。（鲍照拟行路难）（2）春风桃李花开夜， 。（白居易长恨歌）（3）此情无计可消除， ， 。（李清照一剪梅）（4）出师未捷身先死， 。（杜甫蜀相）（5）塞上长城空自许， 。（陆游书愤）(6)时不可兮骤得， 。（屈原湘夫人）(7)兮我往矣， 。今我来思 。 （8）人生代代无穷已， 。三、文言文阅读（18分）阅读下面得文言文，完成7-9题。高祖为亭长时，常告归之田。吕后与两子居田中耨，有一老父过请饮，吕后因哺之。老父相吕后曰：“夫人天下贵人。”令相两子，见孝惠，曰：“夫人所以贵者，乃此男也。”相鲁元，亦皆贵。老父已去，高祖适从旁舍来，吕后具言客有过，相我子母皆大贵。高祖问，曰：“未远。”乃追及，问老父。老父曰：“乡者夫人婴儿皆似君，君相贵不可言。”高祖乃谢曰：“诚如父言，不敢忘德。”及高祖贵，遂不知老父处。高祖为亭长，乃以竹皮为冠，令求盗之薛治之，时时冠之，及贵常冠，所谓“刘氏冠”乃是也。高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十馀人。高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。行数里，醉，因卧。後人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。”人乃以妪为不诚，欲告之，妪因忽不见。後人至，高祖觉。後人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。秦始皇帝常曰“东南有天子气”，於是因东游以厌之。高祖即自疑，亡匿，隐於芒、砀山泽巖石之闲。吕后与人俱求，常得之。高祖怪问之。吕后曰：“季所居上常有云气，故从往常得季。”高祖心喜。沛中子弟或闻之，多欲附者矣。9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A、吕后因哺之 哺：给饭吃B、诚如父言，不敢忘德 诚：真诚、诚实C、自度比至皆亡之 度：估计、考虑D、于是因东游以厌之 厌：抑制、镇压10、以下各组句子中，全部与高祖命中富贵说法有关的一组是（3分）乡者夫人婴儿皆似君，君相贵不可言诚如父言，不敢忘德公等皆去，吾亦从此逝矣吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之季所居上常有云气，故从往常得季沛中子弟或闻之，多欲附者矣A、 B、 C、 D、11、把文中画横线的句子译成现代汉语。（1）吕后具言客有过，相我子母皆大贵。（4分） （2）高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。（4分） （3）行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”（4分） 四、古代诗歌阅读（10分）12阅读下面一首宋词，回答问题。 小 重 山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？（1）词中所说的“心事”指 ；(3分)这首词的主旨句是 。（3）分）（2）这 首 词 上 下 两 阕 在 抒 情 手 法 上 有 何 不 同 ？表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情？ 答： （4分） 五、文学名著、文化经典阅读（8分）13、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）A、为了出游堂吉诃德做了种种准备：头一件事就是花了八天的时间为自己取了堂吉诃德这个名字。B、堂吉诃德第二次出游被打得满身是伤，爬不起来，被过路的邻居横放在驴背上送回家。他的家人和朋友痛心他竟被骑士小说毒害到这等程度，就把他积存了一屋子的骑士小说烧掉C、堂吉诃德要与风车交战，桑丘反复说明那是风车，而不是巨人。他不但不听，反而责备桑丘胆小，他横托着长枪就向风车冲杀上去，可风车把他连人带马都甩出去，堂吉诃德翻滚在地，狼狈不堪。D、一位路过的理发师把铜面盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，硬说那是骑士的光灿灿的头盔，举枪冲了上去。理发师以为是剪径强盗，赶快跳下骡背逃走了。堂吉诃德夺得了铜盆，把它戴在自己的头上。E、堂吉诃德第二次出外当游侠是在十五天之后。他劝说了一个又矮又胖、满脸胡子的农民桑丘潘沙做仆从。堂吉诃德允许将来封他做海岛总督。14、简答题。（100字左右）（4分）简述堂吉诃德大战羊群的故事。 六、现代文阅读（16分）（一）阅读下面的文字，完成1517题。郭木匠斧子是个能人，从小就是。斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八个，他只能在十岁那年退学。斧子看看家中里里外外没件像样的家什，就想跟着绝户五爷学打草鞋。五爷不想把吃饭的手艺让出去，冷个脸不说话。斧子去清水河的冰上撬开一个洞，蹲在那里等。等来两条鲤鱼，每条一斤多重，晚上提到五爷家。五爷尿盆还没拿进来，斧子将鱼放进水缸里，返回身去茅厕里拿尿盆，放到五爷炕脚。五爷说，小子，明晚来，跟我学打草鞋！两个月后，斧子草鞋打的像模像样。拿到集市去卖，都来买。小孩子的草鞋上都染几线红，呈燕子状或小狗小猫样，讨人稀罕。五爷说，这斧子，人精！斧子用草鞋钱给娘买针头线脑，给爹买烟叶。每次买烟叶，也都有五爷一份。斧子十五岁，清水镇回来了外出十年靠手艺挣钱的杨木匠，嫁姑娘娶媳妇的人家请了去，好酒好烟好饭食招待，还要看杨木匠脸色。斧子要拜杨木匠做师傅，顶着大雪在杨家门口跪了一天。杨木匠怕招人骂，只得应下。杨木匠多了徒弟，日子更滋润。饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。他爱吃小鲫鱼，小徒弟也能去清水河里捉，不让他断顿。只一件，杨木匠不用的边角料，斧子总舍不得丢，花番心思用上。背着主家看不见，杨木匠骂过打过，不管用，只好随他。斧子十八岁，三年师满，不愿走，瞅着杨木匠手边的画笔。杨木匠说：“咋了，这个也学？猫教老虎还要留一手，我还指望这手艺吃饭呢。”杨木匠送走这个倔头倔脑的徒弟，虽然没人侍候了，却也好像松了一口气。谁知一年以后，竟少有人来请自己做家具。一晚，杨木匠坐在院子里喝闷茶，听街上人跟斧子打招呼：“郭木匠，打的家具真结实，姑娘婆家都说好！”“郭木匠，明年我外甥结婚，让我先告诉一声，到时候请你。别忘了啊！”斧子就答：“结婚的家具我可不敢打，我不会描金花，还是让你外甥请我师父吧。”那人说：“金花好看是好看，咱怕用不起。小家小户，省着过呀。”徒弟抢了师傅的饭碗，杨木匠骂一声“白眼狼”，恨恨一跺脚，喝个酩酊大醉。第二天醒来，刚在院里梧桐树下泡壶茶，院门吱呀一声，斧子提着两盒精致的月饼进来。见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：“给师傅请安了。”又从腰间解下一个布包，“秋了，怕老寒腿整治师父，给您买了条狗皮护膝，裹着膝盖少受罪。”见杨木匠不说话，放下东西，走人。那日杨木匠去姑娘家，见姑娘家新做了时兴的衣柜，还没有上清漆。正要开口骂，姑娘看出了颜色，赶紧说：“爹，我本来要请你打衣柜，师兄怕累着你，抽空给我打了。这不，您说的木料，他除给我打个衣柜，还多打出一个饭桌。就是差您的金花，师兄说这活儿他做不来，等您给描上呢。”杨木匠左瞅瞅，右看看，心里叹一声，这小子，比自己打得精致结实，还省木料。那心里的火气，不觉慢慢消了。后来，乡里乡亲拿着木料都来杨木匠家。杨木匠和斧子已将西厢房腾出，成了专门加工家具的地儿。斧子做大头，杨木匠只打墨线，量尺寸，再将打好的家具描几枝淡雅的金花。工钱呢，五五开。有人替斧子不平，做的活儿多，凭啥拿钱一样多？斧子笑笑说，我师父那笔金花，让家具有了精气神儿，我描不来。杨木匠六十大寿那天，喝醉了。到底是老了，这一醉竟得了偏瘫，半年后才歪歪斜斜拄着拐杖站起来。走到西厢，斧子正在棺材上描金花，还剩最后一笔。斧子见师父进来，吃一惊，讷讷站一边不说话。“斧子，啥时候学会的？”“跟着您老学徒的时候会的。”“咋一直没描呢？”“怕您老生气呢。”“咋这就不怕我生气了呢？”“五爷要咽气了，想要描金花的棺材。”杨木匠脸色就缓和下来，从斧子手中接过笔，把最后一笔填上。有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！ （选自百花园2009年第11期上，作者郭凯冰，略有删改）15、下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A. 斧子因生活所迫，打鲤鱼端尿盆，终于拜五爷为师，学到打草鞋的手艺。艺成之后，又因为草鞋生意不好而转投杨木匠学艺。B. 斧子学艺时，总是把杨木匠不用的边角料，花番心思用上，最终炼就了一手比师傅用料更省，家具却精致结实的好手艺。C. 对于斧子抢了自己的生意的事，杨木匠一开始很不高兴，后来看在斧子白给自已女儿打了一套家具的份上，终于原谅了他。D. 斧子是一位普通的木匠，他身上有着许多农民式的纯朴品性，如孝顺师长、心地善良、勇担责任、精明能干等。E. 本篇小说小巧精致、情节紧凑。具有叙事干净利落，写人形神俱佳，语言长短有致的突出特点。16、小说开头用了大量篇幅描写“斧子拜五爷为师”的故事，有何作用？（6分）答： 17、请结合小说情节、主题，探究一下作者以“有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！”为结局的用意。（6分）答： 七、作文（60分） 材料一：苏轼有一首琴诗，诗云：“若言琴上有琴声，放在匣内何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”那么，琴声究竟是从哪里发出来的呢？阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。材料二：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”要全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的作文。高二年期末语文试卷答案卷面分4分，总分150分一（每空3分）1C2B3B（A涌拥 C自直 D声身）4C（A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。）5A（B项，缺主语，可删去“在”和“中”；C句式杂糅，“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向”与“要克服彼此间的同质化倾向”杂糅在一起；D项的问题是成分残缺，谓语动词“扩大”的宾语中心词残缺，应当在“免费提供教科书”的后面加“的范围”6（C）7（B）8(C)二、古代诗文默写（每空1分）、（1）安能行叹复坐愁（2）秋雨梧桐叶落时（3）才下眉头，却上心头。 （4）长使英雄泪满襟 （5）镜中衰鬓已先斑 （6）聊逍遥兮容与(7)杨柳依依，雨雪霏霏(8)江月年年望相似 三（总分18分）、9、B（诚：如果确实）（3分）10、D（与高祖命中富贵说法无关）（3分）11（每题4分）、（1）吕后就把刚才那老人经过此地，给她们看相，说他们母子都是富贵之相的情况，原原本本地告诉了高祖。（大意1分，“具”“相”各1分，文采1分）（2）高祖以亭长的身份为沛县押送徒役去郦山，徒役们有很多在半路逃走了。（“以”“道”“亡”各1分，大意1分）（3）走在前边的人回来报告说：“前边有条大蛇挡在路上，还是回去罢。”（大意1分；“当”各1分）四、诗歌鉴赏12、（总分10分）（1）“心事”指抗金报国的理想（3分）主旨句是“知音少，弦断有谁听”。（3分）（2）抒情手法上，上阕侧重借景抒情，下阕则是直抒胸臆。（2分）表达了作者壮志难酬而又知音难觅的孤愤。（2分）五、文学名著、文化经典阅读（8分）13、AB（A、不是头一件事；B、是第一次出游。）（选对一个得2分）14、大路上赶来了两群羊，卷起了一片尘土。堂吉诃德把羊群看成是出现在他面前的左右两支军队。（1分）他臆想出多个地名、民族和许多骑士的名字，紧握长枪，冲进羊群举枪乱刺。（1分）牧人喝不住他，用弹弓向他弹射石子。（1分）最后，他被牧羊人打倒，还磕掉了三四个牙齿。（1分）。六、现代文阅读15（4分）AC（选对一个得2分）（A项 ，“因为草鞋生意不好”在原文中缺少依据；C项，杨木匠不是因为斧子白给自已女儿打家具才原谅的，而应是因为斧子的技术青出蓝而胜于蓝。）16（6分）内容上，表现了斧子的坚韧、精明能干、孝顺师长的性格特征，丰富了人物形象； 结构上，为下文写斧子拜杨木匠为师作了必要的铺垫；并呼应了后文“斧子为五爷棺材描金花”的描写。17（6分）这一结局呼应了前文关于斧子“不会描金花”的描写，使小说的情节更加合理。这一结局更能突出地表现斧子心胸宽广的性格，斧子学徒时就已学会描金花，却担心抢了杨木匠的生意而迟迟不愿在他人面前展现。这一结局升华了小说的主题，给读者留下了思考想象的空间，让读者能够想见师徒和谐、社会和谐的那一幕。（答出其中两点言之成理即可，应结合文本分析）七、作文（60分）18、【导写】这首诗给我们以启发，艺术创造是主观和客观相统一的结果,事物间的相互作用非常重要。参考译文：高祖做亭长的时候，经常请假回家到田里去。有一次吕后和孩子正在田中除草，有一老汉从这里经过讨水喝，吕后让他喝了水，还拿饭给他吃。老汉给吕后相面说：“夫人真是天下的贵人。”吕后又让他给两个孩子相面，他见了孝惠帝，说：“夫人所以显贵，正是因为这个男孩子。”他又给鲁元相面，也同样是富贵面相。老汉走后，高祖正巧从旁边的房舍走来，吕后就把刚才那老人经过此地，给她们看相，说他们母子都是富贵之相的情况，原原本本地告诉了高祖。高祖问这个人在哪，吕后说：“还走不远。”于是高祖就去追上了老汉，问他刚才的事，老汉说：“刚才我看贵夫人及子女的面相都很像您，您的面相简直是贵不可言。”高祖于是道谢说：“如果真的象老人家所说，我决不会忘记你的恩德。”等到高祖显贵的时候，始终不知道老汉的去处。高祖做亭长时，喜欢戴用竹皮编成的帽子，他让掌管捕盗的 差役到薛地去制做，经常戴着，到后来显贵了，仍旧经常戴着。人们所说的“刘氏冠”，指的就是这种帽子。高祖以亭长的身份为沛县押送徒役去郦山，徒役们有很多在半路逃走了。高祖估计等到了郦山也就会都逃光了，所以走到丰西大泽中时，就停下来饮酒，趁着夜晚把所有的役徒都放了。高祖说：“你们都逃命去吧，从此我也要远远地走了！”徒役中有十多个壮士愿意跟随他一块走。高祖乘着酒意，夜里抄小路通过沼泽地，让一个在前边先走。走在前边的人回来报告说：“前边有条大蛇挡在路上，还是回去罢。”高祖已醉，说：“大丈夫走路，有什么可怕的！”于是赶到前面，拔剑去斩大蛇。大蛇被斩成两截，道路打开了，继续往前走了几里，醉得厉害了，就躺倒在地上，后边的人来到斩蛇的地方，看见有一老妇在暗夜中哭泣。有人问她为什么哭，老妇人说：“有人杀了我的孩子，我在哭他。”有人问：“你的孩子为什么被杀呢？”老妇说：“我的孩子是白帝之子，变化成蛇，挡在道路中间，如今被赤帝之子杀了，我就是为这个哭啊。”众人以为老妇人是在说谎，正要打她，老妇人却忽然不见了。后面的人赶上了高祖，高祖醒了。那些人把刚才的事告诉了高祖，高祖心中暗暗高兴，更加自负。那些追随他的人也渐渐地畏惧他了。秦始皇帝曾说：“东南方有象征天子的一团云气”，于是巡游东方，想借此把它压下去。高祖怀疑自己带着这团云气，就逃到外边躲避起来，躲在芒山、砀山一带的深山湖泽之间。吕后和别人一起去找，常常能找到他。高祖奇怪地问她怎么能找到，吕后说：“你所在的地方，上空常有一团云气，顺着去找就常常能找到你。”高祖心里更加欢喜。沛县的年轻人中有人听说了这件事，因此许多人都愿意依附于他。高二年级语文期末考试答题卡题号一二三四五六七（作文）总 分得分一（每空3分）题号1234567891011121314答案二（每空1分）（1） （2） （3） ， 。（4） 。（5） （6） （7） （8） 三（18分）9 10 11（1）译文： （2）译文： （3）译文： 12（1）“心事”指 主旨句： （2）答： _13 14简述堂吉诃德大战羊群的故事。15 16 17 五作文七作文 题目：100字200字300字400字500字600字700字800字900字