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考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号月嫂理论知识试卷注 意 事 项1、考试时间：60分钟。2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。一二总 分得 分得 分评分人一、单项选择题(第1题第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。)1()属于营养行为。 A、择食行为、喂养行为、进食行为 B、择食行为、加工食物行为、喂养行为 C、加工食物行为、喂养行为、进食行为 D、择食行为、加工食物行为、进食行为2 6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴儿测量() 。 A、头围和胸围 B、乐感 C、智商 D、动作技能3下列那种情况会引起喂养过度()。 A、喂奶时的速度过快 B、给婴儿的食物过杂 C、给婴儿喂养的次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化的食物4婴儿认识自己的阶段是()。 A、自我阶段妈妈阶段同伴阶段伴随阶段 B、同伴阶段伴随阶段自我阶段超我阶段 C、妈妈阶段伴随阶段同伴阶段自我阶段 D、妈妈阶段同伴阶段伴随阶段自我阶段5人体测量学是研究()生长发育的一个基本方法。 A、儿童 B、老人 C、病人 D、妇女6培养婴儿思维能力的有效方法是()。 A、概括思维教育 B、抽象思维教育 C、抽象思维教育 D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法7企业创新要求员工努力做到()。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感8在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到()东西。 A、易碎的 B、光滑的 C、细小的 D、粗糙的9来苏水是一种甲酚和钾肥皂的()制剂。 A、混合 B、稀释 C、复方 D、高浓度10婴儿()的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。 A、营养不良 B、意外伤害 C、流行疾病 D、铅中毒11爱岗敬业的具体要求是()。 A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识12婴儿参与游戏训练速度的特点是()。 A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃 B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏 C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高 D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏13给因为婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起()。 A、药物中毒性耳聋 B、中耳炎 C、耳膜破裂 D、耳鸣14下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度()。 A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖15()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练16因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。 A、婴儿的能力 B、施教者的能力 C、婴儿的家庭条件 D、婴儿的兴趣考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号17()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。 A、提高婴儿的自理能力 B、增强大肌肉群的协调性 C、提高神经系统的灵敏度 D、增强体温的调节功能18()是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。 A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下 B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等 C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等 D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻19为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧，可采用()等训练方式。 A、拼图游戏 B、骑车游戏 C、攀登架游戏 D、搭积木20避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。 A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 B、减少食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，减少食量 D、多吃高热量的食物21()是婴儿语言发展的差异性表现之一。 A、最早会说的语言是相同的 B、婴儿的语言发展速度基本相同 C、开口说话时间不同 D、发音的清晰度是相同的22婴儿是通过()来认识自然现象的。 A、观察人物的变化来分辩天气 B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜 C、观察动物来分辨季节 D、观察星星来分辨白天黑夜23()是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。 A、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 B、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 C、别人在说话时要随时提问问题 D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他24()构成一日教学活动表的基本内容。 A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动25()是36岁时占主导地位的思维形式。 A、具体形象思维 B、感知动作思维 C、抽象逻辑思维 D、直觉形象思维26个体言语发主要是通过() A、发音器官和听觉器官 B、消化器官和泌尿器官 C、听觉器官和视觉器官 D、呼吸器官和消化器官27下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。 A、感官知觉、大动作 B、精细动作、认知、语言 C、感官知觉、社会交往 D、生活自理、情绪情感28婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。 A、大把抓握时期、精细动作发展时期 B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期 C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期29()是婴儿社会适应性能力的主要表现。 A、学习能力的强弱 B、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展 C、身体状况 D、良好习惯的保持30情景教学活动与其它教学活动类型的关系是()。 A、情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等 B、情景教学活动有很强的随机性 C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练 D、情景教学活动是一类综合性的教学活动31体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下的婴儿缺乏()。 A、碘 B、维生素D C、维生素B2 D、维生素E32下列不属于言语初步发展期三个阶段内容的()。 A、词汇的发展 B、句式的掌握 C、口语的表达能力 D、说成语33不属于婴儿语言发展注意事项的是()。 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈 C、注意婴儿语言发展的差异性 D、婴儿的阅读能力34人体测量常用参数广泛用于判断()营养状况和健康状况。 A、儿童 B、老人 C、残疾人 D、成年人35()是良好的教育环境包括的内容。 A、优良的教育设施和卫生措施 B、直观性的教具和活泼的教育氛围 C、正确的教育观念和科学的教育方法 D、优良的师资队伍和完好的制度36婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。 A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配 B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜 D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则37下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号 A、每日的教学活动构成单元教学活动 B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动 D、每日的教学活动是任何教学活动的基础38婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。 A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的 C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的39思维是指()。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应40不要将()装在曾用过的果汁瓶里，并要保持好原有的标签。 A、药品和化学药品 B、小玩具 C、糖果 D、奶粉41()是我国对儿童期的发展过程的划分。 A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期 B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期42下列哪一项是不属于对小组（团体）教学的正确描述()。 A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件 B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 C、有利于婴儿的社会性发展 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域43人体内水平衡与摄入的()有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪44()是感知动作思维。 A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 C、通过逻辑思考而进行的思维方式 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式45婴儿开始出牙的时间是()。 A、38个月 B、812个月 C、48个月 D、410个月46()不属于领域教学所涉及的内容。 A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标 B、选择相应的教学内容 C、不同领域的内容互不关联 D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学47婴儿词汇量的增加，是通过()的方法实现的。 A、让婴儿自己多看图书 B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 C、每天要说不同的词语 D、让婴儿多看电视48因为()，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。 A、大部分婴儿的特点与需要类似 B、婴儿的特点与需要相同 C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异 D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异49()是企业诚实守信的内在要求。 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训50婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是()。 A、湿疹、荨麻疹 B、嗜睡、便秘 C、腹泻、嗜睡 D、紫疳、呕吐51()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。 A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、生长规律 D、协调规律、动静适宜规律52感觉是()。 A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程 B、反映当前客观事物的整体属性的理解过程 C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程 D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程53()可以帮助婴儿学会控制情绪。 A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 B、成人对婴儿的态度冷淡 C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 D、当众让幼儿改正自己的错误54不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和()的。 A、免疫功能缺陷 B、不良生活习惯 C、口吃 D、洁癖55育婴师通过()等形式，来组织团体的活动。 A、看电视、游戏以及劳动技能 B、音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事 C、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 D、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号56下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是()。 A、只要把握短期目标就可以了 B、只要把握每天的单元活动就可以了 C、要把握整体 D、只要把握好活动题目就可以了57()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。 A、领域教学 B、认知活动 C、一日教学活动 D、综合教学58通过()观察婴儿情绪变化。 A、婴儿的认知能力 B、情感信息和生理信息 C、婴儿的目光 D、婴儿的面部表情59将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。 A、长期 B、短期 C、长短期 D、以往60婴儿阅读能够促进()。 A、婴儿智力、情感、身体的健康发展 B、其听力有所发展 C、其眼睛的发育 D、刺激大脑的发育61()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。 A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会 B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具 C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩 D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会62()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯 B、耐心指导 C、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合63蛋白质缺乏会导致()。 A、某些皮肤病（如湿疹等） B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 C、体重轻，易疲劳、头晕等 D、消化缓慢，消化不良，便秘64()不属于婴儿认知能力的主要内容。 A、早期空间概念和空间知觉的发展 B、大小概念、几何图形和颜色的概念 C、自我身体的概念认知 D、生活自理的提高65()是亲子阅读时常用的方法。 A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题66()是碘的主要作用。 A、构成人体骨骼和牙齿 B、多种酶的激活剂 C、制造甲状腺素 D、促进血液凝固67团体活动中要加入每个婴儿相应的()。 A、总体目标 B、长期目标 C、短期目标 D、分期目标68婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。 A、强迫婴儿按要求去作 B、及时给予鼓励和表扬 C、用食物逗引婴儿 D、提早训练69婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。 A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡系统70给婴儿添加食物要()。 A、循序渐进 B、不可盲目、大胆 C、勉强婴儿进行 D、根据家长的喜好选择食物71()是对婴儿教育的错误原则。 A、尊重婴儿发展权利的原则 B、促进婴儿全面和谐发展的原则 C、教育第一，养育第二的教养原则 D、以情感体验为主体的原则72针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行()。 A、一对一的教学 B、特别活动 C、团体活动 D、情景教学活动73语言活动包括()两个方面。 A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、肢体活动和思维活动74影响大脑发育，引起()多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。 A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B、某些皮肤病（如湿疹） C、体重轻，易疲劳、头晕等 D、消化缓慢，消化不良75()是与避免铅中毒的方法相违背的。 A、经常在马路边玩 B、注意搞好家庭环境和个人卫生 C、定期清洗玩具 D、经常扫除，要用湿布擦家具，不要让灰尘满屋飞扬76婴儿水代谢紊乱的症状可表现为()。 A、水肿 B、嘴唇干裂 C、无小便 D、体温增高77换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把()的时期称为换乳期。考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号 A、婴儿脱离乳类食物的过程 B、添加半固体食物的过程 C、添加“副食”的过程 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主78婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的()。 A、对食物特性的了解 B、对热能的需要 C、味觉需要 D、调节食物结构79婴儿的两手功能是指()的能力。 A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过两手的活动促进脑的发育80下面表述不正确的是()。 A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁 B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便 C、婴儿每次坐盆时间35分钟 D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小得 分评分人二、判断题(第81题第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“”，错误的填“”。每题1分，满分20分。)81( )维生素B2的缺乏会导致婴儿夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。82( )婴儿睡眠质量不会因吃的过多或过少而受影响。83( )添加新的食品时宜在更换保姆时进行。84( )楼梯上和楼梯附近的设计，一定要以美观，有欣赏价值为主要目的。85( )小组/团体教学为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展。86( )职业纪律中包括群众纪律。87( )婴儿可以不打白喉、百日咳、破伤风疫苗。88( )培养婴儿良好情绪的主要方法是让婴儿获得快乐、学会忍耐和宽容。89( )监测婴儿的流行疾病，我们会建立常规的事故记录和报告系统。90( )06岁是一个人智力发展的奠基时期。91( )婴儿睡前不要喝水，避免出汗。92( )使用消毒液应注意，消毒只是多种预防措施中的一种。93( )发现儿童的血铅高，要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行检查和治疗。94( )女孩子不必每天清洗下身。95( )人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。96( )婴儿心理发生变化体现在身高、体重、器官的增长等方面。97( )保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。98( )向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。99( )语言理解是语言发展的基础。100( )双手对捏、双手鼓掌等，正是应用了五指共用规律。 第 5 页 共 5 页