中考物理复习考点与解题方法指导.doc

中考物理复习考点与解题方法指导一、选择题和填空题1声现象：（1）振动产生声音，真空不能传声，声速与介质种类和温度关，空气中声速较其它介质中慢；（2）音调高低与振动频率有关，响度强弱与振幅有关，人们根据音色辨别各种声音，音色不同声波波形不同；（3）噪声的危害与减弱的途径（声源处、传播过程中、人耳处）；（4）人耳可听声（20Hz20000Hz），超声波（应用：声呐、B超、碎石等），次声波；声波能传递信息和能量。2物态变化：（1）物质的三种状态及其特征（体积、形状是否固定）；（2）熔化（固液，吸热，晶体有熔点熔化时吸热温度不变，非晶体没有熔点），凝固（液固，放热，同种物质的凝固点和熔点相同）；（3）汽化（液气，吸热，蒸发和沸腾，沸腾的条件：温度达到沸点且能继续吸热）；（4）液化（气液,条件：遇冷放热，使气体液化的方法：降低温度和压缩体积）；（5）升华（固气，吸热），凝华（气固，放热）；（6）水循环（云、雾、雨、露、冰、雪、霜）伴随着物态变化和能量转移。3光现象：（1）光的色散（三棱镜分解白光：红紫），光的三原色（红、绿、蓝）；（2）光的直线传播（影子形成，小孔成像，日食、月食）；（3）光的反射定律（三线共面，两角相等，法线居中）（镜面反射和漫反射）；（4）平面镜成像特点（像与物关于镜面对称，虚像；成因：光的反射；水中倒影）；（5）光的折射（斜射时，空气中光线偏离法线，其它透明介质中光线偏向法线；垂直介面入射，方向不变）；（6）凸透镜（折射，会聚光，矫正远视眼）和凹透镜（折射，发散光，矫正近视眼）；（7）测量凸透镜焦距（平行光聚焦法、两倍焦距成等大像法、物远法）；（8）凸透镜成像规律及其应用：u2f倒小实（照相机）fv2f；u2f倒等实v2f；fu2f 倒大实（幻灯机）v2f；uf正大虚（放大镜）；成实像时，物近，像远，像变大。（9）光路是可逆的。（10）实像（由实际光聚成，能在屏上呈现，有小孔成像、照相机、幻灯机等）和虚像（由反射光线或折射光线的反向延长线聚成，不能在屏上呈现，有平面镜成像、放大镜成像、池水看起来变浅等）。4物体的运动：（1）运动和静止的相对性（相对于参照物的位置是否变化），参照物的选择；（2）速度（表示物体运动快慢，1m/s3.6km/h）（匀速时，v与s、t无关）。5物质的物理属性：（1）质量（物体的质量不随物体的形状、位置和状态而改变，单位：kg）（2）密度（；在压强和温度、状态不变时，与m、V无关）；（3）物质物理属性：硬度、导电性、导热性、磁性、透明度、弹性、熔点、比热容、密度、延展性等。6粒子和宇宙：（1）分子动理论（物质由分子组成，扩散现象一切物体的分子在不停地做无规则运动，运动快慢与温度有关；分子间有引力和斥力；分子间有间隙）；（2）原子的行星结构模型：电子（带负电）绕原子核高速旋转；原子核：质子（带正电）和中子；（3）宇宙是一个有层次的天体结构系统，光年是天文学上的长度单位；谱线“红移”现象说明星系在远离我们，宇宙在膨胀，宇宙无中心；宇宙起源于大爆炸。（4）物体尺度由小到大：电子原子核原子分子生物体地球太阳系银河系。7力：（1）力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变；（2）力大小、方向和作用点（力的三要素）影响力的作用效果；（3）力的作用是相互的（施力物体和受力物体）；（4）力的单位：N；（5）三种力：弹力（产生原因：弹性形变；有推、拉、压、支持力等），重力（施力物体：地球；作用点：重心；方向：竖直向下）；摩擦力（滑动、滚动和静摩擦；增大摩擦：增大压力和接触面的粗糙程度；减小摩擦：用滚动代替滑动，使接触面彼此分离。8力和运动的关系：（1）力（不平衡的力）是使物体运动状态改变（速度大小或运动方向改变）的原因，力不是维持物体运动的原因；牛顿第一定律；（2）一切物体都有惯性，大小与是否受力、是否运动、运动快慢等无关，只与质量有关；（3）物体若处于平衡状态（保持静止或匀速直线运动状态）则不受力或受平衡力；二力平衡的四个条件：同物、等大、反向、共线。9压强：（1）压强（表示压力的作用效果，单位：Pa）（增大压强：增大压力或减小受力面积，减小压强：增大受力面积）；（2）液体压强（，只与液体密度与深度有关）；（3）大气压强：证明其存在（设法排出容器内空气,使容器内气压减小），大气压随高度而减小（高压锅增大锅内气压，提高水的沸点），应用（吸饮料，针筒吸药液，吸盘等）；（4）流体中流速越大的地方压强越小（应用：飞机机翼的升力）。10浮力：（1）大小称重法（）；阿基米德原理（）；漂浮或悬浮（二力平衡）。（2）浮沉条件：F浮G（），下沉；F浮G（），上浮漂浮；浸没时F浮G（），悬浮。（3）浮力的利用：轮船、密度计（漂浮），潜水艇（在水面下时不变，靠改变自身G来实现浮沉），气球（利用空气浮力）。改变浮力大小的方法有：改变或。11机械能：动能（与m 、v有关）和重力势能（与m 、h有关）、弹性势能（与弹性形变有关）的相互转化，判断物体机械能是否变化：（1）看物体的质量、速度和高度是否变化；（2）若不计阻力，则机械能不变，若计阻力，则机械能减小（转化为内能，但能的总量不变）。12（1）一切物体都有内能（与温度、质量有关；晶体在熔化时吸热温度不变，内能增加）；改变内能的方法：做功（能量的转化）和热传递（内能的转移）；（2）燃料的热值（1kg、完全燃料放出的热量），燃料燃烧（化学能内能）。（3）内燃机四个冲程（曲轴转二周，对外做一次功）：吸气、压缩（机械能内能）、做功（内能机械能）、排气。（4）比热容是物质的一种物理属性，水的比热容较大（在相同吸、放热条件下，温度变化小；在相同温度变化条件下，吸、放热多）。热量，只能“吸收”或“放出”，不能讲“含有”。13简单机械：（1）杠杆：平衡条件（F1l1F2l2），应用：省力、费力（省距离）和等臂（天平、定滑轮）。（2）定滑轮（不省力，可以改变用力方向），动滑轮、滑轮组（若不计绳重和摩擦，n段绳子吊物体时：snh，）。（3）斜面（省力，费距离）14功和功率：（1）做功的两个必要条件（单位：J）,没做功的三种情况：“劳而无功”、“不劳无功”、力的方向与物体的运动方向垂直。（2）功率表示物体做功的快慢（单位：W）。15.机械效率：用机械（杠杆、滑轮、斜面）提升重物时，机械效率。16（1）串联电路：“一断全断”，。（2）并联电路：“一短全短”，。17（1）电阻是导体本身的一种性质，大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还和温度有关；与电压、电流无关。（2）滑动变阻器靠改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。（3）超导体的电阻为0，适用于输电线、电机线圈等，不能用作熔丝、电阻丝、电热器的发热体。18欧姆定律；焦耳定律。19（1）电流做功的过程就是将电能转化为其它形式能的过程，电功，测量电功的仪表：电能表（单位：kWh，1 kWh3.6106J）。（2）电功率表示电流做功的快慢（单位：W）（后两项只适用于纯电阻）。20家庭电路：（1）组成与连接（电灯、插座并联，开关与电灯串联要断火，三孔插座“左零右火中接地”）；（1）保护电路安全：熔丝（串联在火线上，电阻率大、熔点低）与作用；防止电流过大（短路用电器总功率过大）；防止电路接触不良；（3）保护人身安全：防止触电安全电压：不高于36V，开关断火、用电器金属外壳接地（三线插头和三孔插座），用电安全注意事项，触电（或电火灾）急救（先切断电源）。（4）测电笔的使用（手接触笔尾的金属电极）。21（1）磁性、磁极、磁极间的相互作用、磁化、磁场（对放入其中的磁体或电流产生磁力作用）（客观存在）、地磁场（地磁N极在地理南极附近，沈括）、磁感线（假想曲线，疏密表示弱强，某一点的磁场方向、小磁针N极指向和通过该点的磁感线方向一致）；（2）电磁转换：电流周围存在磁场（磁场方向与电流方向有关）奥斯特实验通电螺线管（外部磁场和条件磁体相似）（安培定则）电磁铁电磁继电器（构造，电路连接），通电导体在磁场中受到力的作用（力的方向与电流方向和磁场方向有关）通电线圈在磁场里受力而转动直流电动机（换向器的作用，电能转化为机械能），磁能生电法拉第 电磁感应（感应电流产生的条件：闭合电路、一部分导体、切割磁感线）发电机（机械能转化为电能）。22电磁波：（1）电磁波的传播不需要介质，光波属于电磁波，声波不是电磁波，金属容器能屏蔽电磁波，真空中各种电磁波的波速都为3108m/s；（2）电磁波谱（波长从大到小，频率从低到高排序）：无线电波、微波（微波炉，移动通信，广播电视）、红外线（加热、遥控）、可见光（红紫）、紫外线（验钞，灭菌）、X射线（透视）、射线；电磁波的波长越长，频率越小（，计算时注意单位：m/s、m、Hz）；（3）手机、广播电视和卫星通信利用微波通信，光纤通信利用激光在光纤不断反射来传递信息；现代信息高速公路主要由卫星通信和光纤通信组成。23能量和能源：（1）能的转化：机械能、电能、化学能、内能、光能、核能的转化的相关事例。（2）能源：一次能源中的可再生与不可再生（煤、石油、天然气和核燃料）；太阳能（来自核聚变）（光化、光电、光热转换）；核能：重核裂变（原子弹爆炸）和轻核的聚变（氢弹爆炸），火力发电（化学能内能机械能电能）与核能发电（核裂变：核能内能机械能电能），能量守恒定律，能的转化与转移是有方向性的。能源的开发和利用：节能、环保。24.估测：家庭照明电压值220V、家用电器电功率、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、将一只鸡蛋从地面缓缓举过头顶做的功约为1J、人体的密度约为1.0103kg/m3、人的心跳约1min7080次、人体电阻约为几千几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s（5km/h）、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa，一张纸的厚度约80m，人体温度37, 中学生体重约500N600N，双脚站在水平地面时对地面的压强约为104Pa，大气压：1105Pa等。选择题的特殊解题技法：排除法、代入数据法二、作图题1光：光的反射（两角相等，三线共面，法线居中），光的折射（斜射时空大水小，直射时方向不变）都应抓住法线（反射发生在同一介质中，折射发生在不同介质中；法线与介面垂直，平分反射光线与入射光线的夹角；入射光线独居法线一侧）；平面镜成像（对称、虚像，由反射光线的反向延长线聚成）；凸透镜、凹透镜对光的作用（三条特殊光线：平行于主轴、过焦点、过光心）。2力的示意图（重力、弹力、摩擦力、浮力等），确定画几个力画力的作用点（压力作用点在受压面上，其它都可画在受力物体的中心点）画方向（重力竖直向下，浮力竖直向上，压力、支持力与受压面垂直，摩擦力阻碍物体的相对运动）标字母（G 、F 、f 、F浮等）标出大小。3杠杆示意图：力臂的画法：一找支点，二画线，三过支点作垂线；注意：力臂都过支点，动力和阻力的作用点都在杠杆上，动力和阻力的方向满足“逆顺”原理；画最省力的方法：将支点与力的作用点的连线段作为力臂，力与力臂垂直。4滑轮组的绕法：两种绕法，数绳子段数（奇动偶定）。5磁极和磁感线：“三向一致，N出S进，上左下右”；通电螺线管绕线时，从电流进的一端开始绕。6.电路和电路图：连接电路和画电路图时，先通回路后并电压表，注意并联电路中电流表的位置。设计电路时，两个用电器串联可用开关短接其中一个，两个用电器并联不可用短路，一般用开关断一条支路；注意家庭电路连接和电磁继电器电路的连接。三、探究与实验题（一）简单观察说理型实验关注课本插图（含WWW）：实验目的、实验对象、其中某一操作的目的、现象和结论，研究方法，不同实验说明同一物理道理，同一实验能说明多个物理道理，相似实验的区别。（二）测量仪表使用和读数：温度计（原理：液体热胀冷缩，使用注意事项，读数时先定零上还是零下）、刻度尺（要估读到分度值的下一位）、秒表（小表盘“分”大表盘“秒”，注意秒针的读数是否过了30s）、托盘天平（调节：称量前调平衡螺母，称量时加减砝码或调节游码，游码示值以其左边线为准）、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、电阻箱、电能表，注意所测物理量和单位，量程和分度值。（三）测量型实验（速度、密度、压强、功率、机械效率、电阻、电功率）实验原理（计算公式）、需测物理量、测量工具（所测的量不能超出测量工具的量程，也不能小于分度值）、如何减小误差（测量步骤顺序要合理； 是否要多次测量求平均值）、设计记录表格、分析误差产生的原因。（四）探究型实验第一类：探究物理规律第二类：探究影响某一物理量的因素猜想影响因素目的（探究与的关系）改变控制其它因素不变（如何控：注意典型方法，如速度、压力、电压、电流等）观察什么，记录什么，比较什么分析得出结论（条件，因果（回归）。即：在相同时，越大，越）。对实验方案的评价，一般有以下几个方面（1）测量工具能否准确测量（被测量不能小于分度值，也不能超出量程）；（2）探究物理量与某一因素的关系时，其它影响因素有没有控制不变；（3）实验操作或顺序是否有利于减小测量误差（是否应多次测量求平均值减小误差）；（4）探究规律时，有没有改变条件，多次实验，分析多组实验数据得出普遍规律。 理解科学方法：控制变量法：探究液体压强、探究影响动能大小的因素、探究电磁铁等；等效法：探究平面镜成像特点、用电阻箱等效测电阻、电阻的串并联等；转换（放大）法：发声体的振动、比较动能大小、比较电阻大小，比较压力的作用效果等；科学推理（理想化）：真空不能传声、探究运动物体不受力时的运动（推理出牛顿第一定律）等；模型法：光线、磁感线、杠杆；类比法：电流与水流，电压与水压；对比：比较晶体与非晶体的熔化；分类、归纳等方法。不同实验中进行多次测量的目的不一定相同：如探究杠杆的平衡条件时进行多次测量是为了避免实验的偶然性，找出普遍规律；用伏安法测定值电阻的阻值时进行多次测量是为了求平均值，减小测量误差；测小电灯的电功率时进行多次测量是为了测出小电灯的额定功率和实际功率。四、计算题(写出依据的主要公式或变形公式，注意统一性、同体性、同时性) 1. 速度、压强、功和功率的计算（一般以交通工具为载体），涉及计算公式有： 、2滑轮组提升重物时机械效率的计算：若有n段绳子吊重物，不计绳重和摩擦，、；若所提重物的重力改变，则机械效率也改变，计算时应“变化中找不变”，即G动不变；影响滑轮组机械效率的因素：所提升物体重、动滑轮重、绳重和摩擦。斜面机械效率：、 ；影响斜面机械效率的因素：斜面的粗糙程度、斜面的倾角等。3能量、效率的计算：（1）若以电热水器为载体：物体温度变化吸、放热；质量密度：；消耗的电能（电功）；效率。（2）以汽车为载体：燃料完全燃烧放出热量：；做功；效率。4电路计算：（）对于同一导体、同一时刻的电流I、电压 U、电阻R、电功率P四个物理量中，只要已知其中的任意两个，则其它两个都可由和推算得到；若还已知通电时间t，则电功，电热均可求出。（）一个电路中若有多个用电器，则应分析出每一次由于开关的通断或滑动变阻器的状态变化，造成某个用电器的断路或短路，形成串联或并联，再运用串、并联电路中电流、电压和电阻的特点结合（）中公式解答。（）若电路中有灯泡，且不计温度对电阻的影响，则应用 算出灯泡的电阻，将灯泡看作一个定值电阻；对于电热器高温档、低温档，则由去判断计算，电源电压一定，电路的总电阻越小，电功率越大。（4）若给了导体的IU变化图线，则要根据图线去解答。（5）注意“在变化中找不变”：抓住电源电压和定值电阻的阻值不变（解等式方程）。