幼儿园中班教案：小老鼠与大彩笔

幼儿园中班教案 小老鼠与大彩笔 活动目标 1 在边做 边玩 边念中学习儿歌 理解手指谣的内容 2 能通过手部动作变化 声音变化大胆表演手指谣 3 感受手指谣的诙谐 体验表演带来的快乐 活动准备 音乐 欢沁 活动过程 一 大胆猜测 引起兴趣 教师出示大拇指 你们看它是谁 小结 这是一支神奇的大彩笔 二 游戏 大彩笔画一画 重点指导 仔细观察 大彩笔画一画 的手部动作变化 尝试边念儿歌边模仿大彩笔变蛋糕 变溜溜球的动作 小结 手上的动作配上好听的儿歌 可以变成好玩的手指谣 三 学习手指谣 小老鼠与大彩笔 1 教师无声表演手指谣 幼儿观察并猜想 师 仔细看 猜猜小老鼠和大彩笔之间发生了什么事情 2 通过提问 帮助幼儿逐句分析理解手指瑶的内容 师 小老鼠遇见大彩笔时 发生了什么事情 师 当小老鼠要吃大彩笔时 大彩笔想出了什么好办法 师 大彩笔变出了蛋糕 小老鼠有没有满足 你是怎么知道的 重点引导幼儿通过观察 理解手指谣的内容 并进行模仿练 习 3 教师完整表演手指谣 幼儿认真倾听 师 想不想来看老师完整表演手指谣呢 请仔细听仔细看哦 4 分角色表演 1 师幼互动 要求幼儿用不同的声音和动作表现小老鼠与大 彩笔 2 男女配合 要求幼儿能够跟着音乐节奏配上动作进行表演 四 自由创编手指谣结尾 1 师 如果你是大彩笔 你还会给小老鼠变什么呢 鼓励幼儿和边上的朋友一起商量 用手指谣中的句式来向大家 介绍 2 幼儿分享交流 教师引导幼儿用手指谣中的简单句式进行创 编 3 师 你觉得这是一只怎样的老鼠 教师表演手指瑶的结尾 幼儿模仿练习 并创编小老鼠逃跑的 动作 4 请幼儿跟着音乐完整表演 5 鼓励幼儿结伴 能大胆主动的向客人老师表演