幼儿园大班科学教案：盛水的工具

幼儿园大班科学教案 盛水的工具 活动目标 1 选用不同的材料用剪 粘 扎灯方法 尝试将不能盛水的物 品变为可以装水的工具 2 敢于大胆想想 尝试 表现 体验操作活动的乐趣 活动准备 1 多种盛水工具 漏水的和不漏水的 2 修补用的辅助材料胶带等 活动过程 一 找出漏水和不漏水的工具 1 教师 小朋友 你们看 这里有许多好玩的东西 老师想请小朋友帮个忙 每人找两样东西 一样是不漏水的 一样是漏水的 找到了就请你放在 自己的桌子上 2 我们来看看 不漏水的有哪些 让幼儿说说 这些东西有什么用 3 漏水的东西有哪些 这些漏水的东西有用吗 有什么用 幼儿讨论后知道 这些东西有很多用途 二 提出问题 引导幼儿大胆想象 1 现在 我需要一些装水的工具 请小朋友找一找 哪些工具 可以装水 讨论 这些工具我什么能装水 2 这些漏水的东西能装水吗 如果用这些漏水的东西装水 你有什么好办法不让它漏水吗 请小朋友互相讨论一下 3 谁来给小朋友介绍一下你想到了什么方法 鼓励幼儿大胆介绍自己的办法 4 有这么多好方法 你们想不想去试试 出示辅助材料 老师这里还准备了一些材料 你可以选用你认为最好 最合适 的方法修补你手中的东西 补好后可要仔细检查一下牢不牢固 然后去盛水试一试 三 幼儿操作 教师指导 教师在指导过程中可提醒幼儿 如果你的小手不够用时 可以 请老师和小朋友帮助你 四 经验交流 1 教师 现在 让我们一起来看看你修补了什么东西 可以盛水了吗 看看漏不漏 2 幼儿讲述修补办法