人教新课标（标准实验版）六年级上册 第3课 草虫的村落 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第3课 草虫的村落 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共2分)1. （2分）读课文草虫的村落，根据意思写词语形容人来人往，非常热闹拥挤。_指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。_二、 在加点字的正确读音下画“”。 (共2题；共5分)2. （2分）写出反义词散布_ 全神贯注_3. （3分）写出反义词散布_ 全神贯注_ 担任_三、 给加点字选择正确的解释。(填序号) (共1题；共4分)4. （4分）结合句子，给下面的字选择正确的解释。甲A.居第一位。B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。C.手指和脚趾上的角质硬壳。D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。E.天干的第一位。（1）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。_（2）人们都说：“桂林山水甲天下。”_（3）士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。_（4）同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。_四、 选择关联词语填空。 (共1题；共17分)5. （17分）按要求完成句子。（1）_在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)五、 按要求写句子。 (共1题；共15分)6. （15分）将下面句子改成第三人称转述句。（1）蔺相如走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”（2）诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（3）武松站住了问道“叫我做什么，我又不少你酒钱！”六、 我帮句子排排队。 (共1题；共3分)7. （3分）把下列词语补充完整。花色_ 悠悠 全神_七、 生活积累。 (共1题；共5分)8. （5分）探究学习除了课文 东方之珠中介绍的，你对香港还了解多少？收集一些有关资料，有条件的可以举办一次“香港知识知多少”的资料图片展。八、 课外阅读。 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下文，回答问题。 荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡（hn）萏（dn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧（q）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正好覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）选择词语中划线字的正确读音。 徘徊_（hu hui） 花瑞_（ru ru）三蒂_（t d）莲 荫蔽_（b p）（2）用横线画出文章第段中描写“我”情绪变化的四句话。 （3）本文第段运用了_的叙述方法，点明了花与人之间的关系，为下文以花喻人_。 （4）文章中对白莲的描写能否删掉？为什么？ （5）“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”对这句话，你如何理解？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共2分)1-1、二、 在加点字的正确读音下画“”。 (共2题；共5分)2-1、3-1、三、 给加点字选择正确的解释。(填序号) (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 选择关联词语填空。 (共1题；共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 按要求写句子。 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、六、 我帮句子排排队。 (共1题；共3分)7-1、七、 生活积累。 (共1题；共5分)8-1、八、 课外阅读。 (共1题；共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、