浙江省绍兴市区2012-2013学年第一学期期末教学质量抽测七年级科学试卷.doc

浙江省绍兴市区2012-2013学年第一学期期末教学质量抽测七年级科学试卷温馨提示：1.本卷满分100分，考试时间90分钟。 2.本卷共8页，三大题，35小题。 3.答案必须做在答题卷上，直接做在试卷上无效。一、选择题(本题20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案)1.下列关于四幅图的分析，不正确的是( )A.苹果腐烂是物理变化 B.酒精燃烧是化学变化 C.磁铁能吸铁是物理性质 D.铁会生锈是化学性质2.构成生物体的结构和功能的基本单位是( ) A.细胞群 B.液泡 C.细胞 D.细胞核3.下列不属于形成泥石流的主要条件是( ) A.山区地形 B.大量松散碎屑物 C.暴雨或持续性降水 D.人类活动频繁4.下列实验操作正确的是( )A.调节天平横梁平衡 B.向试管倒液体 C.点燃酒精灯 D.用滴管滴加液体5.下列显微镜的视野中看到的细胞最少的一组是( ) A.目镜1O、物镜4 B.目镜1O、物镜1O C.目镜16、物镜10 D.目镜16、物镜40x6.每年5月31目是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图的标志。在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，使得人家都被动吸烟。这是因为( )A.物质由分子构成 B.分子之间有力的作用 C.分子之间有空隙 D.分子在不停地运动7.在设计探究实验时，下列不能作为一组实验的对照因素的是( ) A.有光，无光 B.湿润，干燥 C.有光，无水 D.有空气，无空气8.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列对图中描述的现象理解正确的是( )A.“飘渺的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是熔化现象 C.“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是凝固现象9.下列说法正确的是( ) A.地壳是由岩石圈和软流层组成的 B.地球内部的软流层位于地幔中 C.地球内部结构中，地壳最厚 D.地球内部结构中，地核厚度最小10.如图是小敏绘制的某种物质熔化时的温度时间图线。下列说法正确的是( ) A.图线是冰的熔化过程 B.图线是蜡的熔化过程 C.这种物质是晶体 D.图线BC水平线段表示这段时间内物体不吸热11.草履虫的消化场所是( )A.细胞膜 B.伸缩泡 C.食物泡 D.口沟12.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5秒钟后的现象如图所示，该现象说明( )A.只有热水的分子在运动B.温度越高，分子运动越剧烈C.热水可以放出热量，冷水不能放出热量D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生13.舞台上经常用喷撤干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾渲染气氛，对“自雾”的形成，小敏的解释是：(1)干冰吸热升华使周围环境温度降低，(2)气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中( ) A.第一句话存在科学性错误 B.第二句话存在科学性错误 C.两句话都存在科学性错误 D.两句话都没有科学性错误14.火山喷发在给我们带来灾难的同时，也带来了较多的资源。下列有关火山的说法不正确的是( )A.火山灰富含矿物质养分能使十地更肥沃，是一种天然的肥料B.根据板块构造学说，火山一般发生在板块与板块的交界处C.火山和地震都是地壳运动的表现形式，但是两者的分布不一样D.火山灰进入平流层会阻挡一些太阳辐射能，进而可能使局部地区气温下降15.如图表示在37条件时，细菌繁殖的情况，其中活细菌数量增加最快的时间段是( ) A.在最初2小时 B.在24小时之间 C.在46小时之间 D.在610小时之间16.下列不属于单细胞生物特点的是( ) A.个体微小 B.由一个细胞构成 C.生命活动全在一个细胞内进行 D.都对人类有害17.如图甲所示，密封的烧瓶中装有某种气体，以小圆点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，则能大致描述烧瓶内剩余气体分子状况的是图乙中的( )18.下列措施：建立自然保护区、杀尽毒蛇、宣传保护生物多样性的重要意义、不吃国家保护动物，能起到保护生物多样性的是( ) A. B. C. D.19.小敏在5块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水或酒精，进行液体蒸发快慢的实验探究。下列分析不正确的是( ) A.比较A和C的实验，可以得出液体温度对蒸发快慢的影响 B.比较B和C的实验，可以得出液体表面积大小对蒸发快慢的影响 C.比较A和E的实验，可以得出液体种类对蒸发快慢的影响 D.比较A和D的实验，可以得出通风条件对蒸发快慢的影响20.下列不是形成科学假说主要条件的是( ) A.寻找更多的支持事实 B.运用一定的科学思维方法 C.已经获得的有关经验材料和事实 D.对未知自然界事物产生的原因和运动规律做出推测性的解释二、简答题(本题共11小题，每空1分，共40分)21.如图为某细胞结构图，据图回答(1)图示是_(选填“动物”或“植物”)细胞的模式图，其中D的名称是_。(2)此细胞最外层的结构是_，人体细胞最外层结构是_。22.板块学说认为：岩石圈被分裂成_板块。板块漂浮在_上慢慢地移动着。23.小敏按照图甲装置进行“水的沸腾”实验。(1)实验进行到某时刻，温度计示数如图乙所示，则此时水的温度是_。(2)实验中，小敏测得如表数据，请在所给坐标中，绘制出温度和时间关系的图像，并说明当时水的沸点是_。时间/分钟02468101214温度/909294969898989824.如图是人的个体发育过程。请据图回答：(1)丁由甲细胞发育而来，则甲细胞是_。(2)由乙形成丙，细胞需要经过分裂、_的 变化。(3)被蚊子叮咬时，人能感觉到，并会用手去拍打，这是靠组织丙中的_(选填“”、“”、“”或“”)所示的细胞传递的。25.元旦，家里来了客人，小敏赶紧为客人泡好茶双手送上。在听客人聊天的时候，观察到茶水面上“热气腾腾”，而放过纸杯的地方，出现了一个整片圆圆的痕迹，如图。(1)看到“热气腾腾”的“热气”形成的物态变化是_。(2)形成圆圆的痕迹的物态变化是_，它来自_。26.根据岩石的成因，人们通常把岩石分成岩浆岩、_等三种类型。大理石的特征是有矿物晶体颗粒和_。27.如图是人们常见的几种动物，请回答：(1)根据体内是否有脊椎骨，将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有_(选填序号)。(2)动物适应不同的生活环境，呼吸方式也有明显区别，适应水陆两栖生活的E幼时用鳃呼吸，成体主要用_呼吸。(3)图中的C能在空中飞行，试写出与飞行相适应的主要身体特点_(至少答两点)。28.为了比较水和食用油的比热大小，小敏用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。物质质量/克初始温度/加热时间/分最后温度/水10016541食用油10016564(1)实验数据表明，食用油的比热_(选填“大于”、“等于”或“小丁”)水的比热，如果要使水和食用油升高相同的温度，_(选填“水”或“食用油”)吸收的热量多。(2)如果只从冷却效果考虑，要让一块100的金属降温，用相同质量的、温度都是10的水好，还是食用油好，理由是_。29.小敏进行“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验。请回答下列问题。(1)如图甲是观察装片的显微镜，其中标B的部件名称是_。(2)如图乙是实验操作过程，将实验步骤按照正确的顺序排序_。(3)图乙实验步骤和滴加的液体分别是_。(4)图丙为显微镜中的两个视野，其中小黑点为主要观察对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是_(选填序号) A.转动反光镜，选择平面镜 B.转动反光镜，选择凹面镜 C.向右下方移动玻片标本 D.向左上方移动玻片标本30.地沟油中含有对人体有毒、有害的物质。一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，冒充色拉油在市场上销售，欺骗、伤害市民。 小敏想通过测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油。他通过网络查得优质色拉油的密度在0.91克/厘米30.93克/厘米3之间，地沟油的密度在0.94克/厘米30.95克/厘米3之间。然后，他设计了以下步骤进行实验鉴别： A.将部分样品油倒入量筒中后，测出烧杯和剩余样品油的总质量m： B.将天平放在水平台面上调平； C.取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量M，如图甲；F.读出量筒中样品油的体积V，如图乙；E.根据测算出的密度，鉴别样品油的品质；D.利用实验数据，计算出样品油的密度；(1)请将上面实验步骤正确排序：_(填字母序号)(2)实验中，通过调节天平的_使大平平衡。(3)由图示可知，M_克：样品油的体积V_毫升。(4)若m54.8克，则样品油的密度_克/厘米3。(5)小敏通过比对测算结果，能否断定样品油是地沟油？为什么？答：_。31.绍兴是一个物产丰富的鱼米之乡，山清水秀。(1)如图甲是绍兴某山区的等高线地形图，图中M处地形是_，小河AB河段的水流动方向是流向_，图中DE与DF比较，更易发生泥石流的地形是_。(2)如图乙是小敏在山区采集的六种植物，并设计了以下二歧式检索表来区分这些植物： 1a有种子 2 1b无种子 3 2a种子有果皮包被 4 2b种子无果皮包被 P 3a有茎叶 5 3b无茎叶 Q 4a叶脉为平行脉 R 4b叶脉为网状脉 S 5a有根 T 5b无根 W 其中是向日葵的是_。(3)将乙图中的植物按照从简单到复杂的排列是_。(4)有种子的植物可以分为_等类群。(5)一株玉米的结构层次从低到高为：细胞_器官植株。三、分析探究题(本题4小题，每空1分，共20分)32.天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪前，还没有有效的治疗方法，每当天花流行，就有大量患者丧生，即使有人幸存，也会在脸上留下疤痕。英国医生琴纳发现，几乎家家都有天花的受害者，只有养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。挤奶女工给患牛痘的奶牛挤奶，也会被感染而起小脓疱，但很快就痊愈了，以后她们就不会再得天花了。琴纳于是提出了一个大胆的猜想。 1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工尼姆斯的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个从未患过牛痘或天花的8岁男孩菲普士的手臂上。不久，种痘的地方长出痘疱，接着痘疱结痂脱落。二个多月后，琴纳从正患天花的病人的痘痂上取出一些脓液，注射到菲普士的身上，竞没有出现任何天花病症。 两年之后，琴纳又找到了一个患牛痘的挤奶女工，他把上述实验重复做了一遍，结果再次证明，接种牛痘可以预防天花。 实验证明：这个男孩已经具有天花的免疫力，琴纳的假设被证实了。人类从此获得了抵御天花的有效办法种牛痘。 琴纳在研究解决天花病时：(1)提出的问题是_；(2)建立的假设是_；(3)采用的科学方法是_；(4)证明他猜想正确的证据是_；(5)为什么，两年之后琴纳还要再重做一遍，原因是_；(6)读了这一故事，你的感想是： _。33.蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，几乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞、缝隙、地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼、耳、皮肤中的什么来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比()A不做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035(1)设计实验A的目的是_。(2)从实验A和B中，你能得出的结论是_。(3)分析表中的数据，蝙蝠是通过_来发现障碍物的。(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能，答：_。34.小敏在一块潮湿的泥土里，插入一支钢尺，轻轻敲击露在土外的一端，发现土中很多蚯蚓爬出了土。(1)请猜想，蚯蚓爬出来的原因是_。(2)小敏接着做了如下实验：.取自同一地区的泥土，平均分为两份，分别装入甲、乙玻璃槽，其中甲份保持干燥，乙份保持湿润，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；.过一段时间后，观察实验现象。 请根据小敏的实验，分析回答： 此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是_。他们观察到的实验现象可能是_。(3)如图是小敏设计的另一个探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他探究的问题是_(选填序号)A.蚯蚓对光线有怎样的反应B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C.蚯蚓是怎样运动的35.元旦时，小敏去舅舅家玩。一到家，舅舅递给他一个盒子说：如果你能猜出里面是什么就送你，但你要先告诉我，你准备怎么猜。 小敏瞧了下比较小的盒子，就在心里想，是个卷笔刀吧。 他告诉舅舅，他只要通过掂一掂、摇一摇、按一按等步骤，就能知道里面是什么。然后，他就拿起盒子掂了掂，不是很沉，摇了摇，不会滚动的，按了按，觉得比较硬，而且是方型的。 他告诉舅舅，里面是卷笔刀，舅舅说，小敏你真厉害，不仅猜对了，而且有猜的方法。(1)小敏猜想盒子里面是_。(2)小敏告诉舅舅需要掂一掂、摇一摇、按一按等步骤属于科学探究的_。(3)小敏收集的证据是_，你觉得这些证据_(选填“能”或“不能”)证明小敏的猜想。(4)在不打开盒子的条件下，你_(选填“能”或“不能”)证明里面的物体，如果能，请说出你的方法，如果不能，说明你的理由：_。七年级科学参考答案一、选择题(本题20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案) 1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 16.D 17.D 18.C 19.B 20.A二、简答题(本题共11小题，每空1分，其40分)21.(1)植物 细胞核 (2)细胞壁 细胞膜22.六大 软流层23.(1) 94 (2)如图 (3) 9824.(1)受精卵 (2)分化、生长 (3) 25.(1)液化 (2)液化 空气中的水蒸气26.沉积岩、变质岩 片状结构27.(1)C、D、E (2)肺 (3)身体成纺锤形、前肢成翼、骨骼愈合、薄、中空等(答案合理即可)28.(1)小于 水 (2)水，因为升高同样的温度，水吸收的热量多，金属的降温效果就好29.(1)物镜 (2) (3)碘液、清水 (4)D30.(1)B、C、A、F、D、E (2)平衡螺母 (3)91.6 40 (4)0.92 (5)可以断定样品油不是地沟油，因为测算出的样品油的密度比地沟油密度小31.(1)峭壁 东南 DE (2)S (3)水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵(4)被子植物和裸子植物 (5)组织三、分析探究题(本题4小题，每空1分，共20分)32.(1)怎样使人不患天花(为什么挤奶的女工不得天花?) (2)是不是患过牛痘就不再患天花?(3)实验 (4)小男孩被注射天花的病人痘痂中的脓液，没有出现任何天花病症。(5)避免实验的偶然性 (6)科学在于发现(其他合理解释均给分)33.(1)进行对照 (2)蝙蝠不是通过眼来发现障碍物的 (3)耳 (4)光线较暗的夜间生活环境34.(1)听到声音或受到震动(2)水分 甲槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡，乙槽中的蚯蚓生活状态正常(3)A35.(1)卷笔刀 (2)设计验证(实验)方案 (3)不是很沉，不会滚动，比较硬 不能(4)不能 因为实验条件不够(能 用X光机照射或者用车站机场的检测设备)