幼儿园小班教案详案《小石头变身记》

幼儿园小班教案详案 小石头变身记 设计意图 小石头变身记 是依据建构式课程小班下册的主题 石头大 玩家 生成的活动 小班幼儿年龄小 语言发展存在着语汇量少 不愿意大胆交流等特点 幼儿语言的发展与其情感 经验 思维 社会交往能力等各方面的发展密切相关 我以语言活动 想长脚的 石头 和美术活动 石头大装饰 这两活动为基础设计了综合活动 小石头变身记 通过自编故事 以 小石头借颜色 的情节为 线索引发幼儿乐意参与石头的装饰 在故事情境的激发下 学习 有礼貌地请求别人 把语言 点数 美术创意进行了有效整合 活动目标 1 倾听故事 体验小石头实现愿望的喜悦心情 2 尝试有礼貌的表达自己的想法 学说短句 XX 请给我一点X X颜色好吗 活动准备 鹅卵石若干 自制绘本 颜料 各种颜色水果及相关颜色圆点 活动过程 一 情境导入 小石头的愿望 1 引导幼儿和小石头打招呼 2 了解小石头的愿望 小石头看到小朋友穿了五颜六色的衣服 它也想要去找颜色 二 小石头找颜色 1 欣赏绘本 在边说边玩中和小石头一起借颜色 师 小石头咕噜咕噜出门去找颜色 一抬头看到了红彤彤的太 阳公公 它就对太阳公公说 太阳公公 太阳公公 请给我一点红 色好吗 教师语言示范 突出礼貌用语 请 师 啊呀 太阳公公里我们太远了 小石头的话太阳公公它听 不清楚 我们小朋友一起帮帮小石头 一起说 太阳公公 太阳公 公 请给我一点红色好吗 鼓励孩子一起练习短句 2 小石头借到红色 引导幼儿 学说短句 请给我一点XX颜色 好吗 三 赏一赏小石头 1 欣赏作品 体验成功的喜悦 2 观赏石头变身的图案 拓展幼儿创造想象的经验