幼儿园大班数学教案自然测量

幼儿园大班数学教案自然测量 活动目标 1 鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体 在探索比较中 发现测量工具和测量结果的关系 2 了解测量在生活中的应用 激发幼儿参与测量的兴趣 3 愿意与同伴合作交流 解决问题 活动准备 1 幼儿已有初步的测量经验 2 尺子 绳子 软尺 吸管 小棒 短积木 铅笔 筷子 纸 卡段 盒子 书等物品 3 记录表 水彩笔 磁性板 活动过程 一 引题 提出任务 今天小朋友来当 小小测量员 用三种不同的工具来测量相 同的一条边 并把测量结果记录下来 二 探索 分组测量并记录 1 幼儿两人自由结伴协商 自主选择合适的测量工具来测量物 体同一条边 2 教师巡回观察 倾听 了解幼儿测量的情况 3 鼓励幼儿用不同的工具进行测量 并把测量结果记录下来 三 分享 交流测量的过程和结果 1 将各组幼儿的测量记录表张贴在磁性板上 幼儿边看边交流 讨论测量的过程和结果 2 引导幼儿分析记录结果 说说为什么会有不同的结果 并在 分析比较中获得用不同测量工具测量同一条边测量结果不同的经验 四 游戏 问答竞赛小游戏 启发幼儿再次测量 1 测量黑板的长边 用什么工具量的次数最少 或最多 为什 么 试一试 2 测量活动室长度有三种长短不同的工具 选取什么工具测量 速度最快 为什么 试一试 3 如果没有这些工具 我们还能用什么办法来测量活动室的长 度 试一试 五 活动延伸 鼓励幼儿再次尝试探索用各种不同的工具来测量物体的高度 远近等