2020中专班主任工作计划范文

2020中专班主任工作计划范文 xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任 这对于我来说 即是锻炼自己的一次绝佳机会 也是一个充满挑战性的任务 根据 对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实 际条件 为把班级管理好 有效开展班主任工作 我特制定如下计 划 一 思想原则 怀着爱心 责任心 耐心 宽容心 自信心来开展班主任工作 用爱的眼光去看待每一位学生 让学生感受到老师的温暖 充分体 现班主任的作用 在德育工作中以尊重学生人格为基础 本着以人 为本的精神 坚持以劝说 开导为主 并以深厚的感情来对待和教 育他们 要相信学生都有积极的一面 针对职中学生的特点 用特 殊的眼光去发现每一位学生的闪光点 利用其闪光点对其鼓励 促 其发展 充分信任每一位学生 在不违反有关规定和安全的基础上 充分相信学生的实力 放手让学生去做 让学生成为学习和生活中 的主人 不冷落任何一位学生 以真诚换取学生的信任 要做学生 最好的朋友 二 努力方向 要达到一个标准的职校学生的形象 需要做到 八有 有 人格 有胸怀 有教养 有能力 有计划 有规律 有效率 有成绩 前面的 四有 是教育学生怎样做人 后面的 四有 是教给 他们如何学习 1 有人格 是做人的最起码的标准 2 有胸怀 会使我们的班级集体变得融洽 同学们之间会亲 如一家 3 有教养 注意 教养 并不是一个特别贬义的词 我 们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路 如果你问他为什么 他 会回答 因为没有警察 好像他遵守交通规则是为警察遵守的 我们 的学生也是如此 经常看到学生在 检查 中写到 我对不起老师 的教育之情 对不起家长的抚育之恩 好像他们整天的学习是在为老师学 为家长学 可惜的是我们有许 多教师看到学生以上的 检查 可能就以为学生真的已经悔改了 像这样的学生和老师都属于没有 教养 的范围 4 那么什么是 有能力 呢 有的学生每次考试还可以 但是 实际操作不行 不会唱歌 不会吟诗 不会书法 不会组织 不会 演讲 不懂幽默 这样的学生我觉得就是没有能力 5 有计划 很多学生是得过且过型 他们整天忙忙碌碌 或者无所事事 这些都是没有计划的表现 有的学生不服气 说 我有计划 比如我要成为一名优秀的工人 优秀的技术人员 我说 那是理想 愿望 或者是你的计划太空洞 可操作性不强 所以我 规定 每月的1号是全班同学制定计划日 每个人都要制定出操作可 行的计划 班长和学习委员以及班主任检查 另外 每周甚至每天 都要制定一个计划 一旦有了计划 那么慢慢的就会 有规律 起来 6 有规律 生活有规律有利于人的健康长寿 学习有规律 有利于成绩的稳步提高 决不能 三天打鱼两天晾网 有那么多 的学生不是不聪明 是由于做事没有规律而浪费了太多的时间 从 而学习成绩及能力很一般 7 有效率 经常看到有的学生整天忙碌 埋头苦干 就是 看不出进步 原因就在于没有提高 效率 三 具体措施 一 思想行为教育方面 1 制定班规 班训以及班级制度 建立岗位责任制 全班设置 大约30个岗位 这样就作到了人人有事做 真正把班级当成了自己 的家庭一样来看待 让有些调皮的学生有事可做 也可以分散他们 的一些其他方面的注意力 同时又可以使学生逐步走向自主管理 真正成为自己的主人 可谓 一箭三雕 2 实施班级常规 为了对一些学生起到约束作用 也为了给自 主管理设置一个良好的后盾 我特意制定了非常详细的班级一日 一周及一月常规 使事情具体化 详细化 操作起来更加容易 班 干部容易管理 学生的情况容易量化 为今后的工作开展打下基础 3 发挥主题班会的作用 主题班会是一座大熔炉 它能集中全 班同学们的精华思想 进而感染每一个同学 起到催化剂的作用 鉴于此 我打算每两周高一次主题班会 内容也是密切联系本班实 际情况以及学校的动态 4 多开展一些竞赛活动 其目的一是为了锻炼学生的能力 另 一方面也增强了学生的集体主义感 增强学生间的凝聚力 5 确定每周的主题 提高能力 如 高效学习周 治病救 人周 开拓胸怀周 等等 借以来增强学生各方面的能力 二 学习方面 为了提高学生的学习和能力 我制定了以下措施 1 每月每周每天都要制定出自己学习的计划 2 每天清晨按照班级规定读书 3 每天抽出5分钟时间练字 4 经常开展一些竞赛如 技能比赛 环保知识竞赛 法制知识竞赛 借以来提高学生的学习效率 5 加强与各任课老师的联系 抓好各门学科的联系工作 6 加强对学生综合能力的培养 积极培养学生的创造精神 开 展形式多样的活动 如知识竞赛 读书交流会等 7 加强自主作业时的自主管理 8 加强职业道德建设及心理素质教育 9 组织一些活动 让学生把所学知识充分运用到活动中来 让 学生明白知识的重要性 提高学生学习动机 10 扩宽学生知识面 力争搞一次综合性知识竞赛 启发学生对 课外知识的需求心理 培养学生课外阅读的良好习惯