幼儿园小班音乐活动教案详案：大雨和小雨

幼儿园小班音乐活动教案详案 大雨和小雨 设计意图 我设计这个活动的目的就是想以动作 游戏等形式进行活动 让幼儿通过听 唱 做 演等形式感知和体验音乐中音的强弱变化 运用恰当的力度演唱歌曲 在活动中激发孩子积极参与音乐活动 的兴趣 让幼儿在活动中敢于表现 活动目标 1 能用强弱不同的力度演唱 大雨和小雨 2 大胆尝试用声音 动作来表现大雨和小雨 3 积极参与音乐活动 激发对音乐的表现和创造力 物质准备 歌曲 大雨和小雨 的音乐磁带 雷雨声 活动重难点 重点 能唱出大雨 小雨时的强弱力度 难点 能够大胆用声音 动作来表现大雨和小雨 活动过程 一 产生兴趣 教师带领幼儿随 高人和矮人 的音乐入场 音乐停 幼儿入 座 1 轰隆隆 雷公公发怒了 打雷了 下雨了 教师随即播 放打雷下雨录音 2 刚才我们听到了打雷下雨的声音 你们知道下雨的时候是 怎么样的吗 引导幼儿用声音模仿下雨 二 熟悉歌曲 1 今天我们来学一首好听的歌曲 请大家先来听一听吧 教师播放音乐 幼儿安静地欣赏歌曲一遍 2 录音机里下雨的声音真好听 它的名字叫 大雨和小雨 3 请你们再欣赏一遍 这一次你们要仔细听一听下大雨和下小 雨的时候声音是怎么样的 教师第二遍播放音乐 幼儿回答 3 教师清唱 提问 听了杨老师唱的歌中 你们发现下大雨 和下小雨的时候有什么不同 启发幼儿用动作表现下大雨和下小 雨的状态 及时肯定幼儿的动作 4 哇 你们真是太棒了 杨老师刚才看见你们都做得特别好 看 现在我们跟着音乐一起来边唱边表演吧 1 第一遍教师带领幼儿听音乐表演唱 2 第二遍教师伴奏 幼儿自由表演唱 三 音乐游戏 大雨 小雨 刚才你们的表现非常棒 老师要奖励你们做一个游戏 要听好 游戏的规则哦 1 教师朝幼儿大声喊 下大雨喽 然后弹奏旋律 幼儿边唱 边表现下大雨的状态 教师轻声向幼儿说 下小雨喽 然后弹奏旋 律 幼儿边唱边表现下小雨的状态 2 幼儿游戏若干遍 3 哎呀哎呀 又打雷下雨了 赶紧躲雨去吧 教师播放 打雷下雨录音 师幼退场