高三语文会考模拟卷.doc

北京市高中毕业会考语文模拟试题第一部分(共20分)一、单项选择题。(每小题2分，共10分)1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是( ) A. 掣肘 倾刻之间 阴霾mi 便笺qin b. 迎和 幸灾乐祸 症结zhng 编纂zhun C 老皇历 蛛丝马迹 创伤chung 风靡一时m D 伤元气 暇迩闻名 匕首b 戎马倥偬kng2下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ） A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。3下列各句中，没有语病的一句是( ) A艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。 B如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜，那么闭幕式上采用烟花技术在天空“画”的从“10”到“1”的倒计时数字，将给世人再一次留下不可思议的神话。 C孩子们对“动漫”的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。 D以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。4下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( ) A“三曹”是建安文学的代表作家，其现实主义的创作特征与遒劲刚健、慷慨悲凉的创作风格被后人称为“建安风骨”。 b.狄更斯是法国著名小说家，其代表作大卫科波菲尔是一部“半自传体”小说，他的长篇小说还有匹克威克外传双城记等。 C中国戏剧文学进入20世纪以来，涌现出了大批优秀作品，曹禺的雷雨和老舍的茶馆都是其中的经典之作。 D批判现实主义指十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮，代表作家有法国的巴尔扎克，俄国的契诃夫、托尔斯泰等。5. 填入下列句子中横线处的语句，语意和衔接最恰当的一组是 ( )丽江古城，城依水存，水随城在。城东北有黑龙潭,从雪山上流下来的水 到这里， ，形成 的独特景象，真可谓“常年都有清水流,家家户户有流水”。 A.汇集 沿街分流，走巷穿户，流入古城 小巷临水、跨水筑楼、主街傍河 B.云集 流入古城，沿街分流，走巷穿户 小巷临水、跨水筑楼、主街傍河 C.云集 沿街分流，走巷穿户，流入古城 主街傍河、小巷临水、跨水筑楼 D.汇集 流入古城，沿街分流，走巷穿户 主街傍河、小巷临水、跨水筑楼二、阅读廉颇蔺相如列传(节选)，完成610题。(每小题2分，共10分) 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣；相如虽驽，独畏廉将军哉? 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!” 卒相与欢，为刎颈之交。6下列句子中，加点词解释错误的一项是( ) A位在廉颇之右 右：上 B臣等不肖，请辞去 臣：我 C独畏廉将军哉? 独：难道 D因宾客至蔺相如门谢罪 因：因为7下列句子中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( ) A恐惧殊甚 B且相如素贱人 C臣所以去亲戚而事君者 D宣言曰：“我见相如，必辱之。”8下列句子中，没有词类活用现象的一句是( ) A且庸人尚羞之，况于将相乎! B先国家之急而后私仇也。 C卒相与欢，为刎颈之交。 D夫以秦王之威，而相如廷叱之。9下列各句中的“之”字指代“廉颇”的一句是( ) A吾羞，不忍为之下 B不知将军宽之至此 C蔺相如固止之曰 D顾吾念之10下列对选文的叙述和分析不正确的一项是( ) A写蔺相如的“称病”、“引车避匿”以及舍人的看法，目的都是表现蔺相如以国家利益为重的精神。 B蔺相如在与舍人的谈话中拿廉颇与秦王相比，表明自己不惧怕比秦王还厉害的廉颇。 C廉颇在蔺相如的语言和行动的感召下，幡然悔悟，并负荆请罪，表现了知错必改的大将风度。D文章通过极富个性化的语言，不仅藉以展开故事情节，而且将人物性格刻画得栩栩如生。第二部分(共30分)三、阅读下面的文字，完成题。(9分) 国学是中国学问的根底。这个根底主要表现在两个方面：一个是小学，一个是经学。经学就是“六经”，再扩展，是十三经。其实十三经已经推衍开了，基本的还是“六经”。“乐经”不传，实际上是“五经”。就是诗经、书经、周礼、周易和春秋。这就是经学。汉代一大批注释、传疏、义证，晋唐又有一批，宋明又有一批。清代重新回过头来再注再疏。后来的经学，不是经学的原典，而是经学史。中国的经学在中国学术史上怎样流变，有汉宋之争，有明清之变。研究经学史，不了解清代学术不行，因为他们把字、词、义解释得更清楚了，汉宋儒的不少错误得到了纠正。不了解清代学者对经学的重新检讨研究，念字就会念错，发音就会不准确。对“五经”音义的校正，是清儒的一大贡献。 宋代重视义理，也就是“六经”的义理和思想。濂、洛、关、闽四大家，基本上都回到“六经”，重构儒家的思想体系。重归“六经”并不是容易的事情。他们抓住了周易。所以朱子研究易，二程对易的研究极高深，张载也研究易。语文新高考博客张载讲易是有名的，但在程颢、程颐面前，他主动让出一席之地。为什么清儒反宋？他们觉得宋儒讲空话。字音都没有念清楚，空谈义理，有什么意思？清儒就指出这个字那个字以前念错了。这样一种功夫，主要的研究对象是针对“六经”。清儒的原话，“读书必先识字”。你说“经”，是哪一本“经”？是古文还是今文？具体是哪一个文本？所以清儒的功夫在甄别和辨伪，目的是恢复“经”的本原。要恢复本原，必须有小学的功夫。小学的功夫就是文字学、训诂学、音韵学。文字学是认字，训诂学是释词，把字词的意思解释清楚。这还不行，还要懂音韵。说这个字，汉代这样读，宋代那样读，清代是这样读的。清儒把“六经”的字一个一个弄准确了。所以要说国学，最主要的应该是经学和小学。要懂经学，就得懂小学。小学是工具和路径，不懂小学，通经之路就走不过去，就没有能力研究经学。11下列对“读书必先识字”理由的说明，最恰当的一项是（2分）（ ） A字音没有念清楚，字词意思没有解释清楚，就不能够恢复“经”的本原。 B有了对经学字词义的大量注疏，才有可能去研究经学在中国学术史上的流变问题。 C朱子、二程等人在没有小学功夫的情况下研究周易，是空谈义理。 D汉、晋唐、宋明注疏有不妥之处，汉宋儒在研究经学史的过程中也存在不少错误。12.下列说法不符合原文意思的一项是（2分）（ ） A国学是中国学问的根底，而作为工具和路径的小学是经学的根底。 B宋代学者从周易入手重归“六经”，以“六经”的义理和思想来重构儒家的思想体系。 C只有纠正了“五经”音义中的错误，才能真正了解清代学者对经学研究的贡献。 D清儒有着深厚的文字学、训诂学、音韵学功底，他们对“六经”的字逐一进行了校正。13.结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。（5分） 四、阅读下面的文字，完成1417题。（21分）漫步银锭桥(1)夕阳羞答答地猫在暮霭后，余晖穿过突兀在半空的古槐和枯柳，打在汉白玉桥身上，泛出冷清的光。 (2)远处的湖面已凝结成厚厚的冰层，一个临时围起来的溜冰场，人山人海，不时传出的阵阵嬉笑打闹声，人们正沉浸在新春的欢娱中。近得桥下，却依然是一汪碧潭，虽看不到“银锭桥下水倒流”的往日景观，却也给这萧瑟的季节平添了几分机趣。(3)这时节，桥上依然游人如织。或许他们中真的有人相信，情侣携手走过银锭桥，就能相知相守一生。(4)在我看来，名胜大抵都是“远香近臭”，那些与它们近在咫尺者，往往难有细究的热情和心思。银锭桥于我，便是如此。 (5)居京10年，我曾无数次从什刹海的银锭桥上走过，也知晓它的声名在外，每次却总是步履匆匆，从来没有像今天这样，停下脚步，仔细地看看。万家欢聚时，我依然天涯孤旅。人生，大抵只有在悲绝伤怀、寂寥落寞时，才会特别留心起身边的物事。仿佛直到此刻，在既见不到古时燕都游览志里所载“荷芰菰蒲，不掩沦漪之色”的景色，而当下灯红酒绿的后海夜色也还未兴起时，我才有心思认真打量起这座“此城中水际看西山第一绝胜处”的桥来。 (6)明代文人李东阳眼中的“城中第一佳山水”，是否就是眼前的这般光景？我不得而知。我倒是读过跟李东阳同样出身此地的文人纳兰性德笔下的“藕风轻，莲露冷，断虹收。正红窗，初上帘钩。田田翠盖，趁斜阳，鱼浪香浮”画卷。然而，对银锭桥而言，仿佛只有在这万木萧瑟的季节，才是它华丽登场的时候。 (7)银锭桥历史悠久，始建于明代，但眼前我所见到的桥是分别于1984年、1990年修复、改建的，时光并不久远，有关的资料也不多：南北向单孔石拱桥，横跨前海后海的细脖处，桥身长8.3米、桥面宽7.9米、桥高4.35米，有镂空云花栏板5块、翠瓶卷花望柱6根，因形似倒置的银锭而得名。桥身正面镌刻的“银锭桥” 三字，为曾任故宫博物院副院长的单士元所题。 (8)银锭桥的举世闻名，据说要归功于那位因写下“慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头”的汪精卫。宣统二年二月二十一，汪兆铭、黄树中、罗世勋三人在银锭桥下埋炸弹，欲刺摄政王载沣，未果，三人同时被捕。汪兆铭就此写下了那首慷慨篇，银锭桥也因此举世皆知。可惜的是，银锭桥始终保持着玉洁冰清，而汪精卫却晚节不保，成了世人唾弃的大汉奸。(9)游人似乎对桥头那块写着“银锭观山”四个大字的巨石情有独钟，纷纷靠前留影。不知道他们是否知晓这四字所表述的“西涯八景”之一的美色底蕴。一旁落款的“杨萱庭”几个字，因掉了颜色，不仔细看，很难辨识。这位书法家，曾为瞿秋白、李大钊陵墓书写过碑文。 (10)据说旧时唯有站在平坦的银锭桥上西望，可一览西山浮烟晴翠的如画美景。然而此刻，我无论如何都看不见西山的影子，那远处林立的高楼就是答案。我一直认为，在城市的发展过程中，能多考虑一分历史悠久的人文景观，就会多一分迷人的底蕴，多留给后世一笔无价的财富。(11)桥旁沿后海岸一直延伸出去的林立的各式酒吧，让我想起了那首什刹海：“地安门外赏荷时，数里红莲映碧池。好是天香楼上座，酒阑人醉雨丝丝。”不知道清代这位得硕亭先生在写这首竹枝词时，是否曾想到过，有朝一日，天香楼不复存，银锭桥边会开出一溜儿酒肆？其实，未知本来就难尽想象。白驹过隙，世易时移。桥如此，人生亦然。(12)听着远处溜冰场上男女老少不时发出的欢声笑语，看着身边这些笑逐颜开的游人，我闭上双眼，做了一次悠长的深呼吸。缠绕心头的落寞，也就丝丝缕缕地淡去是啊，人生何须沾染那么多的伤怀和纠结？活在当下，过好每一天，才值得。 (13)伸手抚摸银锭桥上的翠瓶卷花望柱，手心传来一片透心的寒意。此刻的我，却从这透心的寒意中，获得了一份释怀和温暖。(14) 放眼望去，夕阳散尽了最后一抹光辉。银锭桥，坠入了夜的怀抱。14.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） （ ）（ ） A.和名胜隔有一定的距离，人们往往才能有热情去研读鉴赏它们。所以，名胜大都“远香近臭”。 B.第（6）段句末“华丽”的原因是万木萧瑟的衬托和其本身的富丽堂皇。 C.第（11）段中表达了作者对今日什刹海两岸繁华兴盛超过从前的淡淡喜悦。 D.结尾段以写景作结，既呼应了首段，又引人省思，余味不尽。 E.全文多处引用典故或古人诗句，增强了文章的可读性，富有文学气息。15.解释下列加点词语在文中具体所指。（5分） 不知道他们是否知晓这四字所表述的“西涯八景”之一的美色底蕴。（2分） 此刻的我，却从这透心的寒意中，获得了一份温暖。（3分） 16.试结合文章内容，简要回答下面问题。（4分） （1）“人生，大抵只有在悲绝伤怀、寂寥落寞时，才会特别留心起身边的物事。”这句话在文中的作用是什么？（2分） （2）第（11）段中，作者引用什刹海的诗，有何用意？（2分） 17.第（12）段中说“活在当下，过好每一天，才值得。”请结合原文，并联系生活实际，谈谈你的感想。（8分） 第三部分(共50分)五、作文。(50分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(50分)某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。