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西街小学_年级_班 姓名_ 考号：_密封线内不准答题注意：答卷书写要清晰、工整，卷面要干净；密封线内不准答题，否则按作废试卷处理。2012年秋学期六年级语文期中模拟试卷一、看拼音，填词语（每空1分，共10分）shn chng wn rn x n xin q png b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng t z xn n jng ku w be b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词（5分）簸( ) 遐( ) 挺 ( ) 曙 ( ) 磁( )巅( ) 暇( ) 蜒 ( ) 暑 ( ) 慈 ( )三、选出划线字的正确读音（共8分）倔强（ ju ju） 埋怨（mn mi ） 比期年（q j） 光晕（yn yn）咀嚼（ju jio）硕果累累 （li li）匀称（chn chn）烟瘾（yn yng）四、把下面词语补充完整（共8分）东施（ ）（ ） 倾诉（ ）（ ） 梦（ ）（ ）求 （ ）耳（ ）聋大名（ ）（ ） 化险（ ）（ ）眼（ ）手（ ） 金（ ）巨（ ） 五、按要求完成句子。（10分）1.在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（仿写句子） 。2.原句：这个故事使我感动得流泪。 改成双重否定句： 改成反问句： 3. 我假想你一定就是卡米拉公主的女仆吧！（修改病句） 。 4.白宣对王红说,他妈妈病了,今天不能去上学,请王红帮他向老师请假。（改为直述句） 。5.一幕幕惊心动魄的战斗由她导演出来，一曲曲悦耳动听的乐曲由她指挥而生。（缩句） 。六、根据课文原文或内容填空。（11分）日积月累填空 。1._，_，勇者不惧。2.你从雪山走来_，你向东海奔去， 。3.黄河远上白云间，_。4.使弈秋诲二人弈， ，； ， ，。课文内容我知道。1.三峡之秋是按（ ）的顺序写的，课文依次写了三峡的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同景物。2.说说你对“为是其智弗若与？曰：非然也”的理解。 所以，学弈一文教育我们 3. 长江之歌在写法上极具特色，第一节侧重，从的角度写，第二节侧重，从的角度写，梯度分明，内容深厚。全诗采用了和的修辞手法。七、语文实践。（3分）1. 写出你在日常生活中看到或积累的对你很有启示的一两句话。 2.请你给一直缺乏自信的王宏同学写条赠言： 八、阅读练习课内阅读6分桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！”1本片段选自（ ）写的穷人一文，他的文学作品还有( )和（ ）。 2“忐忑不安”的意思是( ).3上文中省略号的连续运用，其作用是（ ）。使我们通过这段描写感受到（ ）。课外阅读（11分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1用 “ ” 画出这段话的中心句。 （2分） 2默读短文，找出三组反义词：（ ）、（ ）、（ ） （3分）3填空。 （6分）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（ ）。 “让我的生命开花结果”的意思（ ）。 “只有为别人花费它们，我们的生命才会开花 ”，“它们 ”指的是（ ）。九、作文。（28分）有人认为美很抽象，让人难以琢磨，其实,我们并不缺少美，只是缺少一双善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！请以美就在身边为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于450字的作文。
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