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2010牡丹江市中考作文解读 文题一：请将题目“请让我 ”补充完整，写一篇文章。文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华。因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会请以“走过”为题，写一片文章。试题解读：半命题作文 “请让我 ”的主干是一个带有提示立意范围的词语，从限制角度明确地告知考生应该从自我的角度进行选材立意，后面应补充的内容是没有任何限制的写作空间，考生可以自由发挥填写。“走过”这一全命题作文题目，一改以往的话题为全命题方式。从文题前的提示语看，内容特别符合学生的生活实际，不仅为考生提示了作文构思空间，而且暗示出写作的选择范围，考生可以在构思中回忆所走过的花季年华，一幕幕的往事立刻会触动心灵的记忆，母爱、师恩、友情的画面会历历在目，自然为选择最佳立意角度奠定了基础。【优秀作文】走过漫步池边，不觉遇到大雨滂沱。风，裹着繁密的雨点，落在湖面上，瞬间，湖面泛起了层层涟漪。雨越下越大，湖中的荷花在风雨中摇曳，未开的花苞被风雨无情地蹂躏着，我不由得心生担忧。母亲撑开一把以是泛旧的雨伞，把我紧紧拥在身边。雨中，我和母亲依然伫立在荷花池边，看着被雨点击出的水涡，看着在风雨中摇摆的荷花，眼前浮现出冰心的荷叶母亲中的语句，那是对母爱的完美诠释。眼前的这幅画面，不正是那篇美文的意境再现么？荷花不摇了，而雨却越下越大，一片巨大的慢慢地倾斜下来，为那朵含苞的花蕾撑起了一方天空。雨点狠狠地砸下来，而花蕾却依然挺立着，那是因为有荷叶的遮蔽，那是爱的保护。斜斜地望去，一把伞早已失去了平衡，当然是倾斜于我的这一面。雨点打在伞上，母爱却把我紧紧地护卫，我的周身无一处被雨水打湿，而母亲的手臂早已被雨水打湿，曾经如此冷漠的心为之一颤：曾几何时，雨水总是打湿母亲的衣衫，而我总是安然无恙；曾经是乌黑的长发，现在已经发现了根根银丝；更不知何时，母亲的眼角多了许多不应有的皱纹，还有那那曾经纤细的手指已经不再细腻母亲，已经不再年轻；母亲为我操劳，已经变老！热泪涌出，与雨点交织，溢满了我的心灵，洗濯了我的灵魂。我不该多次地将她埋怨，我不该多次地将她冷淡，更不该无数次地将她的爱摔在门外“怎么了？孩子。”母亲看着我，轻轻为我擦去了眼角的泪花。心中涌出了阵阵的感动，母亲啊，是你用爱帮我遮挡风雨，为我挡住风霜；你用柔弱的肩头，承担起生活的重任，十六载的光阴，十六载的操劳，您用爱的真诚凝聚了我的成长“妈妈，让我来为你打伞吧！”我轻轻地说。妈妈的嘴角溢出欣慰，慢慢地把伞递给我，“孩子，你已经长大了。”一句话轻轻，而我却感到很重很重。悄悄地，将伞向母亲那边倾斜雨，依然在下；池中的花蕾已在悄悄绽放。名师点评：从内容上看，作者巧妙地截取生活中的一个画面，借助风雨中荷叶护花的感悟，再现了母爱的细腻，自我的悔恨，深深地感动，于无声处听惊雷，一颗曾经迷茫的心被雨水洗濯。从结构上看，作者以纵式的叙写，插入了心灵的忏悔，一个孩子成长的经历再现于读者面前。从语言上看，散文化的笔法细腻入微，不见任何雕琢痕迹，却将主题诠释的深邃感人。（荐评/季伟譞）特色：生活画面 细腻入微 深深回味福州一中2004年优秀习作选我读懂了爸爸初一 方向明在我眼里，父亲总是坏人。总在我最不愿做某事的时候，逼我做某事；总在我最失落的时候，给我以最沉重的打击；总在我最心烦的时候，无端地来我来向我“挑衅”。当考试没考好的时候，爸爸就会在一旁唠叨，“平常叫你多多练习，不要临时抱佛脚，你就是不听”他天天在外面应酬，连这家都不管了，还敢问我这些！妈妈给我做了多少练习，我做练习时，他在哪？不知是谁说的一句话：家就像一个戏台，总有一个家长要当“黑脸”，另一个则当“红脸”。我想，我爸爸扮演的应该是“黑脸”吧。就拿那一次来说吧。那天，我已学习到了深夜。窗外，万家灯火和酒楼的霓虹灯闪烁着，似乎在为我加油，似乎对我是深深地同情。爸爸从房间里出来，见我这么迟了还在学习，便上前说：“都这么迟了，明天再做罢。”我说：“不行！今天的事怎么可以放到明天呢？”爸爸生气地说：“你看电视的时候都不会说这些！有本事你就别做！”我被激怒了，一把抓住作业本，撕了个粉碎。爸爸见了这些，脸色发青，嘴角直抽搐，不一会儿才气急败坏地到客厅拿了橡胶的跳绳，冲进房来，对着我猛地一抽！“啊”我马上就倒在了地上，抱着腿直喊疼。“你以后还敢吗？”“不、不敢、不敢了”我抽抽嗒嗒地说，爸爸这才回房去了。客厅里漆黑一片，只有我的房里亮着灯，留下一个在无声地哭泣的我。窗外，民宅己都熄了灯，只有几家酒楼楼顶还亮着的霓虹灯还在闪烁，似乎在陪着我无声地哭泣。过了几天，我们的气都消了。爸爸轻声地问我：“现在知道错了没有？”“知、知道了。”然后，爸爸又提出要给我检查伤口，我顺从地翻开裤管，只见一条红红的“小道道”。“真是对不起！那天爸爸太生气了，可能下手太重了。请你原谅爸爸，好吗？”爸爸贴着我的耳朵说。我点点头。这件事就这么“私了”了可是我的心里，又多了一个疙瘩。但就在那一天，我读懂了爸爸！那是一个星期天，我做完了作业，看起了我从各方搜集来的文章。突然，一个显眼的标题吸引了我的注意力我读懂了爸爸！我心头微微一震文章说的是作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，发现父亲是多么伟大，他为自己所做的是那么多。从此，他便与父亲朋友一样地相处着。掩卷沉思，小作者的经历与我是多么的相似，而他父亲为他所做的，我爸爸又似乎都为我做过。生活中的点滴细节，恍惚间全在眼前：那一个个下雨的傍晚，总能看见一双大手将雨衣往摩托后拽，他宁可淋湿自己，只为了不让我淋到雨；那一个个我奋斗着的夜晚，总能听见一个声音让母亲将电视声音关小，他宁可自己不得不紧盯着屏幕下方的小字，只为了给我一个良好的环境虽说爸爸是“黑脸”，可也不好演，“黑”得有个程度，不能“黑”得太“黑”，否则会伤到孩子的自尊心，从而使他失去前进的信心，甚至对家怀有恨意；也不能“黑”得不够“黑”，否则孩子怎么会怕你、听你的呢？细细想想，爸爸这点做的好像还不错，他让我在生气之余，能有空间反思自己。现在我还藏着那本撕破了的作业本，作为我的警钟。我与父亲还定了“约法三章”：他再不打我，我再不气他。爸爸遵守了“约法三章”，极少打我，他在我眼中也不那么“黑”了，我们试着像朋友一样地相处着。现在，爸爸的眼光依旧是那么严厉，但却隐约流露出一丝温馨，不是爸爸改变了许多，而是我读懂了爸爸！【点评】一对同样倔强的父子，曾经有过那般激烈的冲突，当孩子顿悟到父爱，又会演绎出多么动人、和谐的成长故事呀！【范文片段】【片段一】父亲的眼神 单士兵 父亲一脸自来威，从小我就很害怕。父亲疼我，对我又极严。我犯了错，他真打。看着他绷紧的脸，瞪圆了的眼睛，一蹬一蹬走过来，我就不敢跑，也不敢躲。有时候是屁股挨了几鞋底或几扫帚柄，有时要跪瓦片或搓衣板。所以，我一直对父亲充满了敬畏，很少敢抬眼与他对视。 小时候我吃饭总掉饭粒。我经常把掉在桌子上的米粒或菜丝拨到地上给鸡吃。父亲看了就大声嚷：“你漏嘴，捡起来洗洗，吃下去。小小年纪糟蹋粮食，想挨揍啊！”那会儿，我都觉得他的眼里在冒火，吓得我经常不敢上桌。后来上小学，读到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，多少明白了当初父亲为什么对我那么凶。 父亲那时是生产队的仓库保管员。全队收的粮食全锁在仓库里。而打开仓库的那串钥匙就挂在父亲的麻绳腰带上。一到分粮食的时候，全队几百口人便簇拥着父亲。父亲常说：“我当保管员，谁也别想开后门拿一粒粮食。”这我是知道的。父亲有着一种与生俱来的淳朴和对集体绝对的赤诚。一次，我趁父亲午睡时，偷了他的钥匙，开了仓库门，拿走了一个山芋。父亲知道后，狠揍了我一顿，让我跪在那里，一天没让我吃饭。那一天，他都坐在小板凳上，用一双充满愤怒的眼睛瞪着我。母亲流着眼泪和邻居求他饶了我，他硬没听。山东青年报（全文有删节）【片断二】我把那张钞票交给他，说道：“啊，那好极了，我向你道歉。”他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”节选自马克?吐温百万英镑【妙点透析】脸是人类感情的晴雨表。神态描写专指对人脸部表情的描写，着眼于面部各部分的动作和变化。要求形象深刻，做到“形神兼备”，力求三分形、七分神，一针见血地揭示人物性格，淋漓尽致地披露人物内心世界。 片断一通过叙写两件与“粮”有关的小事，紧抓住父亲在生活中的两张生气的面孔，刻画了一位淳朴、正直、节俭的农民形象。文中对父亲的面孔做了细致刻画。“绷紧的脸，瞪圆了的眼”，“眼睛似乎在冒火”，“一双充满愤怒的眼睛瞪着我”，正是这些细微独到的眼神刻画，才透视出一个农民在那种特殊背景下对粮食的特有感情，也表达我对父亲的敬仰。片断二借助于比喻、夸张的连用，精彩的细节，辛辣的笔墨，刻画出一位见钱眼开的市侩形象。当托德见到钱时，由微笑进而到全身每一个细胞都在笑。当托德见到百万英镑时，“笑容马上牢牢凝结”，而且“变得毫无光彩”，这个独到而深刻的“笑”， 耐人寻味，极富有戏剧性，又富于讽刺色彩。【写作引路】写活人物神态，要从以下方面入手：一、语言特色 文段一语言质朴淡雅，清新醇厚。质朴庄重的语言风格就像农民的生活一样，淡雅而醇厚。于娓娓叙事中表现生活情景，尽显农民本色。富有特征、表现力强的一些词语显示了农村生活情景，如鞋底、扫帚柄、瓦片、搓衣板、山芋等。片段二语言轻松诙谐而具有讽刺色彩，于调侃的语气中，用奇特的比喻、大胆的夸张来揭示贪婪者形象。二、方法借鉴神态描写除用一些富有特征、表现力强的词语，还可借助比喻、夸张的修辞，以及情感上的褒贬抑扬来实现。要注意刻画的细微化、情感化、立体化，以达到形象深刻、入木三分的效果。文段一用一些词句来刻画父亲生气的脸孔，如“绷紧的脸，瞪圆了的眼”，“眼睛似乎在冒火”，“一双充满愤怒的眼睛瞪着我”。用简约的词句来刻画神态，要注意以形传神。片段二借助于比喻夹夸张的描写，人物形象十分出彩，收到了神奇的效果。三、素材运用片段一写农民父亲的言谈举止，尤其是眼神，颇具典型性。可以借鉴到刻画农民的相关文章中，如“我眼中的农民工”、“我的爷爷是农民”等。片段二是外国作品的典型风格，它同时融合了不对称式比喻、大胆的夸张，精彩的细节，于简略的描述中刻画出人物的神采，这值得借鉴。四、思想精神片段一通过叙写两件与“粮”有关的小事，刻画了一位淳朴、正直、节俭的农民形象，表达了农民对粮食的特有感情，寄寓着作者对一段特殊岁月的追忆。片段二通过对市侩小人托德见到金钱时的情景描写，表现了托德的贪婪，也表达出作者的鄙弃和厌恶，【佳作品鉴】超哥的两种味道李婧我班班主任,姓阳名超,人称“超哥”。此名具有十足的“超人”味儿。人如其名,实不相瞒,其貌还真酷似GAME中的“超级玛利”。细细品味,你就会发现,超哥有着两种不同的味道。不信请听我细细道来。苦?咖啡“啊!超哥来了!” 宝贵的课间十分钟,大伙儿正肆无忌惮地吵闹着,忽然一同学跑进教室大呼一声,其他同学一听此话,都以迅雷不及掩耳之势飞奔回自己的座位上,正襟危坐,一副循规蹈矩的样子。尔后,教室门口出现了一个人影,不用说,那便是超哥。他正颜厉色地在门口站了一会儿,然后缓慢地踱进教室,扫视着在座的我们,如同教官审视士兵一般,不放过任何一个人,最后走上了讲台。 我们打一开始就屏住呼吸,绷紧心弦,直到他走上讲台,发现没有被他单独找出去“聊天”,大家才稍稍放松了神经。 这时,超哥已双手按在讲台桌的边缘,身体稍微向前倾,一板一眼地打开了话匣子 “刚才我进教室时,发现大家跟你们说过多少次了,这个纪律啊,是学习的保证!看看” 香?奶茶 上课时的超哥与平日里的超哥相比,那简直是判若两人。因为在课堂上,我总能感觉到超哥不经意间散发出的另一种特别的味道。 “今天,我们来学樵夫,别砍那棵树这篇课文。”说话间,超哥已把书打开,“来,首先听我朗读一遍。” 超哥抑扬顿挫地读着,脸上露出了笑容,是真诚、亲切、温和,眉宇间透露出一种说不出的感觉,仿佛他就是作者,把那对手足亲情和无忧无虑的生活的向往表现得淋漓尽致。而随着诗歌的朗读,他的西装扣子也随着朗诵情感的变化而不断地解开、扣住、扣住、解开 当朗读画上完美的句号,超哥微蹙的眉毛也舒展开了。随后,他总会习惯性地往后捋一下自己的头发。 拉衣服、玩纽扣、抚弄头发超哥的这些小动作似乎是他的习惯,但也让我们感受到他上课的投入,我们也逐渐喜欢上了他的这些习惯,也习惯了他上课时这种真切、自然、富有感染力的味道。超哥,您对同学们严厉的要求,让同学们感觉如同浓咖啡般的苦涩,而您在课堂上的激情四射、真切自然,更像一杯醇香的奶茶,令我们回味无穷。 超哥,其实我们还是很喜欢你的! （选自初中生优秀作文2010年第7期，有删节）【可圈可点】文章生动刻画了一位恪尽职守、热情奉献的教师形象，表达了对老师的敬畏与热爱。为了突出超哥的形象，作者用了两个生活片段，逐一展示超哥的“威严”与“迷醉”，教室门口的“严”，课堂上的“醉”，交相辉映，相得益彰。为了突出这两点，作者采用了神态描写法，同时借助侧面烘托，刻画出一位老师恪尽职守、热情奉献的形象，尤其是超哥在课堂上的精彩表演，那如痴如醉的神态给人留下鲜明深刻的印象。【更上层楼】文章的中心在于突出老师的敬业与奉献，表达对老师的敬仰与热爱。全文围绕这个中心，对超哥进行了刻画，但不够深入，如刻画超哥出现在教室门口的神态，仅用了“正颜厉色”一词描绘，较为粗略，加上严师的语言描写也不到位，让人感受到“严”度不够，也不能很好地体现出“苦?咖啡”中的“苦”味来。同时侧面烘托过多，使超哥的正面表现过于弱化淡化，形象不够深刻。在正面与侧面处置上，板块一“苦?咖啡”详略欠当。倒数第二段含蓄而扣题，结尾段似乎多余，有画蛇添足之嫌，可以删去。丰富内容，回归真情【原文回录】生活因你而温暖王雪你总是给我无尽的温暖。生活中总是简简单单朴实无华的你，却总是给我带来那么多的感动，让我潸然泪下。（开头引起下文，可是结合下文却让人感觉“潸然泪下”用在这里似乎过于矫情）你总是穿着那件已发白的外套，手上早已磨出了厚厚的茧，深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。（这里介绍了妈妈的朴实衣着和干裂的手，但是与“温暖”关系不大。可以增加平时自己的漂亮的穿着或妈妈给自己买衣服的情景，以此形成对比，突出妈妈给自己带来的温暖，丰富作文内容）你是否还记得那一天你同别人说的那一句话吗？或许你早已忘记，甚至都不曾记得与谁说的，因为你总是那样顾着儿女却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里，那样清晰。那天，你忙完了一上午的活，好不容易才有一点时间可以休息，可是看着木盆里装满了我们换下的衣裳，只是摇摇头，叹了一声，然后开始洗衣服。这时邻居来聊天，看你还在洗衣服，不禁说你勤快，也不休息一下，还说她自己天天洗衣服都厌烦了。而你却说：“哎，有什么勤快不勤快的，当好的不给他们洗衣，你说还叫谁洗衣？”听完你说的话，我感觉好温暖，好温馨，如同沐浴冬日的阳光。内心只有两个字：幸福。（此外只是简单叙写，缺少有关妈妈的细节描写，感觉平淡空洞）看着你的身影，我控制不住澎湃的心情，眼泪如潮涌般滴打在作业本上（就因为妈妈的一句话，就会心潮澎湃、泪如潮涌？感觉太虚假。）平时，我总是住在学校，学校受到各样各样的委屈，我总是一回到家就向你抱怨，一肚子的委屈。而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我絮絮叨叨地气愤你诉说我的委屈，听完后你才会和我分析整件事，并告诉我，我也有不对的地方。你的话就一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光重新驻我的心间，那样温暖。（到底向妈妈倾诉了什么烦恼，妈妈又是用怎样的话来为“我”化解心中的委屈的呢？最能体现妈妈给自己温暖的细节，却被小作者忽视了）待到晚饭的时候，你笑咪咪地端着香喷喷的饭菜上来，都是我最爱吃的。饭间，不时地给我夹菜。让我再次感受到那来自你的温暖。就这样，你从不间断地给我温暖。让我始终生活中你用母爱所造就的温暖圈里，仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈，我的生活因为有你而温暖，因为你所给予的温暖而让我感动得泪水涟涟。（此处虽然照应了开头，但也有了和开头一样的毛病，太过于矫情。）【症结所在】这篇作文语言流畅，结构合理，但是有两个致命的弊端使其不能成为一篇优秀作文。一是文章过于矫情，写母爱的作文，并不是只有流泪才能显现得母爱的温暖与伟大，而动不动就写自己感动得流泪则让人感觉到文章的虚假，非但不能打动读者，往往还会适得其返；另一个就是由于作文在写事时不够详细，该重点的写的东西却两言两语地带过，显示内容不充实，过于空洞，不能很好地体现文眼“温暖”二字。【升格佳作】生活因你而温暖王雪生活中，你一直是简简单单朴实无华，但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的生活因为有你而变得春光无限，温暖如春。你总是穿着那件已发白的外套，手上早已磨出了厚厚的茧，深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时，你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说：“姑娘，你已经是初中生，不能再像小时候那样穿得随便了。不然同学们会笑话的。”然后，你伸着那干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说，姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的衣服，镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿，在你慈爱的目光中，感受着来自你的温暖与爱意。你是否还记得那一天你同别人说的那一句话？或许你早已忘记。因为你总是眷顾着女儿却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里，那样清晰。那天，你才忙完了农田里的活，回到家里。本想休息一下，可是一眼却看到了木盆里装满了我换下的衣裳，你摇摇头叹了一回气，却还是搬来了那个小木凳在木盆边坐了下来。这时，邻居刘姨来找你聊天，看你刚忙完了农活，却又回来洗衣服。不禁连连夸你勤快。并说：“我天天洗衣服都洗烦了！”可你却笑呵呵地说：“哎，有什么勤快不勤快的，当妈的不给他们洗衣服，你说还叫谁洗？”你这句话虽然简简单单，却就在那个傍晚，一下子融入我的心里。让我感动，我让温暖。如同冬天里晒着暖暖的阳光喝着暖暖的奶茶。我总是喜欢在周末一回到家就向你抱怨在学校里的各种各样的委屈。努力了却考差了；没说话却被老师批评了；前桌太小气后桌太霸道而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上，笑呵呵地听我絮絮叨叨地气愤不平地你诉说我的委屈。然后你会询问很多细节，和我一起分析。你说，这次考差了，妈相信你下次一定会考好；你说，同桌和你说话呀，老师批评你只当与同桌同甘共苦了你的话就像一把大蒲扇，一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光洒进我的心间，那样舒畅，那样温暖。待到晚饭的时候，你总会笑咪咪地端出香喷喷的饭菜，那些都是我最爱吃的。饭间，不停地给我夹菜，并心疼地说：“多吃点呀，学校里艰苦”就这样，你从不间断地给我温暖。让我始终生活中你用母爱所造就的温暖圈里，仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈，我的生活因为有你而变得如温暖的春天。在这春天，我这棵小树苗才会蓬勃地成长。【升格点评】将学生原作与升格后的作文相比较，能很明显地感觉出两者的区别。原作中，由于没有将所选事件铺开来写，致使作文内容平淡空洞；而如此平淡空洞的作文，小作者则不停地说感动喊流泪，又导致读者觉得矫揉造作之极。升格作文删去了那些矫揉造作的句子，使抒情变得真切而又自然；升格作文增加了妈妈的语言和动作描写，使内容变得充实而生动。真正做到了丰富内容，回归真情。寻乌二中20102011学年第一学期期中考试七年级语文试题说明：1、测试时间为120分钟，满分120分2、答案写在答卷上，否则无分3、只上交答卷一、基础知识积累与运用：(16分，每小题2分)1、下面注音有错误的一项是：（ ） A. 一瞬（shn）间 忍俊不禁（ jn ） B. 自省（x?ng） 猝(c)然长逝C. 玷（din）污 险象迭（di)生 D. 迸（bng)溅 玲珑剔（t)透2、下面词语中有错误的一项是（ ）A.小心冀冀 闲情逸志 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧3、下列加点字解释错误的一项是（ ）A、洗濯(洗) 可望不可即(靠近、接触)B、慧心未泯(灭，丧失) 猝然长逝(死亡)C、啜泣(笑) 心旷神怡(愉快)D、获益匪浅(非、不) 险象迭生(屡次)4.下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ）A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D 济南的冬天一文中，作者“济南的冬天”为标题，描写了济南冬天的景色，是为了抒发作者对济南的厌恶之情。5、巧妙填词，选出最恰当的词语填空（ ）在山的那边，是海！是用信念 成的海。我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。A、凝 踩 冒 亮 B、结 探 长 泛C、凝 探 冒 泛 D、结 踩 长 亮6、培养语感，选出下列没有语病的一句（ ）A、牧童牵着牛在吃草。B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D、谁都承认提高学习成绩是勤奋学习的结果。7、找出没有通假字的一句：（ ）A学而时习之，不亦说乎？ B项为之强C诲女知之乎 D浅草才能没马蹄8、选出作家作品常识有误的一项是：（ ）A朱自清现代作家济南的冬天 B白居易唐代诗人钱塘湖春行C流沙河现代诗人理想 D沈复清代文学家童趣二、古诗文填空（每空1分，共10分。每错或漏1字，均不得分。）(1)老骥伏枥， 。 (2)开轩面场圃，_。(3)_ _，却话巴山夜雨时。(4)_ _ _，听取蛙声一片。(5)_ _，若出其中；_ _，若出其里。(6)几处早莺争暖树，_ _。(7)_ _，随风直到夜郎西。(8)天净沙秋思的主旨句是_ _。(9)潮平两岸阔， 。三、文言文阅读（共18分）阅读下面文章，完成文后题目论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）9、本部分节选自论语，它是一部记录 和他弟子言行的书，是 家经典著作之一。（2分）10、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 ， （填原文，2分）。11、解释加点的词语。（4分）人不知而不愠（）学而不思则罔（）知松柏之后凋（）死而后已，不亦远乎（）12、翻译下面的句子(4分)。温故而知新，可以为师矣。己所不欲，勿施于人。13、指出文中通假字并解释其含义（4分）学而时习之，不亦说乎？ 通 含义： 知之为知之，不知为不知，是知也 通 含义： 14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）答： 四、现代文阅读。（34分）（一）（18分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。15、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“长”？为什么？（3分）答:16、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是（ ）（2分）A是为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态。B表花开得多，开放得很及时。C表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛。D表现出春花争先恐后开放的样子。17、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子能不能调换？为什么？（3分）答 18、第3自然段用了“抚摸”这富有情感的词语，请说说“抚摸”一词好在哪里？（2分）答 19、第段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（4分）答： 。20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（4分）？答： （二）(8分)爱是最温暖的冰块大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问:“老师，你是不是要走了？”我一惊，问:“你们怎么知道？”“因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走？”我一时不知所措，便笑起来，说:“你们放心吧，老师不会走的，老师还没有教会你们知识呢！”他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水，这可麻烦了，我怎么给大家写字呢？”有一个孩子站起来说:“老师，你可以拿冰块写嘛！”于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法，我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手，把一块冰递给我，说:“老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了，你拿着写字吧。”我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了，这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？于是，我说:“一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！”可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来，伸开手高喊着:“老师，我这也有冰块！”“我这也有！”“我这也有！”那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在将会改变他们的未来，因为他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐藏着深深的爱！21、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（1分）22、认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（3分）23、文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样的心情？（2分）24、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（2分）五、作文（50分）25、不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。请认真思考，完成写作。题目：一次（如快乐、有趣、难忘）的活动要求：（1）字数不少于600字。除诗歌外文体不限。 （2）选择一个适当的词，填写在横线上。 （3）写你上中学以后的事情。(4)要写清时间、地点，参与的人物，事情的起因、经过和结果。（5）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。（答案见下页）寻乌二中20102011学年第一学期期中考试七年级语文答案（说明：如分值与试卷不同，按此评分标准给分）一、基础知识积累与运用：(16分，每小题2分)1、D 迸 bng 2、A冀（翼） 3、C 哭 4、D赞美和热爱之情 5、C 6、D（A歧义 B搭配不当 C成分残缺）7、D （A说B强C女） 8、A二、古诗文填空（10分，每空1分。每错或漏1字，均不得分。）(1)志在千里。 (2)，把酒话桑麻。 (3)何当共剪西窗烛， (4)稻花香里说丰年， (5)日月之行， 星汉灿烂， (6)谁家新燕啄春泥。 (7)我寄愁心与明月， (8)主旨句是_断肠人在天涯。(9) 风正一帆悬 。三、文言文阅读（共18分）9、 孔子 儒家（共2分）10、学而不思则罔，思而不学则殆（2分）11、 生气 迷惑 凋谢 停止 （共4分）12、温习学过的知识，可得到新的理解与体会，就可以做老师了（2分）自己所讨厌的事，不要施加在别人身上（2分）13、 说 通 悦 含义：高兴 知 通 智 含义： 聪明 （共4分）14、答：看见贤人就要想向他看齐，见到不贤的人就反省自己有没有跟他相似的毛病。（2分）四、现代文阅读。（共26分）15、（3分）答 不能，“钻”字能表现小草顽强（或旺盛）的生命力，而“长”不能16、（2分） （ D ）17、（3分）不能，分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相呼应。18、（2分）“抚摸”一词表达了春风的温暖与柔情（亲切）19、（4分）答：拟人 排比 表达了作者对小草的喜爱之情20、（4分）答：比喻 排比 突出春花的色彩艳丽21、（1分）答：本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的冰块感动了我，我最终留下来的故事。22、（3分）答：交通不便，十分闭塞（1分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1分）；冬天用冰块写字（1分）。23（2分）答：被学生朴实、深沉的爱心所感动。24（2分）答：因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来（1分），更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）（1分）。五、作文（50分） （按中考作文评分标准）烟酒老爸鄞州区龙观中心学校 郑誉 315166指导老师：卢兴治常言说“烟酒不分家”，不是吗？在我家中，就有一个烟酒不分家的人，他不是别人，就是我的“烟酒老爸”，老爸常说，“烟酒、烟酒，就是为了更好的研究、研究。”老爸的烟酒，常让我妈和我哭笑不得，因为老爸的烟酒，让我有了一段挥之不去的欢乐记忆。第26次戒烟“哎呀，你又在抽烟了！”耳边传来老妈雷霆般的让人胆战心惊的声音。我条件反射地捂上耳朵，回想以前，从戒烟至今，老爸已经是第26次失败。说起老爸抽烟的事，可谓历史悠久，据他自己交代，20几岁就开始抽烟了，至今也有仅二十个年头了，自从去年开始，老爸觉得身体明显的不对劲了，早上是不停地咳嗽，就连上课时也觉得喉咙涩涩的，声音沙哑，学生都怪他的课没劲了，这下，老爸有点担心了，决定要戒烟了。说是要戒烟，老爸的确了下了决心，一连几天，老爸没有在家里抽烟，家里的空气也格外的清新多了，要是以前，老爸一抽烟，满屋子里烟雾缭燎，呛得老妈阵阵咳嗽，老爸自己舒服，可害了我们。老妈曾不止一次地对老爸说，你再不戒烟，我不做饭了。现在，老爸终于收敛了好多，家里似乎再也见不到老爸那吞云吐雾的样子了。一次，老妈回家，突然觉得有一股熟悉的味道，对,那是烟味，哪来的烟味？难道他又在抽烟了，老妈百思不解，老妈往卫生间走去，门关得紧紧的，使劲得敲门，没人开，老妈拿来钥匙，一看，傻了，老爸竟偷偷地躲在卫生间里抽烟，这下，老爸倒霉了，被老妈揪起了大耳朵，老爸是连连求饶，说再不抽烟了。可是，这人这个东西，总是难免要犯错，老爸戒了没几天，就经常一个人去散步，平日散步总和老妈一起的，可最近，老爸不让老妈一起去了，有一次，见老爸出去了，我和老妈偷偷地跟在后面，见到的是老爸的嘴上叼着一根烟，正使劲地抽着烟！老妈突然跑到老爸跟前，“怎么又在抽烟了，难道你不要命了！”老爸见了是目瞪口呆，一下子竟无话可说。老爸已经是第26次戒烟了，可是总不见得他有成效。酒逢知己千杯少老爸嗜酒如命，他总是挂着嘴上说“酒逢知己千杯少。”每当老爸端起酒杯，老爸是喜上眉梢，每天的晚上，老爸是一定要喝酒的，没有酒就吃不了饭。“想当年。我是一连喝了八大瓶”当你听到这模糊不清的话语时，不用我说，我老爸一定是喝得又差不多了。老爸喝酒是有相当名头的，记得一次，家里聚会，亲戚朋友来了一大桌，大家一致荐举老爸喝“开席酒”，老爸是毫不犹豫，当着大家的面，举起一大杯子一饮而尽，三杯酒过后，老爸已是有微微的醉意，碰到老妈那冷酸的眼神，老爸是不但没有醒酒，反而更加“放肆”地引亢高歌，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，大有学李太白的豪放之气，什么“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”老爸真的有点像李白的狂醉之态，每当我见到老爸那喝酒的情状，我总是暗暗的觉得有趣。老爸的酒量，在我看来是海量的，一次朋友请客，他说一口气喝了八瓶啤酒，还竟说没醉，摇摇晃晃的走到楼梯上，等他走到家里，竟像一头烂醉如泥的牛，躺在床上竟吐了一大堆，害得老妈是又洗被子又洗衣服。哎！我这老爸呀，真是个酒鬼！老爸尽管嗜酒、抽烟，但无论他抽烟还是喝醉了酒，从不胡来，他说，人不能因烟酒而误事，即使酒喝多了，也必须保持清醒的头脑，比如说，他从不酒后开车。这就是我那烟酒老爸，但愿老爸能早日戒掉烟酒。对不起，妈妈仙龙中学初二00八级四班 朱 丹也许她不是一个好妻子，但她是一个好母亲。 题记我自呱呱坠地以来，就有了亲人，就接受着温情的沐浴。每天开开心心的，享受着幸福：有爸爸的疼爱，有妈妈的呵护。可是好景不长。记得那是一个月黑风高的夜晚，我正在里屋做作业，忽然“嘭”的一声打断了我的思路。我侧耳倾听，原来是爸爸和妈妈在为挣钱的事吵架，妈妈嫌爸爸没本事在骂爸爸，爸爸气急了就摔了碗，砸了锅。从此以后，他们之间的矛盾逐渐升级，最后到了白热化的程度。妈妈看着实在无法生活下去了，就哭着说：“咱们离婚吧！”爸爸毫不迟疑地说：“离就离，谁怕谁呀！”就这样，他们终于在天昏地暗的日子走进了法院，而把我判给了妈妈。从那时起，我感觉阳光不再明媚，花儿不再微笑，树叶也不再有生机。我开始恨妈妈：是她，是她夺去了我的快乐，是她夺去了我的父爱，是她夺去了我所拥有的一切。我跟着妈妈有了新的家，但我厌倦家里的生活，我朝思暮想着我的爸爸，盼望着早一天把小学读完，以后读初中住校就可以不再见到我恨的人了。进入初中，我感到很快乐自他们离婚以来从来没有过的快乐。因为我住校了，我终于可以摆脱我的母亲了。我玩得忘乎所以，不知天高地厚。第一次月考下来，简直叫人惨不忍睹，令我苦不堪言，一到家心情冷到了极点。妈妈好像看出了我什么破绽，就关切地问：“丹丹，生病了吗？来，快让妈妈摸一下你的额头。”“你才生病了，要你管，真是个管家婆。”我怒气冲冲地说。显出一副不屑一顾的样子，丝毫不领妈妈的情。可是，妈妈并没有生气，还继续亲切地说：“丹丹，我看见你脸色不太好，躺在床上休息一下吧！”我更是火冒三丈：“你烦不烦呀！”妈妈顿时震惊了，半天说不出一句话来，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。我飞快地跑进我的卧室，“嘭”的一声关上了房门，在门缝里，我看见她被我气哭了。我很高兴，但我的心却在颤抖，我不明白是为什么，难道在我内心深处还爱着母亲？妈妈在老师那里知道了我的月考成绩，我想：这下可糟了，她肯定会大骂我一顿，甚至会让我受点皮肉之苦。没想到妈妈却温和地对我说：“一根田坎三节烂，人的一生会遇到许多的挫折和失败，只要跌倒了，能爬起来就是强者。”我并没有在意妈妈的话。没过几天，妈妈卧病在床，却一声接一声的叫着我的名字。可我还是强撑着，不想去照顾她，但我的心还是在隐隐作痛，毕竟“断了骨头，连着筋呀！”，我不觉想起了母亲对我的点点滴滴。她可能不是一个好妻子，但她是一个好母亲。面对多年不理解她的女儿，她却从来没有放弃过。想着这些，我不觉迈开了脚步，来到了母亲的病床，微笑着对妈妈说：“妈妈，对不起，请恕女儿不孝。现在花儿正开得茂盛，我带你出去看看。”妈妈欣慰地点点头。“妈妈，我为你唱首歌吧！”妈妈眼里噙着泪水露出了赞许的目光。“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪泪光鲁冰花”教师评语：浪子回头只缘于慈母的爱心，逆女转意更在于自身的领悟；误解中洋溢亲情，冲突中迸放火花；真可谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。 指导教师：罗家云 2006年12月7日那一刻，我长大了2008级2班 陈丽萍备注：该文曾荣获重庆市第四届创新作文大赛一等奖人生就像一条路，虽然看似平坦，但命运老人已在不知不觉中为我们设立了一道关卡，越过那一道关卡，我们便长大了。 题记“小不点，快来帮我抬一下。”邻家的王奶奶吃力地搬着东西说。“不嘛，不嘛，我要回家去了，再见了！”这就是我，别人都叫我小不点，因为在他们看来我是个永远长不大的孩子，可是在那一刻，我长大了。“妈妈，妈妈，学校要买书需缴100元钱。”我匆匆忙忙跑回家，边放下书包边对妈妈说。妈妈先愣了一下，脸上充满着焦虑，然后面带微笑地对我说：“跟老师说，先缓缓吧，最近很忙没时间去银行取钱。”“哦！”我有气没力地回答了一声。“对了，妈妈，我的钢笔坏了，明天给我十元钱买钢笔。”我突然又打起十二分的精神对妈妈说。妈妈笑了笑说：“应该买的，应该买的。”第二天，妈妈给了我十元钱。我便兴冲冲地去上学了。到了学校，就冲向超市买了两包零食津津有味地吃了起来。“妈妈，我回来了。”我放下书包猛喝了几口水，可是妈妈没有答应。我找遍了整个家都没有见着妈妈的身影。后来，我去问了邻家的王奶奶才知道妈妈去了工地。这时，我才想起昨天向妈妈要100元钱买书的事。我的眼睛不知何时已湿润了，眼前突然浮现出妈妈在工地上卖力工作的情景。于是，我来到妈妈上班的工地，此时，暮色早已苍茫，大家都已经收工了。可是，我隐约看到有个漆黑的高大的背影，走近一看才发现那是我的妈妈。我立刻走上前去拥抱着妈妈，我感觉到汗水已经湿透了她的衣服，我禁不住哭着叫了一声：“妈妈！”妈妈赶紧把手在衣服上擦干净，然后把我揽在怀里吃惊地说：“萍萍，你怎么了，是谁欺负你了？”说着，用手为我擦眼泪。这时，我发现那双手好陌生，好陌生老茧丛生，伤痕累累。我凝视着妈妈的手，顿时不知所措。此时，妈妈从兜里掏出了一样东西，对我说：“孩子，买书的钱已经挣到了，你看。”望着那一张崭新的钞票，我不禁懊悔不已，愧疚地对妈妈说：“妈妈，对不起，我骗了你，那天老师没有叫我们缴钱，我的钢笔也没有坏，我想买一样很昂贵的食品，所以，骗了你。我以为100元不是很多，妈妈，对不起。”我哭喊着，只见妈妈的眼泪也掉了下来，摸了摸我的头，对我说：“傻孩子，没关系的，你不是已经认错了吗？这说明你已经长大了，懂事了呀！”是呀，那一刻，我长大了！我再也不不顾自己的家境去随意奢望了。从那以后，我变得勤快了，懂事了。大家都不再叫我“小不点”了，我已经越过了命运老人为我设下的那道关卡，走向了我的漫漫人生路，只为妈妈那句话：“你已经长大了，懂事了！”教师评语：贪婪的自私心致使自己学会了欺骗，博大的慈母爱致使自己懂得了珍惜；在瞬息间顿悟，于细微处见真情；在后悔中成熟，于感动中长大。指导教师：罗家云2010学年（上）七年级期中调研（课外名著）试卷（本卷满分30分）亲爱的同学，阅读一本经典，我们的人生就多了一份厚重；而任何浮躁的心态都不可能真正读好一本好书的，相信这个道理你我都非常明白。期待你在真正读了原著后能交出一份满意的答卷!一、书写和卷面（5分）1、（2分）把下面这句话工整地抄写在条幅内。 看名著，读经典，打造书香校园。2、 （3分）全卷书写工整、卷面整洁。二、名著西游记伊索寓言考查（25分）3、（2分）西游记全书共分三大部分：前7回写_的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8-12回写 _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。4、（3分）请把与西游记有关的三个选项挑选出来。（填序号） 吴承恩 施耐庵 罗贯中 杨志 杨修 铁扇公主 三英战吕布 车迟国斗法 三打祝家庄 、 、 5、（3分）那怪一闻此言，丢
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