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2010牡丹江市中考作文解读 文题一:请将题目“请让我 ”补充完整,写一篇文章。文题二:十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华。因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易;因为走过,也许你会请以“走过”为题,写一片文章。试题解读:半命题作文 “请让我 ”的主干是一个带有提示立意范围的词语,从限制角度明确地告知考生应该从自我的角度进行选材立意,后面应补充的内容是没有任何限制的写作空间,考生可以自由发挥填写。“走过”这一全命题作文题目,一改以往的话题为全命题方式。从文题前的提示语看,内容特别符合学生的生活实际,不仅为考生提示了作文构思空间,而且暗示出写作的选择范围,考生可以在构思中回忆所走过的花季年华,一幕幕的往事立刻会触动心灵的记忆,母爱、师恩、友情的画面会历历在目,自然为选择最佳立意角度奠定了基础。【优秀作文】走过漫步池边,不觉遇到大雨滂沱。风,裹着繁密的雨点,落在湖面上,瞬间,湖面泛起了层层涟漪。雨越下越大,湖中的荷花在风雨中摇曳,未开的花苞被风雨无情地蹂躏着,我不由得心生担忧。母亲撑开一把以是泛旧的雨伞,把我紧紧拥在身边。雨中,我和母亲依然伫立在荷花池边,看着被雨点击出的水涡,看着在风雨中摇摆的荷花,眼前浮现出冰心的荷叶母亲中的语句,那是对母爱的完美诠释。眼前的这幅画面,不正是那篇美文的意境再现么?荷花不摇了,而雨却越下越大,一片巨大的慢慢地倾斜下来,为那朵含苞的花蕾撑起了一方天空。雨点狠狠地砸下来,而花蕾却依然挺立着,那是因为有荷叶的遮蔽,那是爱的保护。斜斜地望去,一把伞早已失去了平衡,当然是倾斜于我的这一面。雨点打在伞上,母爱却把我紧紧地护卫,我的周身无一处被雨水打湿,而母亲的手臂早已被雨水打湿,曾经如此冷漠的心为之一颤:曾几何时,雨水总是打湿母亲的衣衫,而我总是安然无恙;曾经是乌黑的长发,现在已经发现了根根银丝;更不知何时,母亲的眼角多了许多不应有的皱纹,还有那那曾经纤细的手指已经不再细腻母亲,已经不再年轻;母亲为我操劳,已经变老!热泪涌出,与雨点交织,溢满了我的心灵,洗濯了我的灵魂。我不该多次地将她埋怨,我不该多次地将她冷淡,更不该无数次地将她的爱摔在门外“怎么了?孩子。”母亲看着我,轻轻为我擦去了眼角的泪花。心中涌出了阵阵的感动,母亲啊,是你用爱帮我遮挡风雨,为我挡住风霜;你用柔弱的肩头,承担起生活的重任,十六载的光阴,十六载的操劳,您用爱的真诚凝聚了我的成长“妈妈,让我来为你打伞吧!”我轻轻地说。妈妈的嘴角溢出欣慰,慢慢地把伞递给我,“孩子,你已经长大了。”一句话轻轻,而我却感到很重很重。悄悄地,将伞向母亲那边倾斜雨,依然在下;池中的花蕾已在悄悄绽放。名师点评:从内容上看,作者巧妙地截取生活中的一个画面,借助风雨中荷叶护花的感悟,再现了母爱的细腻,自我的悔恨,深深地感动,于无声处听惊雷,一颗曾经迷茫的心被雨水洗濯。从结构上看,作者以纵式的叙写,插入了心灵的忏悔,一个孩子成长的经历再现于读者面前。从语言上看,散文化的笔法细腻入微,不见任何雕琢痕迹,却将主题诠释的深邃感人。(荐评/季伟譞)特色:生活画面 细腻入微 深深回味福州一中2004年优秀习作选我读懂了爸爸初一 方向明在我眼里,父亲总是坏人。总在我最不愿做某事的时候,逼我做某事;总在我最失落的时候,给我以最沉重的打击;总在我最心烦的时候,无端地来我来向我“挑衅”。当考试没考好的时候,爸爸就会在一旁唠叨,“平常叫你多多练习,不要临时抱佛脚,你就是不听”他天天在外面应酬,连这家都不管了,还敢问我这些!妈妈给我做了多少练习,我做练习时,他在哪?不知是谁说的一句话:家就像一个戏台,总有一个家长要当“黑脸”,另一个则当“红脸”。我想,我爸爸扮演的应该是“黑脸”吧。就拿那一次来说吧。那天,我已学习到了深夜。窗外,万家灯火和酒楼的霓虹灯闪烁着,似乎在为我加油,似乎对我是深深地同情。爸爸从房间里出来,见我这么迟了还在学习,便上前说:“都这么迟了,明天再做罢。”我说:“不行!今天的事怎么可以放到明天呢?”爸爸生气地说:“你看电视的时候都不会说这些!有本事你就别做!”我被激怒了,一把抓住作业本,撕了个粉碎。爸爸见了这些,脸色发青,嘴角直抽搐,不一会儿才气急败坏地到客厅拿了橡胶的跳绳,冲进房来,对着我猛地一抽!“啊”我马上就倒在了地上,抱着腿直喊疼。“你以后还敢吗?”“不、不敢、不敢了”我抽抽嗒嗒地说,爸爸这才回房去了。客厅里漆黑一片,只有我的房里亮着灯,留下一个在无声地哭泣的我。窗外,民宅己都熄了灯,只有几家酒楼楼顶还亮着的霓虹灯还在闪烁,似乎在陪着我无声地哭泣。过了几天,我们的气都消了。爸爸轻声地问我:“现在知道错了没有?”“知、知道了。”然后,爸爸又提出要给我检查伤口,我顺从地翻开裤管,只见一条红红的“小道道”。“真是对不起!那天爸爸太生气了,可能下手太重了。请你原谅爸爸,好吗?”爸爸贴着我的耳朵说。我点点头。这件事就这么“私了”了可是我的心里,又多了一个疙瘩。但就在那一天,我读懂了爸爸!那是一个星期天,我做完了作业,看起了我从各方搜集来的文章。突然,一个显眼的标题吸引了我的注意力我读懂了爸爸!我心头微微一震文章说的是作者开始也很讨厌爸爸,但后来在一件生活小事中,发现父亲是多么伟大,他为自己所做的是那么多。从此,他便与父亲朋友一样地相处着。掩卷沉思,小作者的经历与我是多么的相似,而他父亲为他所做的,我爸爸又似乎都为我做过。生活中的点滴细节,恍惚间全在眼前:那一个个下雨的傍晚,总能看见一双大手将雨衣往摩托后拽,他宁可淋湿自己,只为了不让我淋到雨;那一个个我奋斗着的夜晚,总能听见一个声音让母亲将电视声音关小,他宁可自己不得不紧盯着屏幕下方的小字,只为了给我一个良好的环境虽说爸爸是“黑脸”,可也不好演,“黑”得有个程度,不能“黑”得太“黑”,否则会伤到孩子的自尊心,从而使他失去前进的信心,甚至对家怀有恨意;也不能“黑”得不够“黑”,否则孩子怎么会怕你、听你的呢?细细想想,爸爸这点做的好像还不错,他让我在生气之余,能有空间反思自己。现在我还藏着那本撕破了的作业本,作为我的警钟。我与父亲还定了“约法三章”:他再不打我,我再不气他。爸爸遵守了“约法三章”,极少打我,他在我眼中也不那么“黑”了,我们试着像朋友一样地相处着。现在,爸爸的眼光依旧是那么严厉,但却隐约流露出一丝温馨,不是爸爸改变了许多,而是我读懂了爸爸!【点评】一对同样倔强的父子,曾经有过那般激烈的冲突,当孩子顿悟到父爱,又会演绎出多么动人、和谐的成长故事呀!【范文片段】【片段一】父亲的眼神 单士兵 父亲一脸自来威,从小我就很害怕。父亲疼我,对我又极严。我犯了错,他真打。看着他绷紧的脸,瞪圆了的眼睛,一蹬一蹬走过来,我就不敢跑,也不敢躲。有时候是屁股挨了几鞋底或几扫帚柄,有时要跪瓦片或搓衣板。所以,我一直对父亲充满了敬畏,很少敢抬眼与他对视。 小时候我吃饭总掉饭粒。我经常把掉在桌子上的米粒或菜丝拨到地上给鸡吃。父亲看了就大声嚷:“你漏嘴,捡起来洗洗,吃下去。小小年纪糟蹋粮食,想挨揍啊!”那会儿,我都觉得他的眼里在冒火,吓得我经常不敢上桌。后来上小学,读到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,多少明白了当初父亲为什么对我那么凶。 父亲那时是生产队的仓库保管员。全队收的粮食全锁在仓库里。而打开仓库的那串钥匙就挂在父亲的麻绳腰带上。一到分粮食的时候,全队几百口人便簇拥着父亲。父亲常说:“我当保管员,谁也别想开后门拿一粒粮食。”这我是知道的。父亲有着一种与生俱来的淳朴和对集体绝对的赤诚。一次,我趁父亲午睡时,偷了他的钥匙,开了仓库门,拿走了一个山芋。父亲知道后,狠揍了我一顿,让我跪在那里,一天没让我吃饭。那一天,他都坐在小板凳上,用一双充满愤怒的眼睛瞪着我。母亲流着眼泪和邻居求他饶了我,他硬没听。山东青年报(全文有删节)【片断二】我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。”他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来,看看是怎么回事,他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”节选自马克?吐温百万英镑【妙点透析】脸是人类感情的晴雨表。神态描写专指对人脸部表情的描写,着眼于面部各部分的动作和变化。要求形象深刻,做到“形神兼备”,力求三分形、七分神,一针见血地揭示人物性格,淋漓尽致地披露人物内心世界。 片断一通过叙写两件与“粮”有关的小事,紧抓住父亲在生活中的两张生气的面孔,刻画了一位淳朴、正直、节俭的农民形象。文中对父亲的面孔做了细致刻画。“绷紧的脸,瞪圆了的眼”,“眼睛似乎在冒火”,“一双充满愤怒的眼睛瞪着我”,正是这些细微独到的眼神刻画,才透视出一个农民在那种特殊背景下对粮食的特有感情,也表达我对父亲的敬仰。片断二借助于比喻、夸张的连用,精彩的细节,辛辣的笔墨,刻画出一位见钱眼开的市侩形象。当托德见到钱时,由微笑进而到全身每一个细胞都在笑。当托德见到百万英镑时,“笑容马上牢牢凝结”,而且“变得毫无光彩”,这个独到而深刻的“笑”, 耐人寻味,极富有戏剧性,又富于讽刺色彩。【写作引路】写活人物神态,要从以下方面入手:一、语言特色 文段一语言质朴淡雅,清新醇厚。质朴庄重的语言风格就像农民的生活一样,淡雅而醇厚。于娓娓叙事中表现生活情景,尽显农民本色。富有特征、表现力强的一些词语显示了农村生活情景,如鞋底、扫帚柄、瓦片、搓衣板、山芋等。片段二语言轻松诙谐而具有讽刺色彩,于调侃的语气中,用奇特的比喻、大胆的夸张来揭示贪婪者形象。二、方法借鉴神态描写除用一些富有特征、表现力强的词语,还可借助比喻、夸张的修辞,以及情感上的褒贬抑扬来实现。要注意刻画的细微化、情感化、立体化,以达到形象深刻、入木三分的效果。文段一用一些词句来刻画父亲生气的脸孔,如“绷紧的脸,瞪圆了的眼”,“眼睛似乎在冒火”,“一双充满愤怒的眼睛瞪着我”。用简约的词句来刻画神态,要注意以形传神。片段二借助于比喻夹夸张的描写,人物形象十分出彩,收到了神奇的效果。三、素材运用片段一写农民父亲的言谈举止,尤其是眼神,颇具典型性。可以借鉴到刻画农民的相关文章中,如“我眼中的农民工”、“我的爷爷是农民”等。片段二是外国作品的典型风格,它同时融合了不对称式比喻、大胆的夸张,精彩的细节,于简略的描述中刻画出人物的神采,这值得借鉴。四、思想精神片段一通过叙写两件与“粮”有关的小事,刻画了一位淳朴、正直、节俭的农民形象,表达了农民对粮食的特有感情,寄寓着作者对一段特殊岁月的追忆。片段二通过对市侩小人托德见到金钱时的情景描写,表现了托德的贪婪,也表达出作者的鄙弃和厌恶,【佳作品鉴】超哥的两种味道李婧我班班主任,姓阳名超,人称“超哥”。此名具有十足的“超人”味儿。人如其名,实不相瞒,其貌还真酷似GAME中的“超级玛利”。细细品味,你就会发现,超哥有着两种不同的味道。不信请听我细细道来。苦?咖啡“啊!超哥来了!” 宝贵的课间十分钟,大伙儿正肆无忌惮地吵闹着,忽然一同学跑进教室大呼一声,其他同学一听此话,都以迅雷不及掩耳之势飞奔回自己的座位上,正襟危坐,一副循规蹈矩的样子。尔后,教室门口出现了一个人影,不用说,那便是超哥。他正颜厉色地在门口站了一会儿,然后缓慢地踱进教室,扫视着在座的我们,如同教官审视士兵一般,不放过任何一个人,最后走上了讲台。 我们打一开始就屏住呼吸,绷紧心弦,直到他走上讲台,发现没有被他单独找出去“聊天”,大家才稍稍放松了神经。 这时,超哥已双手按在讲台桌的边缘,身体稍微向前倾,一板一眼地打开了话匣子 “刚才我进教室时,发现大家跟你们说过多少次了,这个纪律啊,是学习的保证!看看” 香?奶茶 上课时的超哥与平日里的超哥相比,那简直是判若两人。因为在课堂上,我总能感觉到超哥不经意间散发出的另一种特别的味道。 “今天,我们来学樵夫,别砍那棵树这篇课文。”说话间,超哥已把书打开,“来,首先听我朗读一遍。” 超哥抑扬顿挫地读着,脸上露出了笑容,是真诚、亲切、温和,眉宇间透露出一种说不出的感觉,仿佛他就是作者,把那对手足亲情和无忧无虑的生活的向往表现得淋漓尽致。而随着诗歌的朗读,他的西装扣子也随着朗诵情感的变化而不断地解开、扣住、扣住、解开 当朗读画上完美的句号,超哥微蹙的眉毛也舒展开了。随后,他总会习惯性地往后捋一下自己的头发。 拉衣服、玩纽扣、抚弄头发超哥的这些小动作似乎是他的习惯,但也让我们感受到他上课的投入,我们也逐渐喜欢上了他的这些习惯,也习惯了他上课时这种真切、自然、富有感染力的味道。超哥,您对同学们严厉的要求,让同学们感觉如同浓咖啡般的苦涩,而您在课堂上的激情四射、真切自然,更像一杯醇香的奶茶,令我们回味无穷。 超哥,其实我们还是很喜欢你的! (选自初中生优秀作文2010年第7期,有删节)【可圈可点】文章生动刻画了一位恪尽职守、热情奉献的教师形象,表达了对老师的敬畏与热爱。为了突出超哥的形象,作者用了两个生活片段,逐一展示超哥的“威严”与“迷醉”,教室门口的“严”,课堂上的“醉”,交相辉映,相得益彰。为了突出这两点,作者采用了神态描写法,同时借助侧面烘托,刻画出一位老师恪尽职守、热情奉献的形象,尤其是超哥在课堂上的精彩表演,那如痴如醉的神态给人留下鲜明深刻的印象。【更上层楼】文章的中心在于突出老师的敬业与奉献,表达对老师的敬仰与热爱。全文围绕这个中心,对超哥进行了刻画,但不够深入,如刻画超哥出现在教室门口的神态,仅用了“正颜厉色”一词描绘,较为粗略,加上严师的语言描写也不到位,让人感受到“严”度不够,也不能很好地体现出“苦?咖啡”中的“苦”味来。同时侧面烘托过多,使超哥的正面表现过于弱化淡化,形象不够深刻。在正面与侧面处置上,板块一“苦?咖啡”详略欠当。倒数第二段含蓄而扣题,结尾段似乎多余,有画蛇添足之嫌,可以删去。丰富内容,回归真情【原文回录】生活因你而温暖王雪你总是给我无尽的温暖。生活中总是简简单单朴实无华的你,却总是给我带来那么多的感动,让我潸然泪下。(开头引起下文,可是结合下文却让人感觉“潸然泪下”用在这里似乎过于矫情)你总是穿着那件已发白的外套,手上早已磨出了厚厚的茧,深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。(这里介绍了妈妈的朴实衣着和干裂的手,但是与“温暖”关系不大。可以增加平时自己的漂亮的穿着或妈妈给自己买衣服的情景,以此形成对比,突出妈妈给自己带来的温暖,丰富作文内容)你是否还记得那一天你同别人说的那一句话吗?或许你早已忘记,甚至都不曾记得与谁说的,因为你总是那样顾着儿女却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里,那样清晰。那天,你忙完了一上午的活,好不容易才有一点时间可以休息,可是看着木盆里装满了我们换下的衣裳,只是摇摇头,叹了一声,然后开始洗衣服。这时邻居来聊天,看你还在洗衣服,不禁说你勤快,也不休息一下,还说她自己天天洗衣服都厌烦了。而你却说:“哎,有什么勤快不勤快的,当好的不给他们洗衣,你说还叫谁洗衣?”听完你说的话,我感觉好温暖,好温馨,如同沐浴冬日的阳光。内心只有两个字:幸福。(此外只是简单叙写,缺少有关妈妈的细节描写,感觉平淡空洞)看着你的身影,我控制不住澎湃的心情,眼泪如潮涌般滴打在作业本上(就因为妈妈的一句话,就会心潮澎湃、泪如潮涌?感觉太虚假。)平时,我总是住在学校,学校受到各样各样的委屈,我总是一回到家就向你抱怨,一肚子的委屈。而你只是笑着走出来帮我拿书包,将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我絮絮叨叨地气愤你诉说我的委屈,听完后你才会和我分析整件事,并告诉我,我也有不对的地方。你的话就一下子就拔散了我心中的乌云,让阳光重新驻我的心间,那样温暖。(到底向妈妈倾诉了什么烦恼,妈妈又是用怎样的话来为“我”化解心中的委屈的呢?最能体现妈妈给自己温暖的细节,却被小作者忽视了)待到晚饭的时候,你笑咪咪地端着香喷喷的饭菜上来,都是我最爱吃的。饭间,不时地给我夹菜。让我再次感受到那来自你的温暖。就这样,你从不间断地给我温暖。让我始终生活中你用母爱所造就的温暖圈里,仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈,我的生活因为有你而温暖,因为你所给予的温暖而让我感动得泪水涟涟。(此处虽然照应了开头,但也有了和开头一样的毛病,太过于矫情。)【症结所在】这篇作文语言流畅,结构合理,但是有两个致命的弊端使其不能成为一篇优秀作文。一是文章过于矫情,写母爱的作文,并不是只有流泪才能显现得母爱的温暖与伟大,而动不动就写自己感动得流泪则让人感觉到文章的虚假,非但不能打动读者,往往还会适得其返;另一个就是由于作文在写事时不够详细,该重点的写的东西却两言两语地带过,显示内容不充实,过于空洞,不能很好地体现文眼“温暖”二字。【升格佳作】生活因你而温暖王雪生活中,你一直是简简单单朴实无华,但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的生活因为有你而变得春光无限,温暖如春。你总是穿着那件已发白的外套,手上早已磨出了厚厚的茧,深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时,你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说:“姑娘,你已经是初中生,不能再像小时候那样穿得随便了。不然同学们会笑话的。”然后,你伸着那干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说,姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的衣服,镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿,在你慈爱的目光中,感受着来自你的温暖与爱意。你是否还记得那一天你同别人说的那一句话?或许你早已忘记。因为你总是眷顾着女儿却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里,那样清晰。那天,你才忙完了农田里的活,回到家里。本想休息一下,可是一眼却看到了木盆里装满了我换下的衣裳,你摇摇头叹了一回气,却还是搬来了那个小木凳在木盆边坐了下来。这时,邻居刘姨来找你聊天,看你刚忙完了农活,却又回来洗衣服。不禁连连夸你勤快。并说:“我天天洗衣服都洗烦了!”可你却笑呵呵地说:“哎,有什么勤快不勤快的,当妈的不给他们洗衣服,你说还叫谁洗?”你这句话虽然简简单单,却就在那个傍晚,一下子融入我的心里。让我感动,我让温暖。如同冬天里晒着暖暖的阳光喝着暖暖的奶茶。我总是喜欢在周末一回到家就向你抱怨在学校里的各种各样的委屈。努力了却考差了;没说话却被老师批评了;前桌太小气后桌太霸道而你只是笑着走出来帮我拿书包,将洗好的苹果递到我的手上,笑呵呵地听我絮絮叨叨地气愤不平地你诉说我的委屈。然后你会询问很多细节,和我一起分析。你说,这次考差了,妈相信你下次一定会考好;你说,同桌和你说话呀,老师批评你只当与同桌同甘共苦了你的话就像一把大蒲扇,一下子就拔散了我心中的乌云,让阳光洒进我的心间,那样舒畅,那样温暖。待到晚饭的时候,你总会笑咪咪地端出香喷喷的饭菜,那些都是我最爱吃的。饭间,不停地给我夹菜,并心疼地说:“多吃点呀,学校里艰苦”就这样,你从不间断地给我温暖。让我始终生活中你用母爱所造就的温暖圈里,仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈,我的生活因为有你而变得如温暖的春天。在这春天,我这棵小树苗才会蓬勃地成长。【升格点评】将学生原作与升格后的作文相比较,能很明显地感觉出两者的区别。原作中,由于没有将所选事件铺开来写,致使作文内容平淡空洞;而如此平淡空洞的作文,小作者则不停地说感动喊流泪,又导致读者觉得矫揉造作之极。升格作文删去了那些矫揉造作的句子,使抒情变得真切而又自然;升格作文增加了妈妈的语言和动作描写,使内容变得充实而生动。真正做到了丰富内容,回归真情。寻乌二中20102011学年第一学期期中考试七年级语文试题说明:1、测试时间为120分钟,满分120分2、答案写在答卷上,否则无分3、只上交答卷一、基础知识积累与运用:(16分,每小题2分)1、下面注音有错误的一项是:( ) A. 一瞬(shn)间 忍俊不禁( jn ) B. 自省(x?ng) 猝(c)然长逝C. 玷(din)污 险象迭(di)生 D. 迸(bng)溅 玲珑剔(t)透2、下面词语中有错误的一项是( )A.小心冀冀 闲情逸志 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧3、下列加点字解释错误的一项是( )A、洗濯(洗) 可望不可即(靠近、接触)B、慧心未泯(灭,丧失) 猝然长逝(死亡)C、啜泣(笑) 心旷神怡(愉快)D、获益匪浅(非、不) 险象迭生(屡次)4.下列选项中对课文理解不当的一项是:( )A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。C “理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。D 济南的冬天一文中,作者“济南的冬天”为标题,描写了济南冬天的景色,是为了抒发作者对济南的厌恶之情。5、巧妙填词,选出最恰当的词语填空( )在山的那边,是海!是用信念 成的海。我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石,而且踩到了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然 出了一截小瓜苗。紫色的大条幅上, 着点点银光,就像迸溅的水花。A、凝 踩 冒 亮 B、结 探 长 泛C、凝 探 冒 泛 D、结 踩 长 亮6、培养语感,选出下列没有语病的一句( )A、牧童牵着牛在吃草。B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C、读了这篇文章之后,对我的教育太大了。D、谁都承认提高学习成绩是勤奋学习的结果。7、找出没有通假字的一句:( )A学而时习之,不亦说乎? B项为之强C诲女知之乎 D浅草才能没马蹄8、选出作家作品常识有误的一项是:( )A朱自清现代作家济南的冬天 B白居易唐代诗人钱塘湖春行C流沙河现代诗人理想 D沈复清代文学家童趣二、古诗文填空(每空1分,共10分。每错或漏1字,均不得分。)(1)老骥伏枥, 。 (2)开轩面场圃,_。(3)_ _,却话巴山夜雨时。(4)_ _ _,听取蛙声一片。(5)_ _,若出其中;_ _,若出其里。(6)几处早莺争暖树,_ _。(7)_ _,随风直到夜郎西。(8)天净沙秋思的主旨句是_ _。(9)潮平两岸阔, 。三、文言文阅读(共18分)阅读下面文章,完成文后题目论语十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(为政)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(卫灵公)9、本部分节选自论语,它是一部记录 和他弟子言行的书,是 家经典著作之一。(2分)10、文中孔子教给我们,要把学习和思考结合起来语句是 , (填原文,2分)。11、解释加点的词语。(4分)人不知而不愠()学而不思则罔()知松柏之后凋()死而后已,不亦远乎()12、翻译下面的句子(4分)。温故而知新,可以为师矣。己所不欲,勿施于人。13、指出文中通假字并解释其含义(4分)学而时习之,不亦说乎? 通 含义: 知之为知之,不知为不知,是知也 通 含义: 14、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?(2分)答: 四、现代文阅读。(34分)(一)(18分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。15、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“长”?为什么?(3分)答:16、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2分)A是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。B表花开得多,开放得很及时。C表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。D表现出春花争先恐后开放的样子。17、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子能不能调换?为什么?(3分)答 18、第3自然段用了“抚摸”这富有情感的词语,请说说“抚摸”一词好在哪里?(2分)答 19、第段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(4分)答: 。20、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么(4分)?答: (二)(8分)爱是最温暖的冰块大学毕业后,怀着一腔热情,我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻,是因为那里没有一条柏油路,交通不便,十分闭塞;说贫穷,是因为学校连粉笔都没有,上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样,不出两个月,我的热情骤降,无精打采的,一直想找个机会回城里。那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真,便纷纷围上来仰起脸问:“老师,你是不是要走了?”我一惊,问:“你们怎么知道?”“因为以前来过好几个老师,刚教一个多月就走了,他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走?”我一时不知所措,便笑起来,说:“你们放心吧,老师不会走的,老师还没有教会你们知识呢!”他们一听,欢呼着一哄而散,像得到了什么重大喜讯似的。转眼到了冬天,我想暂时就先在这里再呆一阵子,等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作,只差我过去了。可是,没想到这里的冬天特别寒冷,经常零下十几度,小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰,并且井里的水也压不出来,估计也是被冻住了。在课堂上,我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水,这可麻烦了,我怎么给大家写字呢?”有一个孩子站起来说:“老师,你可以拿冰块写嘛!”于是,我找来几块冰,在黑板上写起来,字体果然很清晰,写着也方便。只是这太冻手了,写不了几个字,手就会变得麻木起来,捏不住冰块。没办法,我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖,然后再继续写。这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作,有的忍不住嘿嘿地低声笑。这样写写停停,停停写写,一节课下来把我累得实在不轻。算了吧,明天就只看不写了,带领他们多朗读课文吧。我下定决心。可是第二天我一上讲台,一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来,伸开手,把一块冰递给我,说:“老师,这块冰我已经暖一会了,你摸摸,一点都不凉了,你拿着写字吧。”我接过来捏在手里,果然暖融融的,不那么冰手了。不过片刻之后,我就不禁噗嗤笑了一声,心想这些孩子想得也太幼稚了,这冰块暖得越热它不就融化得越快吗?像这样一个冰块能写几个字呢?于是,我说:“一块冰不够用的,我们还是先念课文吧!”可是,下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来,伸开手高喊着:“老师,我这也有冰块!”“我这也有!”“我这也有!”那是怎么一个场面呵,在飘荡着寒气的教室里,瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞他们就那么站着,胳膊伸得笔直,摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。我一时说不出话来,鼻子有些发酸,心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌,睁大了眼睛就这样,我最终还是留在了这所小学,婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重,因为我知道他们需要知识需要我,因为我觉得我的存在将会改变他们的未来,因为他们已经改变了我,使我明白那温暖的冰块里,隐藏着深深的爱!21、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(1分)22、认真阅读文章,说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难?(3分)23、文中说“我一时说不出话来,鼻子有些发酸,心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌,睁大了眼睛”其中的“发酸”“一震”等词语,表现了“我”当时怎样的心情?(2分)24、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么?(2分)五、作文(50分)25、不知不觉中,两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多 。请认真思考,完成写作。题目:一次(如快乐、有趣、难忘)的活动要求:(1)字数不少于600字。除诗歌外文体不限。 (2)选择一个适当的词,填写在横线上。 (3)写你上中学以后的事情。(4)要写清时间、地点,参与的人物,事情的起因、经过和结果。(5)书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。(答案见下页)寻乌二中20102011学年第一学期期中考试七年级语文答案(说明:如分值与试卷不同,按此评分标准给分)一、基础知识积累与运用:(16分,每小题2分)1、D 迸 bng 2、A冀(翼) 3、C 哭 4、D赞美和热爱之情 5、C 6、D(A歧义 B搭配不当 C成分残缺)7、D (A说B强C女) 8、A二、古诗文填空(10分,每空1分。每错或漏1字,均不得分。)(1)志在千里。 (2),把酒话桑麻。 (3)何当共剪西窗烛, (4)稻花香里说丰年, (5)日月之行, 星汉灿烂, (6)谁家新燕啄春泥。 (7)我寄愁心与明月, (8)主旨句是_断肠人在天涯。(9) 风正一帆悬 。三、文言文阅读(共18分)9、 孔子 儒家(共2分)10、学而不思则罔,思而不学则殆(2分)11、 生气 迷惑 凋谢 停止 (共4分)12、温习学过的知识,可得到新的理解与体会,就可以做老师了(2分)自己所讨厌的事,不要施加在别人身上(2分)13、 说 通 悦 含义:高兴 知 通 智 含义: 聪明 (共4分)14、答:看见贤人就要想向他看齐,见到不贤的人就反省自己有没有跟他相似的毛病。(2分)四、现代文阅读。(共26分)15、(3分)答 不能,“钻”字能表现小草顽强(或旺盛)的生命力,而“长”不能16、(2分) ( D )17、(3分)不能,分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相呼应。18、(2分)“抚摸”一词表达了春风的温暖与柔情(亲切)19、(4分)答:拟人 排比 表达了作者对小草的喜爱之情20、(4分)答:比喻 排比 突出春花的色彩艳丽21、(1分)答:本文讲述了我因为支边的学校贫苦,想回城时,孩子们用自己手中温暖的冰块感动了我,我最终留下来的故事。22、(3分)答:交通不便,十分闭塞(1分);学校没有粉笔,只能用手蘸水写字(1分);冬天用冰块写字(1分)。23(2分)答:被学生朴实、深沉的爱心所感动。24(2分)答:因为“我”知道他们需要知识,“我”的存在也许会改变他们的未来(1分),更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了(答被学生感动也对)(1分)。五、作文(50分) (按中考作文评分标准)烟酒老爸鄞州区龙观中心学校 郑誉 315166指导老师:卢兴治常言说“烟酒不分家”,不是吗?在我家中,就有一个烟酒不分家的人,他不是别人,就是我的“烟酒老爸”,老爸常说,“烟酒、烟酒,就是为了更好的研究、研究。”老爸的烟酒,常让我妈和我哭笑不得,因为老爸的烟酒,让我有了一段挥之不去的欢乐记忆。第26次戒烟“哎呀,你又在抽烟了!”耳边传来老妈雷霆般的让人胆战心惊的声音。我条件反射地捂上耳朵,回想以前,从戒烟至今,老爸已经是第26次失败。说起老爸抽烟的事,可谓历史悠久,据他自己交代,20几岁就开始抽烟了,至今也有仅二十个年头了,自从去年开始,老爸觉得身体明显的不对劲了,早上是不停地咳嗽,就连上课时也觉得喉咙涩涩的,声音沙哑,学生都怪他的课没劲了,这下,老爸有点担心了,决定要戒烟了。说是要戒烟,老爸的确了下了决心,一连几天,老爸没有在家里抽烟,家里的空气也格外的清新多了,要是以前,老爸一抽烟,满屋子里烟雾缭燎,呛得老妈阵阵咳嗽,老爸自己舒服,可害了我们。老妈曾不止一次地对老爸说,你再不戒烟,我不做饭了。现在,老爸终于收敛了好多,家里似乎再也见不到老爸那吞云吐雾的样子了。一次,老妈回家,突然觉得有一股熟悉的味道,对,那是烟味,哪来的烟味?难道他又在抽烟了,老妈百思不解,老妈往卫生间走去,门关得紧紧的,使劲得敲门,没人开,老妈拿来钥匙,一看,傻了,老爸竟偷偷地躲在卫生间里抽烟,这下,老爸倒霉了,被老妈揪起了大耳朵,老爸是连连求饶,说再不抽烟了。可是,这人这个东西,总是难免要犯错,老爸戒了没几天,就经常一个人去散步,平日散步总和老妈一起的,可最近,老爸不让老妈一起去了,有一次,见老爸出去了,我和老妈偷偷地跟在后面,见到的是老爸的嘴上叼着一根烟,正使劲地抽着烟!老妈突然跑到老爸跟前,“怎么又在抽烟了,难道你不要命了!”老爸见了是目瞪口呆,一下子竟无话可说。老爸已经是第26次戒烟了,可是总不见得他有成效。酒逢知己千杯少老爸嗜酒如命,他总是挂着嘴上说“酒逢知己千杯少。”每当老爸端起酒杯,老爸是喜上眉梢,每天的晚上,老爸是一定要喝酒的,没有酒就吃不了饭。“想当年。我是一连喝了八大瓶”当你听到这模糊不清的话语时,不用我说,我老爸一定是喝得又差不多了。老爸喝酒是有相当名头的,记得一次,家里聚会,亲戚朋友来了一大桌,大家一致荐举老爸喝“开席酒”,老爸是毫不犹豫,当着大家的面,举起一大杯子一饮而尽,三杯酒过后,老爸已是有微微的醉意,碰到老妈那冷酸的眼神,老爸是不但没有醒酒,反而更加“放肆”地引亢高歌,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,大有学李太白的豪放之气,什么“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”老爸真的有点像李白的狂醉之态,每当我见到老爸那喝酒的情状,我总是暗暗的觉得有趣。老爸的酒量,在我看来是海量的,一次朋友请客,他说一口气喝了八瓶啤酒,还竟说没醉,摇摇晃晃的走到楼梯上,等他走到家里,竟像一头烂醉如泥的牛,躺在床上竟吐了一大堆,害得老妈是又洗被子又洗衣服。哎!我这老爸呀,真是个酒鬼!老爸尽管嗜酒、抽烟,但无论他抽烟还是喝醉了酒,从不胡来,他说,人不能因烟酒而误事,即使酒喝多了,也必须保持清醒的头脑,比如说,他从不酒后开车。这就是我那烟酒老爸,但愿老爸能早日戒掉烟酒。对不起,妈妈仙龙中学初二00八级四班 朱 丹也许她不是一个好妻子,但她是一个好母亲。 题记我自呱呱坠地以来,就有了亲人,就接受着温情的沐浴。每天开开心心的,享受着幸福:有爸爸的疼爱,有妈妈的呵护。可是好景不长。记得那是一个月黑风高的夜晚,我正在里屋做作业,忽然“嘭”的一声打断了我的思路。我侧耳倾听,原来是爸爸和妈妈在为挣钱的事吵架,妈妈嫌爸爸没本事在骂爸爸,爸爸气急了就摔了碗,砸了锅。从此以后,他们之间的矛盾逐渐升级,最后到了白热化的程度。妈妈看着实在无法生活下去了,就哭着说:“咱们离婚吧!”爸爸毫不迟疑地说:“离就离,谁怕谁呀!”就这样,他们终于在天昏地暗的日子走进了法院,而把我判给了妈妈。从那时起,我感觉阳光不再明媚,花儿不再微笑,树叶也不再有生机。我开始恨妈妈:是她,是她夺去了我的快乐,是她夺去了我的父爱,是她夺去了我所拥有的一切。我跟着妈妈有了新的家,但我厌倦家里的生活,我朝思暮想着我的爸爸,盼望着早一天把小学读完,以后读初中住校就可以不再见到我恨的人了。进入初中,我感到很快乐自他们离婚以来从来没有过的快乐。因为我住校了,我终于可以摆脱我的母亲了。我玩得忘乎所以,不知天高地厚。第一次月考下来,简直叫人惨不忍睹,令我苦不堪言,一到家心情冷到了极点。妈妈好像看出了我什么破绽,就关切地问:“丹丹,生病了吗?来,快让妈妈摸一下你的额头。”“你才生病了,要你管,真是个管家婆。”我怒气冲冲地说。显出一副不屑一顾的样子,丝毫不领妈妈的情。可是,妈妈并没有生气,还继续亲切地说:“丹丹,我看见你脸色不太好,躺在床上休息一下吧!”我更是火冒三丈:“你烦不烦呀!”妈妈顿时震惊了,半天说不出一句话来,真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。我飞快地跑进我的卧室,“嘭”的一声关上了房门,在门缝里,我看见她被我气哭了。我很高兴,但我的心却在颤抖,我不明白是为什么,难道在我内心深处还爱着母亲?妈妈在老师那里知道了我的月考成绩,我想:这下可糟了,她肯定会大骂我一顿,甚至会让我受点皮肉之苦。没想到妈妈却温和地对我说:“一根田坎三节烂,人的一生会遇到许多的挫折和失败,只要跌倒了,能爬起来就是强者。”我并没有在意妈妈的话。没过几天,妈妈卧病在床,却一声接一声的叫着我的名字。可我还是强撑着,不想去照顾她,但我的心还是在隐隐作痛,毕竟“断了骨头,连着筋呀!”,我不觉想起了母亲对我的点点滴滴。她可能不是一个好妻子,但她是一个好母亲。面对多年不理解她的女儿,她却从来没有放弃过。想着这些,我不觉迈开了脚步,来到了母亲的病床,微笑着对妈妈说:“妈妈,对不起,请恕女儿不孝。现在花儿正开得茂盛,我带你出去看看。”妈妈欣慰地点点头。“妈妈,我为你唱首歌吧!”妈妈眼里噙着泪水露出了赞许的目光。“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪泪光鲁冰花”教师评语:浪子回头只缘于慈母的爱心,逆女转意更在于自身的领悟;误解中洋溢亲情,冲突中迸放火花;真可谓“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。 指导教师:罗家云 2006年12月7日那一刻,我长大了2008级2班 陈丽萍备注:该文曾荣获重庆市第四届创新作文大赛一等奖人生就像一条路,虽然看似平坦,但命运老人已在不知不觉中为我们设立了一道关卡,越过那一道关卡,我们便长大了。 题记“小不点,快来帮我抬一下。”邻家的王奶奶吃力地搬着东西说。“不嘛,不嘛,我要回家去了,再见了!”这就是我,别人都叫我小不点,因为在他们看来我是个永远长不大的孩子,可是在那一刻,我长大了。“妈妈,妈妈,学校要买书需缴100元钱。”我匆匆忙忙跑回家,边放下书包边对妈妈说。妈妈先愣了一下,脸上充满着焦虑,然后面带微笑地对我说:“跟老师说,先缓缓吧,最近很忙没时间去银行取钱。”“哦!”我有气没力地回答了一声。“对了,妈妈,我的钢笔坏了,明天给我十元钱买钢笔。”我突然又打起十二分的精神对妈妈说。妈妈笑了笑说:“应该买的,应该买的。”第二天,妈妈给了我十元钱。我便兴冲冲地去上学了。到了学校,就冲向超市买了两包零食津津有味地吃了起来。“妈妈,我回来了。”我放下书包猛喝了几口水,可是妈妈没有答应。我找遍了整个家都没有见着妈妈的身影。后来,我去问了邻家的王奶奶才知道妈妈去了工地。这时,我才想起昨天向妈妈要100元钱买书的事。我的眼睛不知何时已湿润了,眼前突然浮现出妈妈在工地上卖力工作的情景。于是,我来到妈妈上班的工地,此时,暮色早已苍茫,大家都已经收工了。可是,我隐约看到有个漆黑的高大的背影,走近一看才发现那是我的妈妈。我立刻走上前去拥抱着妈妈,我感觉到汗水已经湿透了她的衣服,我禁不住哭着叫了一声:“妈妈!”妈妈赶紧把手在衣服上擦干净,然后把我揽在怀里吃惊地说:“萍萍,你怎么了,是谁欺负你了?”说着,用手为我擦眼泪。这时,我发现那双手好陌生,好陌生老茧丛生,伤痕累累。我凝视着妈妈的手,顿时不知所措。此时,妈妈从兜里掏出了一样东西,对我说:“孩子,买书的钱已经挣到了,你看。”望着那一张崭新的钞票,我不禁懊悔不已,愧疚地对妈妈说:“妈妈,对不起,我骗了你,那天老师没有叫我们缴钱,我的钢笔也没有坏,我想买一样很昂贵的食品,所以,骗了你。我以为100元不是很多,妈妈,对不起。”我哭喊着,只见妈妈的眼泪也掉了下来,摸了摸我的头,对我说:“傻孩子,没关系的,你不是已经认错了吗?这说明你已经长大了,懂事了呀!”是呀,那一刻,我长大了!我再也不不顾自己的家境去随意奢望了。从那以后,我变得勤快了,懂事了。大家都不再叫我“小不点”了,我已经越过了命运老人为我设下的那道关卡,走向了我的漫漫人生路,只为妈妈那句话:“你已经长大了,懂事了!”教师评语:贪婪的自私心致使自己学会了欺骗,博大的慈母爱致使自己懂得了珍惜;在瞬息间顿悟,于细微处见真情;在后悔中成熟,于感动中长大。指导教师:罗家云2010学年(上)七年级期中调研(课外名著)试卷(本卷满分30分)亲爱的同学,阅读一本经典,我们的人生就多了一份厚重;而任何浮躁的心态都不可能真正读好一本好书的,相信这个道理你我都非常明白。期待你在真正读了原著后能交出一份满意的答卷!一、书写和卷面(5分)1、(2分)把下面这句话工整地抄写在条幅内。 看名著,读经典,打造书香校园。2、 (3分)全卷书写工整、卷面整洁。二、名著西游记伊索寓言考查(25分)3、(2分)西游记全书共分三大部分:前7回写_的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8-12回写 _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐。4、(3分)请把与西游记有关的三个选项挑选出来。(填序号) 吴承恩 施耐庵 罗贯中 杨志 杨修 铁扇公主 三英战吕布 车迟国斗法 三打祝家庄 、 、 5、(3分)那怪一闻此言,丢
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