加快实施学校建设八大工程,全面推进示范性院校建设.doc

校第一届三次教代会材料加快实施学校建设八大工程，全面推进示范性院校建设在泉州医学高等专科学校第一届教职工代表大会第三次会议上的报告校长 朱世泽（2010年3月 15日）各位代表、同志们：现在，我受学校委托，向大会作工作报告，请各位代表审议，并请特邀出席的同志提出意见。一、关于2009年工作回顾2009年是“十一五”规划的“提高年”，也是学校改革发展的关键一年。回顾一年来，学校全体教职医护员工在省、市党委、政府的正确领导下，在教育卫生主管部门的关心支持下，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照省委、省政府关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的部署要求，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”的办学理念，围绕“八个开展，八个提高”工作思路，以申报创建省级示范性高等职业院校建设为契机，实施学校质量建设“八大工程”，内强素质，外树形象，团结拼搏，开拓进取，实现在校生规模6832人，全年总收入7520万元，比增9.03%，较好地完成第一届教职工代表大会第二次会议确定的学校收入持续增长发展目标。学校被确定为福建省示范性高等职业院校立项建设单位，综合实力跻身全省高职高专院校前列。一年来的主要工作和成效：一是深入开展高职教育办学理念更新工程，努力提高全校教职医护员工的理论和发展意识水平多种形式加强理论学习。学校根据上级党委的部署安排，结合学习实践科学发展观活动的开展，加强对国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见和中共泉州市委关于 “弘扬惠女精神，提振创业激情，促进科学发展”精神的学习，加强教育法高等教育法，特别是高等职业教育改革发展的一系列方针政策的学习。2009年2月11-13日举办了“落实科学发展，推进和谐建设”专题研讨会，通过理论务虚会，集思广益，明确创建省级示范性高等职业院校的规划目标。5月下旬学校召开第三届德育与思想政治工作研讨会，进一步探讨和提高新形势下的高校思想政治工作思路与水平。同时，学校坚持每月一次党委中心组理论学习和一次思政工作联席会，营造了一个自觉学习、勤于学习和善于学习的氛围，增强了全校教职医护员工的大局意识，团结意识和服务的意识。组织出外学习培训，拓宽视野和工作思路。2009年3月、4月初、6月下旬学校分别组织教务、人事、学生、财务及系部、中心相关人员赴上海医药高等专科学校、天津医学高等专科学校、福建医科大学参观学习。组织考试中心、教务科成员到福建医大、中医学院对口学习。10月组织各系部负责人和评建办相关人员赶赴漳州职业技术学院参加教育部第五期高职院校人才培养工作评估骨干专家培训，组织各系部负责人和评建办相关人员到福州参加福建省示范性高等职业院校建设工作座谈会。定期举办专家讲座，提高全校教职医护员工教学科研水平。3月邀请福建医大原副校长张鹏飞教授举办“浅谈生物医学科研思路”专题讲座；4月福建信息职业技术学院林东校长关于示范性院校建设知识的讲座；6月初上海医药高等专科学校外籍专家Dr. Mary Lamb讲座；6月中旬福建医大药学院教授、博士研究生导师陈崇宏关于阿尔茨海默病（AD病）治疗药物研究进展学术讲座；12月底校友、日本山梨大学医学部许昭俊博士来校举办关于能量代谢与生物节律专题讲座。同时，学校组织系部、中心主任和评建办精英开展知识讲座，如蔡雅谷主任的高等职业院校人才培养工作评估新方案解读、李振喜主任的高职院校教学管理干部学习体会汇报，陈丽霞、陈淑珍主任的关于诊控H1N1流感病毒的知识讲座，郭幼红主任的“说课”示范，陈长明副主任到东南医药企业开展的临床用药知识的讲座等等。二是深入开展教学质量与教学改革工程，努力提高教育教学质量和人才培养工作水平。 加强常规教学规范化管理和教学质量监控。学校出台一系列教学管理文件，严格教学过程管理，要求带好教学“七大件”，上好每一堂课。并多次召开校系二级督导组大会，加强校系二级督导，通过健全数字教学观摩中心值班制度，直观地了解课堂教学过程情况，重新选拔教研室主任，发挥教研室在组织教学工作、规范教学管理、加强教学质量建设等方面的作用，抓好教学督导反馈问题的整改落实。加快青果教务管理软件培训，完成了基础数据的录入，基本实现信息流通、学籍管理、成绩查询等功能，保证系统的有序运行。完善教学质量评价体系建设，加强考试环节管理。学校完善教学反馈会和教学信息员制度，通过校系两级的教学反馈，综合学生、教研室、系部及教务处评教情况，建立健全教学质量评价体系，出台了泉州医高专关于教师课堂教学质量评价的暂行办法将评选等级与岗位津贴、绩效考核、教学技术岗位聘任、晋升及年度评先评优挂钩，有效提高了教学质量。学校规范考试流程管理，严格执行教考分离，不断加强试题库建设。严格规范试卷格式，做好全校试卷的收集整理工作。严格执行流水阅卷，合理公正体现教学质量。严格升留级制度，全年留级67人；坚持单科优秀奖制度，全年奖励907人次，发放奖金5.442万元，引导学生树立积极向上的学习风气。组织并完成全国执业医师资格考试、全国执业护理资格考试、福建省高等学校英语应用能力考试和全国大学英语四、六级考试、计算机等级考试等大型考试。改革人才培养方案，提高人才培养工作水平。学校根据高职高专人才培养要求，通过市场人才需求调查，借鉴学习上海医药高等专科学校的先进做法，以职业岗位能力要求为依据，对学校所有专业进行全面的改革，完成了人才培养的目标、计划、教学大纲等文件，深入改革人才培养方案，增加实验实训比例，强调“六站式”过站技能考核管理。同时，进一步加强教材建设，规范教材征订、采购程序，确保优秀教材和近三年新版教材的使用比例达到评估要求。截止年底学校教师主编教材达到15本。校本教材护理专业基础医学已拟定编写实施方案。全年采购电子图书15万册，目前馆藏纸质图书26.65万册。三是深入开展教学名师和教学团队建设工程，努力提高师资队伍整体水平加快教学名师和教学团队建设。学校出台2009年度教学名师奖评选工作实施方案，评选出校级教学名师10人，参评获奖省级教学名师1人。学校加快教学团队建设，以培养中青年学科带头人和骨干教师为重点，根据专业建设及教学改革、科研等工作的需要，开展示范课优质课竞赛、技能竞赛和岗位练兵，实现“老、中、青”相结合、“传、帮、带”一体化的团队建设。临床医学教学团队被确定为2009年度福建省级教学团队。加快人才引进与人才培养工作。全年招聘毕业生27人，其中硕士6人，调入7人，目前学校硕士以上学位教师达到37人；组织教职工在职进修和业务学习68人次，学历进修中朱世泽教授培养校内在职攻读福建医大研究生1名，校外*名。组织青年教师岗前教育理论培训和考核54人次，其中23人为校本部教师，21人为附属人民医院医技人员，10人为附属晋江市医院医技人员；组织14人参加福建省高等学校教育管理人员管理课程进修。申报正高职称2人；申报副高职称11人，通过副高职称评审8人，目前副高以上职称58人；申报教师系列中级、教育管理系列初级职称共13人；申报图书资料系列中级职称1人。高校教师资格认定23名人员全部通过教学能力测试。组织全校教职工进行年度考核及聘期考核，表彰25位同志为“优秀教师”、7位同志为“优秀教育工作者”、32位同志为年度考核优秀等级。指导协助附属人民医院完成职称晋升申报、聘任等人事工作。重视临床实践能力培养，加强外聘和兼职教师管理。学校加强与福医大附属二院、泉州市第一医院的相关科室的联系，安排青年教师下临床加强临床实践锻炼，鼓励青年教师积极考取专业执业资格证书。2009年8月组织附属医院、非直属附属晋江市医院的临床教师、教学医院以及产学结合教学点的兼职教师以及校本部青年教师100多人参加学校举办的暑期师资培训班；12月中旬举办附属人民医院教师系列职改知识讲座。四是深入开展精品专业和精品课程建设工程，努力提高专业和课程建设水平加强专业建设，实现年招生规模突破3000人。2009年秋季学校面向全国16个省份，招收临床医学、护理、药学等10个专业（包括方向）1421人（379人为五年专接轨）；面向全省招生招收五年制高职护理、药学（新农村合作医疗方向）专业502人；招收护理、助产、药学、医学检验技术等4个中职专业884人；招收大专辅导班325人，实现年招收全日制学生3140人。借助示范性院校建设的有利契机，积极申报省级精品专业和精品课程，药学专业、口腔医学专业、医学检验技术专业被确定为2009年福建省高职精品专业，2009年5月内科学、外科学被确定为福建省高校省级精品课程。学校召开年度教学工作会议，组织人员到全国示范性高等职业院校参观学习，全方位改革人才培养方案，逐步完善适应卫生事业需要的人才培养模式。继续推进教学内容、教学方法与手段和实验教学课程体系改革，推进“1+1+1”人才培养模式的改革，取得阶段性成果。五是深入开展实验实训基地建设工程，努力提高实践教学水平和学生岗位职业能力加强实验实训教学的常规管理，规范实验教学大纲、实验指导书等教学资料的准备和编写，学年共完成实验实训教学工作25316学时。开放实验实训室，提高实验实训室利用率，加强学生实践技能锻炼；加强实验实训人员管理能力和业务能力培训学习；作为示范和辐射引领的一个重要窗口，实验实训基地多次接待省教育厅领导、省内外医学高职院校和兄弟单位的参观、学习和交流，出色完成校内实训基地的现场考察的展示、介绍等任务。加强校内实验实训建设投入。学校加大投入，建成的泉州市现代护理实训中心四病区，是集教、学、做一体化的仿真实训基地。屏障系统动物实验室和开放系统动物实验室已通过验收，取得实验动物使用许可证书。BSL实验室通过验收；中央财政支持的护理实训基地的300万元的设备采购已到位240多万元，并完成了安装、培训、验收工作。4月21日-4月26日 附属人民医院搬迁新院，4月27日正式开诊，12月31日泉州医高专附属人民医院新院落成乔迁庆典成功举办。6月晋江市医院被省卫生厅批准为我校非直属附属医院。加强校外实训基地的建设和教学实习工作管理。2009年度新拓展校外实习实训基地8家，挂牌教学医院3家。2009年12月28日, 省外第一家实训基地-昆明医学院附属甘美医院(昆明市第一人民医院)与学校签订实习医院协议。从3月份开始，学校定期组织人员到各实习点巡视，探望实习情况，收集执业护士考试训练方案的意见，定期寄送模拟试卷到实习点进行强化练习，2009年护理专业284名毕业生参加职业资格考试，通过率100%。2009年9月08级临床医学专业学生36人，护理专业40人，药学专业40人顺利进入各专业教学基地开班上课。2009年9月我校选派的08级护理专业优秀学生4名赴上海医药高等专科学校进行为期2年的学习，2名学生赴台湾美和技术学院进行为期一个学期的学习，均表现良好。2009年10月成功举办泉州医高专临床教学实习生产工作会议。六是深入开展“511”工程，努力提高科研能力和水平2009年，学校科研项目申报工作又有新的突破，有2个项目获教育厅A类(自然科学)立项及经费资助；有3个项目获教育厅A类（社科）立项及经费资助；有1个项目获卫生厅医学创新课题立项及经费资助；还有1个项目获全国卫生职教研究发展基金0809年度教育教学研究课题立项及经费资助；1个项目获教育部高职高专医学类教指委09年度教学研究课题立项。有20个项目获市级及以上科研立项并获资助经费12.4万元，另有8个项目获校级课题的立项。此外附属人民医院已多年无科研项目，2009年也有一个项目获市级立项并得到3万元的经费资助。截至年底，学校已成立研究室6个，其中高等医学职业教育研究室和生物医药研究室成立一年来，已开展了一些有效的工作，如高等医学职业教育研究室出版了两期高等医学职业教育简讯。生物医药研究室为丰泽公安分局治安大队进行药酒中川乌的成分鉴定。七是深入开展校园优化美化工程，努力提高学校精神文明建设推进校园文化建设，建设文明校园。从5月开始，启动泉州医高专第三届校园科技文化艺术节，组织了临床医学系第三届心肺复苏技能大赛、第二届口腔工艺技能操作大赛，组织了护理系第二届天使风采之护理技能操作大赛。组织了学校 “青春旋律”校园之星十佳歌手大赛、英语演讲比赛，举办县后街校区“梦想舞台”校园才艺大赛，举办题为货币、美国的娱乐活动的上海医药高等专科学校外籍教师知识讲座。开展首届心理健康活动月活动，组织开展福建省高校第二届学生宿舍文明创建评优活动，成功举办第四届校田径运动会；3月份召开第一届教代会第二次会议，组织慰问困难教职工、离退休老同志10多人次，慰问金5000多元，发放离退休生活补助342108万元。组织“三、八”拔河比赛、教工登山比赛、教工乒乓球比赛，组织全校教职工健康体检。加强工会建设，市级先进“教工之家”通过考评组验收获得好评。 强化安全意识，创建平安校园。学校健全维稳工作制度, 建立完善突发事件应急预案，定期开展不稳定因素排查，先后投入50多万元增加了校园闭路电视监控系统，投入42000多元更换增添了消防水带、灭火器等消防设备。投入100多万元加强围墙和教学实验楼、学生公寓的防盗网、防盗门等防护设施建设，完善相应报警监控系统。投入85.2万元，加强学校网络收费网关建设，加强网络信息使用的管理，防范网络不良信息的传播；加强了师生消防、防震知识教育和应急演练。加强学校水、电设施、实验教学药品、危险化学品和三个食堂食品卫生安全检查。严格管理，科学防控甲流肆虐，保证师生生命健康安全。加强与泉州市、鲤城、洛江国保大队、巡警大队、派出所的联系，推进校园周边综治联防建设。 强化服务意识，推进和谐校园建设。落实国家困难学生资助政策，有4人获得国家奖学金，有117人获得政府奖学金，总计61.7万元。困难助学补助共783人，补助金额146.85万元。综合素质测评四等奖学金，获奖共825人， 金额67.328万元，其他资助51.22万元，以上奖项合计金额327.8万万元。学校积极联系社会捐资助学，9月初，郑琴梅等30名同学得到了泉州市关工委每人2000元的资助，共计6万元。新年初，关工委再次为50位家庭贫困学生发放发家路费500元/人，计25000元。校内设立80个勤工俭学工作岗位，校外联系56个工作岗位；帮助27位学生办理生源地助学贷款。学校加强就业指导，5月、7月分别举办了两场校园招聘会； 2009届7个专业1510名毕业生12月底就业人数达到1489人，年终就业率达到98.61%。有40名学生入选福建省“三支一扶”对象，全校“专升本”上线人数219人，创历史新高，有17名学生应征入伍。学校组织党校积极分子培训两期共580人，发展学生党员165人，教师党员5人。评选出梁有夏等3名省级“三好生”，李青纯1名省级优秀学生干部，07级医药营销班省级先进班集体。同时评出校级三好学生217人、校级优秀学生干部141人和单项积极分子550人；在2009年全国高校市场营销大赛总决赛中，我校药学系医药营销专业学生一举夺得了2个三等奖，并荣获优秀组织奖。 优化美化校园基本建设，服务教学科研一线。加快校园建设工程进展，主要完成10号楼、11号楼8200平方米学生宿舍楼的施工和配套装修；完成男生宿舍区门房和女生宿舍区门房的施工，实现了男生女住宿的分区管理。完成了洛江校区部分绿化、校园路网和500米围墙建设；完成400米跑道标准田径运动场塑胶面层工程和主席台、看台的施工；完成基础实验大楼的报建手续和招投标前期工作。完成对洛江校区外围红线测量，初步修编洛江校区建设规划蓝图。截止12月底完成基建投资2100万元，占年度投资计划的67.74%。组织图书信息中心一楼和学生公寓10号楼架空层招租开张面包店、洗衣房、服装饰品店、酥福泡吧、书店和眼镜店、手机店，在女生宿舍区和男生宿舍区各开设学生自助餐室一间；成立教室管理办公室、学生宿舍管理办公室和校园卡服务部，提高了学校的后勤服务水平。八是深入开展社会服务能力提升工程，努力提高学校办学社会影响力办好成人教育，服务基层与社区。2009年招收成人专科5个专业，学员876人，与福建医科大学联办护理本科函授，首期招生85人，目前在校函授学生2121人。开展社区和农村卫生人员培训工作,完成全市108名社区护士岗位培训工作，做好全市9个乡村医生培训点5277名乡医的教学监督、指导、培训考试、考务等工作。培训乡镇卫生院外科、妇产科、护理卫技人员452人次和乡镇卫生院骨干医师46人次。申报保健按摩师等5个工种获高级工鉴定资格。完成专科学生保健按摩等高级工鉴定347人次，中职生中级工鉴定553人次。完成了对晋江卫校等5个教学点中职学生医药商品购销员鉴定506人次。与厦门金英学校联合开展中级育婴师鉴定359人次，与泉州科技局联合开展营养师鉴定81人次。受市劳动和社会保障局表彰，我校被授予泉州市优秀技能鉴定站称号。积极推进闽台教育合作交流。2009年7月7 日，与台湾美和技术学院联合成立的“闽台医技护理职教交流合作学院”在我校揭牌，同时举办闽台合作学生夏令营。2009年10月朱世泽校长参加了由泉州市教育局组织的赴台教育考察团，与台湾致远管理学院签订交流合作协议意向书。发挥办学优势，推进行业专业建设。2009年4月1921日，承办“全国医学高职高专院校精品课程建设工作高级研修班”，来自全国各地60多所院校的180余名校长、教务处长、专业带头人、精品课程负责人及有关教师参加了此次研修班的学习。11月18日，联合厦门精艺仪器公司在我校举办全省高校实验室分析仪器会。5月成功召开 2009年临床医学专业（精神卫生方向）教学研讨会，17位来自全省各精神卫生专科教学实习医院的院领导、医务科长出席会议。发挥龙头优势，建好福建省医药护理职教集团。2009年10月24日承办福建省医药护理职业教育集团2009年会暨福建省卫生科技教育管理协会第二次学术会议，出席年会的省市及福建省医药护理职业教育集团成员单位领导和专家共112人。2009年12月11日至12日承办的“2009年度福建省护理技能竞赛”，来自全省近30家医学院校及医疗卫生单位的200多名选手参加比赛。印发集团简讯2期，编辑出版福建医药护理职业教育杂志3期。各位代表，一年来，学校建设按照十一五的既定目标，有序进行，取得一定成绩，这些成绩的取得，主要取决于我们有一个好的工作思路，在复杂的形势面前，始终坚持以发展为主题不动摇；主要取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的中层干部队伍，充分发挥骨干带头作用，保障了学校各项工作的顺利落实；主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。但仍存在不少困难和问题。我们虽然跻身示范性院校建设的行列，但对比示范性院校标准，我们的教学团队、精品专业与课程建设、大型的实验仪器设备拥有量还存在很大差距，至今，我们的国家级精品课程和精品专业还没有零的突破，学校5万元以上大型仪器只有17台，我们的内涵建设亟待推进。对照泉州医学高等专科学校示范性院校建设方案，我们的步伐明显滞后，示范性院校建设进程急需提速，我们要在申请市政府配套资金到位的同时，加快相关建设项目的进程，要尽快启动评建办。我们的校园基本建设跟不上学校发展进程，随着在校生规模和学校内设机构的扩大，现有教学、办公、学生宿舍面积将远远不能满足需求，况且在全省11所示范性院校中，我校的校园基本建设最落后；我校行政人员中管理松懈、人浮于事的上班状况亟待整治。师资队伍知识结构、学科结构还不尽合理，学科带头人，特别是有影响、水平高的专家级教师和高学历、高职称的中青年优秀拔尖人才太少，制约了我校的进一步发展，等等。因此，下一阶段，我们要高度重视，进一步采取措施，认真加以解决。二、2010年学校工作开展2010年是完成“十一五”规划的最后一年，是学校加快推进示范性院校建设“重点建设年”，是为“十二五”规划启动实施奠定良好基础的重要一年。在新的一年里，我校工作的指导思想和发展目标是：认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照省委、省政府关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的部署要求，围绕“创建国家级示范性院校建设”的目标任务，坚持“三条主线，一条底线”工作中心，遵循评建工作二十字方针，大力实施学校建设“八大工程”，解放思想，开拓创新，提高办学质量，提升办学水平，全面完成“十一五”规划，保持学校持续健康发展，力争通过国家级示范性院校评选，跻身国家级示范性院校建设行列。实现上述目标任务，要重点做好以下六方面工作：一是要建设学习型学校，切实提高工作执行力。 要紧跟中央、省市党委政府文件精神，特别是教育工作会议和相关教育改革方面的文件精神，广大党员干部要加强关于推进学习型党组织建设的意见（中办发200944号）和福建省人民政府关于福建省20102012年教育改革和发展的重点实施意见（闽政【2009】25号）等文件的学习，要解放思想，大力弘扬改革创新精神，立足学校发展的新起点，更新发展思路，确定更高目标，敢于突破，勇于超越，建设学习型组织，学习型党委、学习型学校。要坚持“八大工程”和“三条主线”，推进学校各项工作的开展。要切实提高工作执行力。当前,学校发展的思路、目标、措施都已明确,关键在于切实增强各部门领导干部的执行力,抓好贯彻落实。各级行政干部要善于发现问题，解决问题，要用高度负责的精神引领执行力,用学习创新的成果充实执行力,用科学完善的制度促进执行力,用敢于碰硬的严格问责保证执行力。要通过高职教育理论的学习，讨伐坚守不让、根深蒂固的中专思维模式，树立正确的高职教育理念。学校班子和各级部门推动发展的视野要更宽一些，办法可以更多些，胆子还要更大些，步子必须迈得更快些，要在新一轮的发展竞争中先行先试，赢得主动。 要务实工作，牢固树立实干是真功夫，落实是真本事的理念，各级干部要率先垂范，坚持一级做给一级看，而不能只是一级说给一级听，不搞形式主义、不做表面文章。要敢于负责，坚持工作重心下移，要有一竿子插到底的工作劲头，要尽其职、尽其能、尽其心、尽其责，要创设“人人干事有平台，发展有空间，贡献得肯定”的工作环境，形成想干事、能干事、干成事，人人负责任、人人干实事的良好工作氛围，通过执行力的显著提升,推进示范性院校建设，把科学发展的宏伟蓝图转化为造福全体教职医护员工的美好现实。二是以评促建，加快推进示范性院校建设要按照泉州医学高等专科学校福建省示范性高等职业院校建设方案的要求，抓好市财政2000万元配套资金的利用，加快专业建设项目和其他建设项目建设进程，投入市财政配套1276万元加大省财政重点支持三大专业建设，投入市财政配套360万元加快非省财政重点支持的专业建设，推进以临床医学、护理、药学等3个重点专业为龙头、8个相关专业（含专业方向）为支撑的专业群的整体建设，要启用学校录播系统完善教学视频的拍摄制作，争取2门课程参评国家级精品课程，5门课程参评省级精品课程。同时投入市财政配套399万元加快公共服务平台建设、社会服务能力建设、医学生职业道德建设等其他建设项目的实施。按照福建省卫生厅关于加快乡镇卫生院改革与发展的实施意见和泉州医学高等专科学校专业建设规划，在4月份之前做好新增医学影像技术、食品检验、麻醉专业的论证和申报材料准备，重组搭建预防检验与口腔医学系。要积极促成与福建医科大学签订专升本合作办学协议；要积极申请面向山区乡镇定向委培招生指标；继续保持现有招生专业的同时，增加生物制药技术及卫生检验与检疫技术，开拓省外招生区域，努力实现年度招生规模3000人以上。要抓住申报创建国家级示范性院校的历史性机遇，开拓创新，按照国家级示范性院校建设标准和要求，做好材料准备；要努力创造条件，积极申报，特别要加强质量工程建设，做好做足名师工程、教学团队、精品专业、教学改革综合项目和实训基地建设等项目申报的前期准备工作，争取更多立项项目，为申报国家示范增添砝码。三是以评促改，完善人才培养模式，提高人才培养质量要继续坚持以服务为宗旨，以就业为导向，工学结合，校企合作办学路子，完善 “1+1+1”的培养模式，努力申报安溪县医院为非直属附属医院，并开设为校外教学基地。要继续寻找校院、校校合作办学良机，拓展合作办学渠道。加强与上海医学高等专科学校联合办学力度，加快涉外护理人才的培养。要根据中荷合作社区卫生项目协议，建立合作模式试点，共同搭建教育部护理特色专业资源共享平台，努力完成“十二五”全国高等职业院校护理专业人才培养教材的编写；要争取对台合作项目单列招生300名，其中护理专业150名，医学检验技术专业75名，药品质量检测技术专业75名，加强与台湾美和技术学院合作办学；同时加快推进与台湾致远管理学院合作办学进程。要强化职业技能培训，突出实践教学环节，以工作过程为主线，加大课程体系改革力度。在护理专业率先建立“生命周期模式”、“诊疗护理过程式”、“业务流程式”等具有医学类高职特色的新型专业课程体系，着手编写校本教材，完成省教育厅交付的全省高职专业护理教材的组织编写工作。加强校外实训、实习基地的建设，加快附属人民医院建设，实现扭亏为盈，促进附属医院教学、医疗、科研水平不断提高。继续遴选医院及医药企业为实习基地，拓展校外教学实习基地。健全实习管理制度和考核体系，依托附属晋江市医院和现有教学实习医院（药企）的优质教学资源，通过校企合作、产学结合，加强实践能力训练，提高人才培养质量，促进学生就业。要认真做好实习基地巡点工作和实习理论考试的准备工作。做好2010年五月份护理助产专业执业资格考试报名、培训等准备工作，四是以评促管，完善制度建设，规范工作开展。要加强党建和思想政治教育，坚持党委和校长办公会议事规则、系部党政联席会议事规则，严格各部门、教学教辅机构工作职责和规章制度。坚持民主集中制和个人分工负责制，增强凝聚力和向心力，增强全校教职医护员工大局意识，团结意识和服务的意识。继续做好行政干部和系部中层干部选配和竞聘工作，进一步健全学校校系两级管理体制；完善学校工会组织设置，召开泉州医学高等专科学校第一届教职工代表大会第三次会议；要强化教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的教育，完善校务公开制度，加强对招生收费、教材图书、仪器设备、学生用品采购和基础工程建设等重点环节的监管。要加快青果高校教务网络管理系统的培训，实现校、系之间的教学业务快捷管理。要启用天演题库软件，建设完善校系两级试题库；要继续聘用退休教师充实教学督导组，加强教学过程管理，要切实落实“数字教学观摩系统”监控和教学反馈信息的整理、分析、反馈和整改；要贯彻执行泉州医学高等专科学校教学质量管理评价体系考核办法，加强对教师的教学能力和教科研能力的考核。特别是要加强对具有硕士以上学位年轻教师教学科研的引导和督促，要求每人至少申请校级以上课题一个。要进一步完善人事分配方案，通过岗位设置改革工效津贴制度，在维护分配政策继续向教学一线倾斜的基础上，建立校内考核激励机制，优化人事分配制度改革。要继续加强资金的预算管理，促进学校资金的合理、有效使用，保证教学、科研、后勤服务和重点项目的顺利开展。加快完善校园网络信息建设管理模式，进一步明确网络信息管理职责，加强学校网站和各教学、职能部门网页建设，推动学校网络化、信息化建设。要规范档案资料管理，加快学校档案馆库房建设，完善人事、基建、文书等资料的立卷归档工作；要围绕数字化图书馆建设，不断更新数据库，实现馆藏资源的多样化。要继续推进后勤社会化改革，加大经营承包试点和项目范围，方便师生，服务教学科研一线，促进后勤服务工作的逐步完善。五是评建结合，推进文明建设，构建和谐校园继续召开“落实科学发展，推进和谐建设”务虚会；召开第三届思想政治研讨会；以加强党建和思想政治教育为抓手，开展群众性精神文明建设，举办第四届校园科技文化艺术节，开展校园科研学术、文化娱乐、技能竞赛等活动，营造积极、健康、向上的校园文化氛围；要进一步完善泉州医学高等专科学校校园突发公共事件应急预案，加强校园安定稳定工作管理，创建“平安校园”和“和谐校园”。加强校学生工作指导委员会领导，加强政工干部队伍特别是辅导员、班主任队伍的建设，完善“三全”育人工作格局，加强“两课”建设，落实中国特色社会主义理论体系“三进”工作；举办2-3期入党积极分子培训班，吸纳更多品学兼优的学生加入党组织；要开展职业道德、医学伦理教育活动，倡导无偿献血，利用暑期组织学生参加社会实践和青年志愿者活动，着力培养学生医学人文精神、职业道德和现代服务理念。要进一步加强贫困生资助工作，完善学生资助体系，继续开通“绿色通道”，落实“奖、勤、助、贷”各项政策；进一步做好大学生心理健康教育和指导；举办校园招聘会和知识讲座，扩大校园就业范围，加强毕业生就业指导与服务；开展“评优创先”活动，树立正确学风与校风。加快教工福利工程的建设。继续做好离退休老同志工作，落实好老同志政治、生活待遇。六是重在建设，内强素质，外树形象，提高社会影响力要建设好中央财政支持的护理专业国家职业教育实训基地、福建省高等职业教育临床医学专业实训基地、福建省高等职业教育生物制药技术专业实训基地，进一步整合资源，不断更新教学设施和实训设备，积极改善模拟和仿真实训条件，创造功能衔接、感觉真实的工作环境，做到学校里有病房、药房、检验科和口腔门诊等，使部分重点建设专业实训设施达到全省一流、国内先进的水平。特别要向社会开放动物实验室和BSL实验室及生物医药研究室，吸引泉州市各大医院和食品药品企业开展科研与检测；要建设完善“泉州市现代护理实训中心”，着手加快“泉州市临床技能实训中心”、“泉州市现代药学技术实训中心”、“泉州市现代医学检验技术实训中心”、“泉州市现代口腔医学技术实训中心”的建设。要进一步完善人才的培养与引进机制。“高校呼唤名师，名师支撑名校”，要积极引进专业带头人，培养中青年骨干教师。要聘请学术造诣高、技术能力精湛、实践经验丰富的行业专家，参与学校课程教学，参与专业的建设和发展，形成专兼职结合的双师素质优秀教学团队。要根据专业需求和办学需要招聘专业教师，招聘辅导员和行政人员。要继续寻求和拓展社会融资渠道，积极筹措资金，加快校园基本建设。要加快完善校园建设规划修编，加快基础医学大楼招投标和新址的地质勘探，加快教工食堂、学生公寓8、9楼的建设设计；加快南北教学楼加板和学生食堂加层的设计与施工;要继续完成校园路网、绿化建设，完善校园文化、体育设施建设。要继续做好成人教育工作，加强函授工作管理，加快公共卫生和医学影像相关专业成人教育专业申报。继续做好作为乡村医生、乡镇卫生院卫生技术人员培训。做好校内外职业技能鉴定。要进一步完善科研项目管理和评价奖励体系，鼓励教职医护员工积极申报科研项目，争取更多的省市科研课题立项，形成具有较高水平的科技创新团队，要围绕产业、行业、企业需求，开展科技开发和成果转化，直接服务区域经济发展。要继续通过实施福建省医药护理职业教育集团建设“五个一”计划，开好集团理事会，办好网站和集团简讯，继续举办全省性的技能竞赛，争取福建医药护理职业教育杂志申请正式刊号。继续吸纳新成员，做好集团资料整理，共同构建起校企合作、校院合作、毕业生就业推介、闽台合作交流四大平台，推动我省医药卫生职业教育发展各位代表，新的一年任务异常艰巨，但也充满机遇与希望。面对卫生医学教育改革中出现的新情况、新问题。让我们抢抓机遇，奋发有为，以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，理清思路，明确目标，团结协作，开拓创新，为顺利通过国家级示范性院校建设评估，奋力前行。