2013年六年级毕业检测语文试卷.doc

小学六年级毕业考试语文试卷（一）一、看拼音写词语。（共6分，每字0.5分） li ln ku w ji zu ( ) ( ) ( )fn ln jng zhn ch chun ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。(共6分，每空1分)峦 ( ) 蓬 ( ) 燥 ( ) 恋 ( ) 篷 ( ) 躁 ( ) 三、照样子给下面的字加上一部分，再组成词语。(共8分，每空1分)例：去 ( 法 ) ( 加 法 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 青 曼 ( ) ( ) ( ) ( )四、按要求填空。(共10分)1把下列词语的错别字下面画上横线，再把改正后的字写在括号里。(共2分，每空1分)穿流不息（ ） 绿草如因（ ）2下面四项中横线上的字读音完全相同的一项是（ ）。(2分)A间接 时间 间隔 B.处理 到处 处境 C. 分解 分数 分外 D.发明 发现 发生3.写出下列各词的反义词。(共3分，每空1分)粗糙-( ) 灵活-( ) 赞赏-( )4快毕业了，同学们难舍难分。请你写一句表达离情别意的诗句作为临别赠言。(3分) 五、照样子，写出三个表示“看”的两字词语。(共3分，每空1分) 看见 _ _ _六、选择恰当的选项。(共10分，每个2分)（ ）1、下面四项中加点字的意思正确的一项是A、东张西望（扩大） B、张灯结彩（陈设，铺张） C、虚张声势（看，望） D、张口结合（夸张）（ ）2、下面四项中，“疾”字的意思和“疾驰”的“疾”意思相同的一项是A、积劳成疾 B、嫉恶如仇 C、疾驶 D、疾苦（ ）3、下面四项中加点字解释错误的一项是A、举世闻名（全） B、锲而不舍（施舍） C、举不胜举（尽，完） D、集思广益（集中）（ ）4.下列四项中有错别字的一项是A、长年累月 B、目不暇接 C、原谅 D、即然（ ）5.在“德高望重”中，对“望”的解释是A、向远处看 B、探望 C、名望，声望 D、希望，盼望七、阅读短文，回答问题。(共25分)（一）鸵鸟鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （2分）2鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（3分）3作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（7.5分） 方法一：_ 例句：_ 方法二：_ 例句：_ 方法三：_ 例句：_（二）女老师的特意功能假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。有一天，上课必需的粉笔突然用完了，女教师便想了一个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师蘸着水在黑板上写，上课-”孩子们懂事地点了点头，答应了。于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。当然了，这需要速度-因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她-一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。她从容，坦然，一如既往。又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。没水，怎么教书？没水，怎么上课？也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水-亮晶晶的水珠-水！水！有水就能上课！女教师猛地转身，在黑板上不停地写了起来。她写得飞快。孩子们也记得飞快。就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。天！她从此有了特异功能！日复一日，年复一年。这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了。后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样1标题叫“女老师的特意功能”，这位女老师的特意功能是什么？2分2在第三段中，女老师开始“哭了”，后来“又笑了”，为什么？4分3后来，女老师的学生也有了特意功能，他们的特意功能是什么？3分4同学们说说，这篇小说中的女老师可敬吗？说一说女老师有哪些优秀品质？3.5分八、 习作。（30分） 在我们生活中，令我们感动的事情很多。请你以“感动”为话题写一篇作文。提示：习作中要写出感动的原因，把感动的事情说清楚。内容具体，语句通顺，行款正确，书写规范，字数在300-500字。