读不完的大书部编版-完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/7/2,#,新课导入,有一本书，很大很大，怎么读也读不完，你见过吗？这会是一本什么书呢？,新课导入 有一本书，很大很大，怎么读也读不完，你见过吗？这会,1,22读不完的大书,读了课题，你最想知道什么,？,读,d,22读不完的大书 读了课题，你最想知道什么？读d,1会认“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个生字，会写“高远、沉思”等17个词语。,2正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活，感悟课文内容，培养观察能力和审美情趣。,3激发热爱大自然的情感，乐于探究大自然的奥秘。,学习目标,1会认“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个生字，会写,1用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子；,2找出这本读不完的大书是什么，书里都有什么内容。,初读课文,1用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子；初读课文,4,第一课时,第一课时,姿态 麻雀 盘旋 敬佩 竹笋 一副 秋高气爽 蚂蚁 梨树 几寸 温柔 画册,f,ru,c,字词学习,ti,m,hung,m,cn,un,i,n,姿态 麻雀 盘旋 敬佩 竹笋 一副 秋高气爽 蚂蚁 梨树 几,6,前鼻音：,旋、短、昆、笋、寸,后鼻音：,爽、塘,平舌音：,笋、寸、册、姿、栽,翘舌音：,爽,易错字音,前鼻音：旋、短、昆、笋、寸后鼻音：爽、塘平舌音：笋、寸、册、,7,这本书指的是什么？你从哪里知道的？,整体感知,这本书指的是什么？你从哪里知道的？整体感知,8,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。,册,再读课文，看看这本,“,书,”,里有些什么内容？,c,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有,9,我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。,我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广,10,我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。,五六岁的孩子，对大自然最感兴趣的是什么？,好玩的，好看的,我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广,11,作者在哪几个自然段中具体写到大自然中好玩的东西？,再读课文,第25自然段,作者在哪几个自然段中具体写到大自然中好玩的东西？再读,12,默读第,25,自然段，找出作者具体写了大自然中哪些好玩的东西。,默读第25自然段，找出作者具体写了大自然中哪些好玩,13,麻雀,蚂蚁,老鹰,花草,竹子,棕榈树,游鱼,果树,麻雀蚂蚁老鹰花草竹子棕榈树游鱼果树,14,作者最喜欢什么？你从哪里看出来的？,作者最喜欢什么？你从哪里看出来的？,15,我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。,我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨,16,竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。,竹子一天一个样，怎能不叫人惊喜？微风吹拂，那么温柔。女生们一起读一读。,竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了,17,竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。,寸,cn,柔,ru,我们一起这样温柔地读一读。,竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了,18,池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。,能用你的朗读，让我们感受到棕榈树的高大挺拔吗？,高大挺拔，超凡脱俗,池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡,19,在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。,塘,tng,你感受到作者怎样的心情？带着这种心情再读读这句话。,十分欢喜，很惬意。,在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，,20,同学们，闭上眼睛想象一下美好的景象，辽阔的天空，浮云朵朵、飞鸟翱翔，五颜六色的鲜花散发出沁人的芳香，满山的果树，竹林生机勃勃，还有高大的棕榈树此时，你有什么感受？作者又有怎样的感受？,同学们，闭上眼睛想象一下美好的景象，辽阔的天空，浮云朵朵、,21,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。,全班齐读,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有,22,第二课时,第二课时,复习引入,读不完的大书是大自然，,内容就是自然万物。,这本读不完的大书是什么？内容是什么？,复习引入 读不完的大书是大自然，这本读不完的大书是什,朗读指导,课文中描写了大自然中哪些“好玩的东西”？找出相关的句子，读一读。,朗读指导 课文中描写了大自然中哪些“好玩的东西”？找出,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。,你们的读书声如同麻雀的叫声，叫人愉悦！,麻,m,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。你们的读书声如同麻雀,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。,能读得再轻快些吗？和同桌互相读一读。,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。能读得再轻快些吗？和,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。,从哪些词可以感受到老鹰的雄健勇猛？,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。,加上老鹰的动作，再来读一读。,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,蚂,蚁,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人,30,蚂蚁搬家会是一副怎样的场景呢？,井然有序,蚂蚁在搬家前，会提前派出工蚁寻找新的巢穴，找到后才会搬家。工蚁们携带幼虫按照路线前往新巢。蚁后通常在后面由大量工蚁簇拥出动。,蚂蚁搬家会是一副怎样的场景呢？井然有序 蚂蚁在搬家前，会提前,31,当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,蚂蚁两军对垒时表现怎样？表达了作者怎样的感情？,佩,敬,当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁两军对垒时,32,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,了不起的蚂蚁，让我们用朗读为它们助威！,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人,33,交流朗读,找一找，这个单元的课文中还有哪些类似的语句，和小组同学一起找出来，读一读，说说自己的朗读感受。,交流朗读 找一找，这个单元的课文中还有哪些类似的语句，和小组,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。,作者是怎么留心观察周围的事物的？,花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。,从颜色、形状、种类等不同方面观察花、草、树；还观察到不同时间树的变化。,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。,梨,作者的观察真细致！你能仿照课文，描述一下校园的风景吗？,花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。,大自然是一本读不完的大书，值得我们用一生去感受！齐读课文。,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有,37,想一想这本书怎么样？用一个词来概括。,不可思议、神奇、有趣、好玩,想一想这本书怎么样？用一个词来概括。不可思议、神奇、有趣、好,你从大自然这本书里都读到些什么？先说说，再写下来。,你从大自然这本书里都读到些什么？先说说，再写下来。,39,有一天，我走在乡间的小道上。一阵阵风掠过，吹得田地里即将成熟的麦子往一边倾斜着。这时我看见一只只蜻蜓慢慢地拍打着翅膀从倾斜的麦子上飞过。我感到十分奇怪，为什么刚刚还飞得高、快得看不到影子的蜻蜓这会儿飞这么低呢？而且还飞得如此慢？一连串的问题在我脑中浮现。我正想不明白时，天空下起了小雨点儿，我赶紧抛开脑中的问题，双手抱着头，弯着腰，飞似的跑回了家。,范例展示,有一天，我走在乡间的小道上。一阵阵风掠过，吹得田地里即将成,40,有一次，我写完作业，来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种积少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。,范例展示,有一次，我写完作业，来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正,41,结构梳理,22读不完的大书,自然万物,（无穷的奥秘、无尽的乐趣）,细心观察,麻雀,（大自然）,蚂蚁,老鹰,两丛竹子,一株棕榈,游鱼,花草,果树,结构梳理22读不完的大书自然万物细心观察麻雀（大自然）蚂蚁老,随堂练习,一、给画线字选择正确的读音。,细腻 遐想（）,A Bn ,（B）,B,随堂练习一、给画线字选择正确的读音。（B）B,43,一（）棕榈 本,一（）咸菜 株,一（）画册 坛,三、文中详细描写了（）（多选）,A蚂蚁 B桃树 C竹子 D棕榈树,C D,二、连线搭配。,一（）棕榈 本三、文中详细描写了（）（多选）C D二、连,44,