《微笑着面对生活》教学设计.doc

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综合性学习微笑着面对生活教学设计1 教学理念 寓教于乐,利用绘画(达芬奇的蒙娜丽莎)、音乐(歌曲歌声与微笑、阳光总在风雨后),让学生理解微笑的意义,培养乐观、友善、善于合作的生活态度。 采取实践活动的课堂形式,让学生写演讲稿、上台演讲,在实践中培养他们写稿和演讲的能力。 让学生参与演讲稿的评分,培养他们的评价能力。第二课时演讲前先让学生参与制定演讲的评分标准,再让他们上台演讲,学生可以在实践中思考,在思考中实践,了解演讲,最终学会演讲。 课时设计 两课时 教学目标 1、明确微笑的意义,培养乐观、宽容、合作的生活素质; 2、让学生学会写演讲稿,并明确演讲稿的评价标准。 3、培养学生的演讲能力及评价演讲的能力。 第一课时 一、导入 生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它微笑。欣赏蒙娜丽莎,注意人物脸上的表情微笑。人类有各种各样的表情,据说微笑是最美好最迷人的一种。蒙娜丽莎想说什么呢? 二、理解“微笑的意义” 朗读欣赏散文诗微笑着,去唱生活的歌谣。要求学生在阅读的过程中认真思考:微笑意味着怎样的生活态度? 附:散文诗微笑着,去唱生活的歌谣 微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。 微笑着,去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠地打开:蓝天,白云,小桥,流水潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。 微笑着,去唱生活的歌谣。把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次成功都想象成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着,弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去沐浴忧伤。微笑的我们,要用微笑的力量,去关照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。 是的,就这样,我们微笑着面对生活带给我们的一切。 讨论并分析:微笑是幸福快乐的流露,意味着爱意,意味着乐观的生活态度,友好善意的待人方式,也是人与人之间沟通、合作的桥梁。 乐观笑对失败 友善善待他人 善于合作竞争与合作 (还可以是幸福、爱等等) 三、阅读课文,按要求写演讲稿。 、 阅读课文,明确演讲稿的要求: 第一, 选好话题。有独立见解,有真情实感。 第二, 观点明确。条理清楚,逻辑严密,事例典型,有说服力。 第三, 运用表达技巧。遣词造句简明准确,设问发人深省,比喻生动形象,排比富有气势。 、 以“笑看失败”、“善待他人”或“竞争与合作”为话题,写一篇演讲稿。(1520分钟) 提示:课文中出现的名言和诗歌可作道理论据,名人故事和寓言故事都可以作事实论据。多使用设问、比喻、排比等修辞手法,可使演讲稿语言生动,富有感染力。 (学生当堂写作演讲稿,教师巡堂,进行个别指导) 四、明确演讲稿的评价标准,当堂评讲,让学生给自己的讲稿评分。 (学生写好了演讲稿,但写得怎么样?应该怎么评价?他们都不清楚。这个教学环节的设计意图是:跟学生一起对照着评价表,对几个学生讲稿的优缺点进行评价,并共同给出合理的分数。) 2 综合性学习微笑着面对生活教学设计 随机收取几份演讲稿,用投影仪把讲稿展示出来,和学生一起根据评价表对讲稿进行点评,分析其优点缺点并打分。 演讲稿评分表(参考) 评价标准分值得分观点明确,有独立见解40材料有说服力,能证明观点30善用表达技巧, 语言生动,有感染力30 评讲结束后,请学生参考评分表,给自己的演讲稿打一个合理的分数。 五、熟读并修改自己的演讲稿,为下一节课的演讲小竞赛做准备。 第二课时 一、 导入 一次成功的演讲可能会扭转一场战争的败局,使一个濒临绝境的企业起死回生,一个优秀的演讲者更容易走向成功之路。写演讲稿是为了演讲,在演讲比赛之前,我们先讨论一下我们应该怎样演讲,并制定这次演讲的评分标准。(四人小组讨论,由小组长执笔,拟定评分标准和分值) 二、小组讨论(分钟): 、 演讲要注意什么问题? 提示:从讲(观点、材料、语音、音量等)、演(动作大方、表情生动等)两方面讨论。 、 拟定一个简单的评分标准。 讨论结束,向学生展示评分表,比较跟他们自己拟定的标准有何异同。 演讲评分表(参考) 演讲者姓名观点明确(40分)语音准确、声音响亮、有感情(20分)动作大方、表情生动(20分)感染力、说服力、创造性(20分)总分合计 三、演讲小比赛,同学和老师作评委。(5分钟) 学生登台演讲,同学在下面评分,演讲结束后,进行小组讨论,分析几位同学的优缺点,给每个演讲者取一个平均的分值,选出“演讲小明星”。 四、每个同学把自己的课桌想象成观众,进行演讲练习。 五、小结,齐唱阳光总在风雨后,活动结束。 通过这次演讲,希望同学们都学会以乐观、友善、合作的态度对待生活,阳光总在风雨后,让我们从失败中站起来,走向成功! 附:阳光总在风雨后歌词: 人生路上甜苦和喜忧/愿意与你分担所有/难免曾经跌到和等候/要勇敢地抬头/谁愿藏躲在避风的港口/宁有波涛汹涌的自由/愿是你心中灯塔的守候/在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后/乌云上有晴空/珍惜所有的感动/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我一直会在你的左右 附:1、微笑的桑兰1998年月日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上,在赛前练习跳马时因受外界干扰,在高速奔跑中动作失误,结果重重地摔在地板上,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。然而坚强的她没有选择沮丧,而是坦然地接受了命运的挑战。在美国治疗期间,以“桑兰的微笑”征服了大洋彼岸的人们,也征服了无数世人。“桑兰的微笑”是灿烂的,让人感到她是一个健康富有快乐的人,而其实,在她生活的每一天,她都面临着无数的困难。比如入厕,她必需躺下,用导管导尿。桑兰面对残疾,面对困难,总是微笑坚强,美国人对此感到极为神奇;面对金钱,工作,她却选择了放弃,现成的工作不要,李宁送的房子不要,悠闲的生活不要,她要上大学,而且不要照顾,完成每一个课时,四年,多么不易!因为从五岁就练体操,吃尽了苦,所以就再也没有什么苦能挡住她前进的脚步!二十五岁的桑兰把不幸当作攀登的垫脚石,她微笑着面对上帝给她的一切苦难,上帝奈她何?2、物理科学的巨人霍金霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,他之所以能支持到今天并取得卓越成就,最主要的是他具有强烈的使命3、阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由。愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后!乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后!请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。4、格言名句集锦生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭 。 -拉伯雷 微笑,它不花费什么,但却收获了很多。他丰富了那些接受的人,而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生,却给人留下永恒的记忆。 -卡耐基 “忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑-当作我的快乐。 -海伦凯勒岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。(荀子)千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。(郑板桥)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。(贝多芬)5、最困难之时,就是离成功不远之日。(拿破仑)附:设计演讲所谓演讲,既有“讲”,也有“演”。除了语言表达以外,还应该借助手势、动作、表情等等手段,表达自己的思想和观点。演讲与口才主编邵守义教授认为:“有声语言是演讲活动最主要的表达手段,要求吐字清楚、准确,声音清亮、圆润、甜美,语气、语调、声音、节奏富于变化。态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情,要求准确、鲜明、自然、协调。演讲就是演讲者在特定的环境中,借助有声语言和态势的艺术手段,针对社会的现实和未来,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。”演讲者应以讲为主,以演为辅。如“讲”而不“演”,就缺乏形象生动的感人力量;重演轻讲,就会喧宾夺主,冲淡演讲的内容,削弱演讲效果。演讲不能只是念讲稿,如果没有眼神的交流,没有恰当的手势,就没有现场交流的生动效果。如果运用恰当,在讲稿基础上的现场即兴发挥能够获得与听众的心灵交流。 附:微笑着去唱生活的歌谣,把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑,把每一次成功都想象成一种幸运,不去自傲。 微笑着去唱生活的歌谣。把“人”字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,不向金钱献媚不向势力背躬。清贫,是一首朴素的歌;平凡,是一行亮丽的诗。微笑着去唱生活的歌谣。这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。微笑着,去唱生活的歌谣。眼泪要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予穷人的贫苦;关怀温暖;给予孤独的凄凉。微笑的我们要用微笑的力量去关照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂。 是的,就这样,我们微笑着去面对生活带给我们的一切!
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