二年级上册劳动技术教案

二年级上册劳动技术教案 1 学会钉纽扣 一 知识目标 1 通过本课教学与实践 使学生们了解纽扣的有关知识 宏扬 传统文化 2 通过本课实践了解纫针 打线结 钉纽扣的方法 学会利用 合适的针和线钉纽扣 二 能力目标 1 在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力 2 培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和 做事认真的好习惯 3 增强学生的思维能力 动手操作能力和独立生活能力 三 德育目标 1 初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯 2 使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心 他人的良好品质 四 教学重难点 重点 1 通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化 2 学会纫针 打结 钉纽扣的方法 难点 掌握不同纽扣的不同钉法 五 教学准备 教师准备 各式各样的扣子 针 录相带 电化教具等 学生 准备 各种针 线 纽扣 卡纸 剪刀等 六 教学过程 1 激趣导入 师 同学们 首先我们一起看大屏幕 师 请同学们观察这两幅图 找出不同的地方 看看谁的观察 能力强 自由答 师 那就让我们帮他把扣子钉上 学生操作 出示课题 2 激发学生探究 师 同学们你们准备了什么样的扣子 自由答 师 哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子 师 好 老师这还有这样的一些扣子 请同学们看一看 师 你能说出衣服 上为什么钉扣子吗 它的作用是什么 出示实物 师 纽扣有这么多的作用 谁来说一说钉扣子需要什么工具 出示板书 工具 针 线 师 下面我们先来看一看针 哪位同学到前面汇报一下你们收 集到的针 师 下面我们再来看一下同学们准备好的线 请大家把它举起 来 学生展示 师 钉扣子选择线时要注意线不能太粗 线的颜色也要与扣子 搭 配好 师 下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的 大家边 看 边想钉扣子需要哪几步 录像演示 1 纫针 2 打线结 3 钉纽扣 师 谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成 都是什么 出示板书 师 同学们今天带来了很多种纽扣 可在录像中只示范了两个眼儿 纽扣的钉法 如果给你一个不是两个眼的扣子 你能钉好吗 生答 师 为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作 请大家注意以下 几点 课件演示 3 学生研究实践 师 希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎 样钉 学生研究实践 老师辅助指导 4 师生共评 师 请同学们把自己的作品举起来让大家看一下 师 谁来汇报一下你钉了几个纽扣 都是几个眼的 学生汇报展 示 师 谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么 5 师生共结 师 同学们表现非常出色 今天我们学会了钉纽扣的步骤 希 望 同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯 2 煮饭 教学目的 学会做简单的家务活 培养学生的动手能力 增添 生活情趣 工具 材料 高压锅或电饭锅 水 米等 教学过程 一 谈话导入 激发学生动手煮饭的兴趣 二 学学做做 一 高压锅煮饭 1 拣米 淘洗 加水 2 检查密封圈 排气孔后加盖 3 先用旺火烧煮 冲气后调成小火焖 3 5 分钟 4 待锅冷却 锅内气压下降后 才能旋开锅盖 二 用电饭锅煮饭 1 注意电饭锅内胆与外表面要抹干净 2 插电时要注意安全 三 想想练练 1 淘米时 是不是淘洗的次数越多 洗得越干净就越好呢 2 回家练习煮饭 分担一些力所能及的家务劳动 做妈妈的好 帮手 3 做酸泡菜 教学目的 让学生学会做酸泡菜 增强生活实践能力 工具 材料 盆 刀 泡菜坛 萝卜 盐 蒜球 花椒 辣椒 等 教学过程 一 谈话导入新课 二 学学做做 学做酸萝卜 一 洗菜 凉晒 1 洗净萝卜 挖掉破烂的地方 2 切块 条 晾干 二 调制泡坛水 1 洗净 晾干坛子 2 往坛中加入半坛冷开水 并加适量的盐 3 加入大蒜 辣椒和花椒等 4 可加少许糖 三 腌制 1 将萝卜夹住放入坛中 2 加盖 放阴凉处 并将托盘中加入水 注意不要让生水落入 坛中 三 想想练练 1 酸泡菜要制作和取食时 都要讲究卫生 请你想想这是为什 么 2 说说图中的做法对不对 为什么 见书 4 做汤 教学目的 让学生学会做美味可口的 老姜肉片汤 工具 材料 锅 碗 老姜 猪肉 猪油 盐 生粉 调料等 教学过程 一 谈话导入 中国烹饪驰名世界 中国菜肴讲究色 香 味 形 世界各地 的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象 二 学学做做 一 备料 1 洗净老姜 刮去姜皮 切成薄片 2 洗净猪肉 切成薄片 放入碗中 加少量的生粉拌匀 二 煮汤 三 装碗 三 想想练练 1 外观 味道 安全操作方法几方面评评自己做汤的情况 2 你还想做别的汤吗 比如菠菜猪肝汤 蕃茄蛋汤等 做之前 先想想做汤的步骤 再与父母讨论一下 最后试着做一做 5 铝制品去污 教学目的 学会给铝制品去污 美化生活 工具 材料 食醋 洗洁精 去污粉 有污垢的铝壶 铝锅 铝盆等 一 谈话导入 铝制品上有不同的污垢 如油污 水垢 积炭等 因此 铝制 品常常需要去污 二 学学做做 一 去油污 1 湿软布加洗洁精擦洗 2 用清水冲洗 2 3 遍 二 去水垢 1 用食醋浸泡后刷洗 2 用清水冲洗干净 三 去积炭 1 用去污粉反复擦拭 2 用清水冲洗干净 三 想想练练 1 试着给铝制品去污 2 铝制品不能用来盛放食盐 铝制品上的污垢 也不能用强酸 强碱溶液清洗 想一想 这是为什么 6 炒白菜 教学目的 学习炒白菜 做力所能及的家务活 工具 材料 炒锅 锅铲 白菜 食油 细盐 味精等 教学 过程 一 谈话导入 二 学学做做 一 洗菜 二 切菜 3 4 厘米长的菜条 三 炒菜 1 烧油 2 翻炒 3 加盐 4 加味精 三 想想练练 1 自己动手炒一盘白菜给家里人尝尝 请大家提意见 指导自 己炒菜 2 向家里人学习其他蔬菜的炒菜方法 7 洗衣服常识 教学目标 通过学习使学生认识衣服洗涤标志 了解洗衣服常识 学会洗衣 服 重点 难点 学会洗衣服 教学过程 一 基本活动 1 认识洗涤标志 了解含义 2 你知道洗衣服的常识吗 深浅分开 洗涤剂适量 羊毛衫要用专用洗涤剂 3 学洗衣 清水浸湿 洗涤剂溶解 浸泡 揉搓 漂洗 挂晒 二 拓展活动 判断正误 说出为什么 三 探究活动 尝试洗小件衣物 8 整理房间 教学目标 通过学习使学生学会整理房间 重点 难点 学会整理房间 教学过程 一 基本活动 说一说 1 你整理过自己的房间吗 2 你是怎么整理的 二 拓展活动 自己整理房间 早晨起床先开窗 整理床铺 把物品摆放整齐 洁净窗台 墙壁 擦桌椅 扫地 拖地 二 探究活动 想一想 早晨起床后为什么要先开窗通风 怎样才能保持房间的整洁 设计房间物品摆放 9 炒饭 教学目标 通过学习使学生学会炒饭 重点 难点 学会炒饭 教学过程 一 基本活动 学习炒米饭 葱去皮洗净 切碎 搅匀鸡蛋 油加热 炒鸡蛋 加葱 加米饭翻炒 出锅 二 拓展活动 比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别 三 探究活动 设计一种特色炒饭 10 安全第一 教学目的 学会沉着 冷静 及时 有效地处理紧急情况 保证人身安全 教学过程 一 谈话导入 谈谈注意安全的必要性 二 学学做做 1 防灾的安全 地震 玩火 雷雨 煤气泄露 电起火时的安全 2 外出的安全 3 门户的安全 4 受伤后的自救 手指破了 被烧伤 流鼻血的自救 护理 三 想想练练 1 讨论图中小朋友的做法是否正确 见书 2 同学们一起讨论 还有哪些方面应注意安全 怎样才安全 3 进行安全知识游戏 11 打扫校园 教学目的 学习打扫校园 创造干净整洁的校园环境 工具 材料 扫帚 撮箕 水桶 铁铲 竹竿等 教学过程 一 创设情境 导入新课 二 学学做做 卫生委员分派清扫任务 一 打扫操场 二 清扫水沟 三 清扫墙壁 注意不要让灰尘落入自己的眼睛 三 想想练练 参加清扫校园的劳动 比一比 看谁的清扫任务完成得最好 12 整理学校小花园 教学目的 学会整理花园 爱护花草树木 维护小花园 工具 材料 铁铲 簸箕 锄头 铁锹 扫帚等 教学过程 一 谈话导入 学校美丽的小花园 将校园装饰得绚丽多姿 爱护校园的花草 树木 整理 维护小花园 是我们每一个小学和责任和义务 二 学学做做 一 修理小路 需要将小路修整成中间高 两边低的龟背形 二 清除杂物和杂草 三 摆放花木 把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方 没有开花的盆 栽花卉 应摆放在适宜它们生长的环境中 三 想想练练 1 为什么要把花园里的小路整修成中 13 编网袋 教学准备 1 教师准备 小网袋成品 编织示意图或投影片 广口玻璃瓶 罐或大词典 厚书等便于固定袋口绳的教具 2 学生准备 编网袋所需要的材料和工具 教学重 难点 绳与绳之间的打结 教学过程 一 展示提问 导入课题 1 展示小网袋作品 2 提问 网袋有什么用处 它啊是如何编织成功的 引入绳结 编织法 3 编网袋需要哪些材料 工具 检查材料 工具的准备 二 演示讲解 动手操作 1 学生自学图示 了解编织过程 提出疑难问题 小组讨论 2 借助投影或实物演示一步步讨论 明确编织过程 固定袋口绳 可拉直粘贴在课桌边 对折线绳骑搭在袋口绳上 排列要整齐 打第一排结 各绳结要与袋口绳等距离 如没把握 可先做上 记号 再打结 大第二排结 在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在 一起打结 将袋口绳环系在广口瓶 罐的沿口处或围绕在纸筒 大词典 上 用胶带固定住 把第一根绳和最后一根绳合并打结 完成第二排结 依次往下编 最后留下一定长度的绳头 合拢打个结 并修 剪整齐 将口袋绳两头连结起来 完成编织 3 思考尝试 你可以改变程序 或用不同的方法完成编织 如 对折线绳骑搭在口袋绳上时 可边骑搭边打结 搭一根打一个结 将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上 将并拢的双线头从对折口中 穿过 拉紧 先打好数排结 再设法把袋口绳围成环状 也可以同桌之间互 相帮助用手撑着 一排排首尾合拢完成 4 学生动手操作 教师巡回指导 三 总结评比 1 依据教材中的评比标准 自评 互评 填上 2 请得 多的同学展示他们编织的网袋 大家议一议这些网 袋好在哪里 并请他们说说编网袋的收获 体会 四 拓展活动 1 想一想 网袋大小取决于什么 怎样掌握网袋眼的大小 2 课余收集一些不同质地的线绳 根据需要编结不同式样的网 袋 14 常见的金属制品和常用的金工工具 一 教学准备 1 教师准备 金工工具一套 2 学生准备 相关的金工工具及信息资料或图片 二 教学重 难点 了解金工工具的特点和作用 三 教学过程 一 欣赏制品 激发兴趣 1 出示金属工艺品 供学生欣赏 你们知道这些精美的工艺品 是用什么制成的吗 2 引导学生通过观察 触摸 了解由金属制成的工艺品 二 介绍 交流 了解关于金属的知识 1 你还知道哪些物品是用金属制作成的 是用什么金属制作成 的 你知道哪些金属 说给同学们听听 2 师生共同学习 交流 欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料 介绍 交流金属的相关知识 种类 特性 用途等 3 小结 在我们的生活中 金属无处不在 它给人们的生活带 来极大的方便 那么 金属是从哪里来的 它又是怎么制成金属制品 的呢 让我们来观看一下录象片段 了解金属的冶炼过程及金属物品 的制作过程 观看录象片断 三 自主探究 认识常用的金属工具 1 我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识 把金属材 料制 成金属物品常常要用到哪些工具呢 2 出示常用的金工工具 请学生指认自己知道的工具 说出工 具名称 3 你们知道这些工具的用处和具体用法吗 4 试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别 比较 羊角锤与小铁锤 G 形夹与台钳 请学生演示部分工具的基本使用方法 四 总结 通过今天的学习 我们对金属 金属制品及常用的金工工具有 了初步的了解 金属是一种常见的材料 它与我们的生活息息相关 在制作金属制品时 要用到铁捶 起子 钳子 锉刀 锯子 扳手等金工工具 我们通过自主学习 已经了解一些金工工具的使 用方法 下节课 我们将要用到这些工具来制作小金属制品 学习 最基本的金工技术 15 纸编彩蝶 一 教学目的 1 学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法 并掌握纸编彩 图 2 培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力 二 教学重点 难点 1 重点 细心地把编织线从上到下依次切开 2 难点 编时 露出纸条的颜色与底条色点上的颜色相同 三 教学准备 教师准备 纸编彩蝶图及其他纸编图案 学生准备 彩色纸条 一幅图案 四 教学模式 四步创造 教学模式 五 教学过程 一 激趣导入目标 1 同学们 如果让你们完成一幅图画 你会用哪些方法呢 2 今天 老师教你们一种新的作图方法 那就是用彩色纸条编 图画 出示已完成的纸编图案 这种画独具一格 别有情趣 你 们一定会喜欢 想学吗 3 板书 纸编彩蝶 二 示范授知 指导方法 1 录相演示纸编彩蝶的制作进程 2 学生观看后 说说你看慢了哪一步骤 还有哪一步没懂 3 板书 一 设计画面 二 切割编织线 三 编织画面 四 折叠画框 4 重点指导 根据学生情况 把学生不懂的地方再播放一遍 三 组织训练 动手实践 1 运用方法 五人一组动手制作彩蝶图 播放节奏轻快 活泼 的音乐 营造制作氛围 2 学生如遇到困难 教师及时帮助或纠正错误 也可以让学生 相互帮助 四 作品展示 评议创新 1 待多数学生完成作品后 进行作品展示 2 小组评议纸编彩蝶的成败 3 启发创新 除了纸编彩蝶外 我还可以利用纸条编出其他丰 富多彩的图案 4 小组讨论 设计其他纸编图案后分工合作完成纸编图案 5 评各组完成的纸编图案 由组长谈谈作品制作设想成功在哪 里 哪里需要改进 6 今天同学们掌握了纸编图案的方法 每组同学完成的作品都 很好 同学们可以根据自己喜好 设计制作其他图案的纸编彩画 并将作品展览出来 美化我们的生活环境 16 穿编 一 教学目标 1 通过此课的教学 使学生学习和了解经纬编织的方法 2 了解有关穿编的知识以及它们在生活中应用给我们带来了什 么样的改变 二 教学重点 难点 在欣赏了各种各样的穿编作品后 生能通过仔细观察及动手做做 掌握其中两到一种穿编的方法 三 教学具准备 师 准备各种彩色纸条 穿编作品 多媒体课件 事物投影仪等 生 生活中的穿编生活用品 废旧报纸 彩色纸条 安全剪刀 胶水 双面胶等 四 教学过程 一 欣赏各种编织工艺品 生活用品 实物与电教相结合 了解穿 编在生活中的应用 引导阶段 师生共同欣赏一些编织物品 师从制作材料和艺术 价值方面引导学生对穿编物品进行鉴析 师 首先老师先给大家来表演一个魔术 请同学们闭上眼睛从 1 数到 10 看看有什么新发现 师利用这段时间穿上穿编的披肩戴上编 织的帽子配上编织的袋子 时间到请同学们观察一下老师有什么变化 师播放课件师生共同 欣赏一些经典的穿编艺术品 总结 1 编织的材料 藤 竹 纸 塑料 金属 草芒 木片 毛等 2 编织工艺应用 实用 装饰 摆设 二 出示教师编织的工艺品范例 生研究其制作方法 发展阶段 生自学穿编技能 在尝试过程中了解纸条交错穿插 的规律 在练习中如有疑问可先与同学探讨 不能解决的可在向老师请 教 主要是能通过自己的观察和动手摸索 学会老师提供的几种穿 编的方法 师 我们刚才看了那么多穿编制成的物品 同学们是不是也想自 己动手来做做 体验一下穿编的乐趣 师 老师做了两个用废旧纸条编织的装饰品 同学们有兴趣的话 可以一起来猜猜老师是怎么样把它们制作完成的 可以和同学一起讨 论讨论 也可以自己动手用事先准备好的纸条穿穿编编 看看你能找到 穿编的方法吗 想明白的同学可以和大家一起交流交流 师在实物投影仪上展示纸编装饰品 一平面作品二立体作品 生 观察讨论或自己动手做一做 师巡视与学生一起交流 有学生琢磨出了方法 生在实物投影仪上演示穿编方法 说制作过程 师生互动 在交流 讨论中 纠正制作过程中常犯的错误 帮助学生掌握正确的几种最基本 的穿编方法 师 老师的这两个穿编装饰品中有好多的穿编方法 单用一种穿编 方法显得比较单调 多种方法组合在一起就体现的丰富多彩一些 那就 希望同学们能掌握多种方法制作出好看的纸编作品来 师 穿编方法我们已经解决得差不多了 接下来要注意的是平面和 立体制作时步骤和重点 同学们一起来说说看 三 讨论简单物品的编织 总结阶段 师组织学生分析几种生活用品的穿编制作 归纳穿编 过程和穿编要点 如 杯垫 平面的穿编较容易 可在花色图案上多加 思考 如 墨水盒 立体的穿编相对较难 制作时可结合课本的技巧图 例 用合作的方法可以减少制作时的困难 以上由师生共同完成 四 提出要求 学生完成作业 实践阶段 师布置作业要求 每位同学完成一到两件彩纸编织物 品 编织方法最少要两种 图案编织注意和谐 可以相互合作也可自己 完成 学生根据所带的材料 运用穿编的方法制作一装置品 发挥自己的 想象力 大胆创新 篮子 包 杯垫等 五 学生制作 教师巡视辅导 注意刀具的安全使用 保持教室整 洁 六 学生中有作品出现 展示学生作品 学生相互交流 师组织学生自评 你觉得自己的作品怎么样 在制作过程中你有 什么心得体会 七 课后拓展 鼓励学生用绳带穿编装置品 课件演示生活中 的一些用绳带进行穿编的装置品 引发学生的学习兴趣 八 整理教室 17 编织 一 教学目标 1 解生活中拖鞋的结构以及设计原则 培养实用造型能力 2 掌握制作纸拖鞋的方法和要求 二 教学准备 多媒体课件 网上资源 各种色卡纸 纸拖鞋 作品若干等 三 教学重点 拖鞋的立体造型 色彩 图案的综合应用 四 教学难点 拖鞋款式 图案 色彩的完美统一 五 教学过程 1 欣赏与观察 教师 拖鞋是我国的日常生活用品之一 我们每位同学都与拖 鞋分不开 大家先欣赏不同时代 不同民族 不同地域的拖鞋作品 演示网上拖鞋作品 播放优美背景音乐 大家在欣赏各种拖鞋的时 候 能否说说拖鞋的款式 质地 造型 色彩等方面的特点 教师 现实生活中 每位同学对拖鞋都很熟悉 很多同学都有 几双形状各异的拖鞋 对吗 那大家用铅笔把他们的形状画下来 2 演示与分析 我们来看看 屏幕展示学生作品 我们来了解一 下拖鞋的结构与形式 多媒体课件演示 拖鞋的结构主要分为鞋底 与鞋帮两部分 形状各异 3 设计与制作 现在我们运用学习过的图案 平面 立体等知识设计一只或一 双拖鞋 大家在设计制作时要大胆想象 可以手绘图案 可以剪贴 注意颜色搭配 可以用写实 夸张 变形等手法设计 4 展评与欣赏 18 中国结 鞭炮结 一 教学准备 1 教师准备 中国结实物 录像片 以及实物投影仪等电教设 备 2 学生准备 60 厘米长的彩绳两根 五厘米长的彩绳一根 镊子 或锥子 强力胶 或打火机 剪刀等 二 教学重 难点 绳与绳之间的打结 三 教学过程 一 展示介绍 激发兴趣 导入新课 1 出示中国结 实物 录象图片等 2 提问 这些造型各异 色彩斑斓的饰物是什么 你在哪里见 到过中国结 你了解中国结吗 3 介绍中国结的由来 特点及其用途 激发学生对中国结的浓 厚兴趣 导入新课 检查材料 工具的准备 二 自学讨论 讲解演示 1 中国结是怎么编制出来的 2 你能参照图示一步步编出鞭炮结吗 试着编编看 提出你觉 得困难的地方 在小组里议一议 3 讲解并演示重点 难点 编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的 编结时怎 样插入 固定它 演示说明 井 字互套 直至线绳全部编完 可用粗绳演示或投 影片图示说明 怎样收尾 岁收尾时的操作有什么要求 一定要注意什么 如何将各人编结好的 鞭炮 组合成 一串鞭炮 三 学生动手操作 教师巡视指导 编结操作时 可伴轻音乐 小组内同学间互教互学 教师巡视指 导 及时发现问题 启发 鼓励学生互助合作 想办法解决难题 四 思维拓展 如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编 鞭炮 柱体会呈 现什么形状 可不可以用三根 六股 四根 八股 绳来编呢 鞭炮 柱体又 会有什么变化呢 课后试试看 4 课外活动 参照技术信息提供的阅读材料 或自己创新设计 编结自己喜爱的中国结 19 纸条编织 一 教具准备 编织工艺品 彩条 电教资料 二 学具准备 彩色纸条 旧挂历纸 广告纸 各种彩条 三 教学目的 1 学习用纸带进行穿编 编织成各种物品 2 培养学生的动手动脑能力 创新能力 四 教学重点 如何用彩带编织成各种物品 五 教学难点 彩带编织的穿插 六 教学过程 一 欣赏各种编织工艺品 实物与电教结合 1 编织的材料 藤 竹 纸 塑料 铁 草芒 木片 毛 2 编织工艺应用 实用 装饰 摆设 二 欣赏少数民族 编织的工艺品 三 出示教师编织的工艺品 1 平面 2 立体 四 介绍简单的编织方法 1 纸条经纬穿插一上一下 2 不同颜色彩条的搭配形成不同图案 3 图案的组织 五 立体纸带的偏织 结合课文技巧图例 1 先编织底部 2 放入形状物体 向四边往上编织 3 收尾及绑带 4 完成 5 回一先编织底部 两头合拢 便成船形 六 作业要求 学生根据所带材料 编织成各种物品 发挥自己的想象力大胆创新 七 学生练习 教师巡视辅导 注意刀具的安全使用 保持教室整 洁 八 展示学生作品 学生互相交流 九 整理教室 20 摹仿制作小笼子 教学目标 学生学会使用钳子弯折并会制作铁丝小笼子 教学 重点 用钳子弯着铁丝制作小笼子 教学难点 相邻两片铁丝网的连接 教具学具 剪刀 铁丝网 钳子 教学过程 一 教学引入 1 展示小笼子 2 观察笼子的结构 3 谈谈笼子的用途 4 说明所用材料与工具 二 学习新课 1 讨论 汇报笼子的制作方法 2 提活动要求 A 注意安全 B 加强合作 C 制作精良 3 制作 4 巡视指导 5 总结 汇报笼子的制作步骤 6 小结并板书步骤 7 汇报处理难点 8 整理加工 巡视指导 9 拓宽 笼子还可以制成什么样式 三 教学总结 对本节课活动情况小结 整理加工自己的笼子 1 生活中的绳结 教学目标 1 学生认识 绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总 结出来的非常实用的劳动本领之一 2 教会学生掌握几种常用的绳结法 教学准备 1 说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图 2 检查本课配套材料是否齐全 教学过程 一 出示有关挂图 或用投机打出有关幻灯片 向学生说明 人们在生产劳动的过程中 或在日常生活里 需 用绳子捆绑系结的东西是很多的 比如物体的连结 悬挂 固定 紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等 都需用到绳子系结 二 出示打结方法示意图 教师边讲解边演示操作 学生在自 己坐位上跟着一个一个地进行练习 三 组织学生前后座位的 4 人小组 就课文中介绍的几种打绳 结方法 进一步开展互教互学 做到准确 熟练 四 每个小组选派一位代表 大课室教坛前进行打绳结比赛 看谁结得又快又准 1 夸夸你真行 2 指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学 并给予奖励 五 课堂小结 1 指学生说说这堂课的主要内容 请同学说说还见过哪些中国 结 2 易拉罐 金属小椅子 教学目标 1 学会用易拉罐制作小椅子模型 2 学会切割罐身 3 学会切割开条 编织椅背 教学重点 难点 开条 划线 开条 包扎 卷圈 教具学具 易拉罐 剪刀 小刀 教学过程 一 展示和讲解用易拉罐制作的椅子 椅面 制作原罐底 椅腿 用条子扎编卷成的 椅背 用条子编成 扶手 用条子编成的 二 制作工艺 1 划线 A 切割线 切去罐口 B 开片线 见图 C 开条线 每条 5 毫米 三 开条 1 按线剪切 并剪去两边的空条片 2 把剪下的空片划线 5 毫米的长条 供编椅背用 四 制作背椅 1 椅背有 10 条竖条彩用压一挑一的编织法 A 用剪成的条子去编椅背 编织一条压紧一条 编到最后一 条把条子的头折勾住 B 再把横条两头折勾 C 第四条第三条横条不头不折勾 一折勾 不折勾的一头不 剪掉和扶手共同做成扶手用 五 编织后腿 左右各条把 4 条片用两两对折的方法合在一起 用条片扎紧 把条子头分两边向上卷圈 六 编制前腿 前腿的 4 条片中间有一比较宽的扶手片 注意不要扎到腿中去 前腿为 4 条片扎成前腿方法 同后腿扎法 扎好后同样用条片卷圈 七 做扶手 把扶手条跟椅背上的第四横条扎起来 把横条头 折勾在扎条上 把扶条卷成一大圈后条头塞进扎条里 八 整理 1 椅背按平整 成一定的孤度 2 把后腿整理成一样长 腿和椅子成正常比例 3 把扶手整理齐 3 布贴娃娃 一 教学目标 知识目标 让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃 能力目标 培养学生动手能力和生活实践能力 情感目标 培养学生合作精神和审美情趣 二 教学重点 制作部件和粘贴部件这两个过程 三 教学难点 各部件的剪切 粘布和粘到底板上的顺序 四 教学过程 1 导入新课 今天老师给小朋友带来了一件礼物 看看 这是什么 对 这是 我们南城县实验小学的小朋友制作的 漂亮吗 你们想不想也来做一 个 请小朋友仔细地观察 这个娃娃是由什么做成的 对 碎布 课 前 老师让大家准备一些废弃的碎布 都准备好了吗 今天这节课 老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃 板书课题 布贴娃娃 并将礼物粘贴到黑板上 2 讲解新课 我想请问一位小朋友 这个布贴娃娃是由哪些部件组成的 请 看大屏幕 是这些吗 课件演示其组成部件 这些部件都是由碎布做 成的 咦 还有哪些部件 没显示在大屏幕上 对 眼睛是用纽扣 做的 头发是用毛线做的 它们都不需要用碎布 那我们到底应该 怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢 下面 我请一位小朋友来读一 下大屏幕上的制作说明 其他 的小朋友仔细地听 认真地想 想想怎样制作布贴娃娃 老师根据制作说明的这六点 将制作一个布贴娃娃归纳为两个 大步骤 板书 制作部件 粘贴部件 先看第一步 制作部件 制作部件就是将各个部件从彩卡上剪 下来 粘贴到各色布上 再将布剪成各部件形状 老师以制作 头 为例 演示制作一个部件的方法 在演示的时候 向学生讲解剪切 的方法 粘布的方法 选布的要求 部件 头 做好之后 告诉学生其它部件的制作方法和它是一样 的 再看第二步 粘贴部件 粘贴部件就是将做好的部件一个一个 粘到底板上 用课件演示具体粘贴顺序和过程 在演示头部粘贴的 时候 强调一下 眼睛 嘴巴 脸先粘到头上 并且是粘在布的这 一面 因为我们制作的是布贴娃娃 所以它的各个部件都是用布做 成的 各个部件都应该将布的这一面朝外 提问学生为什么课件演示 先粘手 腿 后粘裙 鞋 讲解头发怎样粘 整个制作过程完成了 小朋友有没有信心自己来制作一个 3 实践操作 小组分工合作完成一副作品 老师巡视指导 4 评比作品 小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处 师生共同评出 快手 奖和 巧手 奖 5 课外延伸 4 整理房间 教学目标 通过学习使学生学会整理房间 重点 难点 学会整理房间 教学过程 一 基本活动 说一说 1 你整理过自己的房间吗 2 你是怎么整理的 二 拓展活动 自己整理房间 早晨起床先开窗 整理床铺 把物品摆放整齐 洁净窗台 墙壁 擦桌椅 扫地 拖地 二 探究活动 想一想 早晨起床后为什么要先开窗通风 怎样才能保持房间的整洁 设计房间物品摆放 5 当好小小采购员 一 教学目标 1 通过本课的教学 使学生初步掌握购物的基本方法 2 在采购过程中 培养学生的实践能力和创新意识 二 教学重点 难点 掌握采购的方法和应注意的问题 三 教学准备 1 购物记录表投影片 四 教学过程 一 看看说说 1 观察人们怎样在超市购物 激发学生购物的兴趣 2 你们当过采购员吗 有什么体会呢 3 揭题 当好小小采购员 4 小结 当好小小采购员 可以培养自己的实践能力 也可以 帮父母分担一些家务 这也是孝敬父母的具体表现 二 读读议议 我们要当好小小采购员必须掌握基本的购物方法 1 购物前我们要做哪些准备工作呢 1 问清楚买什么 买多少 2 带好钱和盛东西的器具 3 根据 路的远近和所买东西的轻重计划好线路 4 适当多跑几家商店挑选 2 购物时应注意什么 所买东西要说清 付钱算帐要仔细 开具发票别忘记 购买食品要新鲜 包装完好无破损 三无 产品决不买 假冒伪劣可投所 合法权益要维护 3 购物还应做什么 及时回家将剩余的钱交给父母 学习了课文 我们懂得了采购的基本方法 作为家庭中的一个 成员 我们应该减轻家长负担 争当小小采购员 老师相信大家一 定能成为能的 采购员 三 学学做做 1 出示购物记录 讲明白要求 2 帮助父母上街买东西 并按表上的内容做好记录