《爱我绿色校园》中队活动教案.doc

爱我绿色校园主题班队活动活动对象：五年级全体学生活动目的：1、 通过搞一次主题班会使学生意识到我们周围的有很多人的环保意识很弱，同时认识到自己的不良习惯会给环保带来的影响，2、 在活动中使学生觉悟，增加学生的环保责任感，为环保做出一份应有的力量。3、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境，；4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。活动形式：音乐、小品、快板、舞蹈、朗诵、环保知识竞赛班会程序：一、各小队汇报人数中队长：全体起立！各小队检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！小队长：（敬礼）报告中队长，第（ ）小队应到（ ）人，实到（ ）人。没有缺席，报告完毕！（敬礼）中队长：（敬礼）接受你的报告！报告辅导员，五（ ）中队应到（ ）人，实到（）人，没有缺席。爱我绿色校园中队主题活动一切准备就绪，请指示。（敬礼）辅导员：（敬礼）接受你的报告，按既定程序开始。预祝本次活动取得圆满成功！二、全体起立，出旗敬礼；中队长：全体起立，出旗！敬礼！奏乐！礼毕！三、唱队歌请坐。四、中队长讲话：请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；五、 活动过程：（一）环节一：歌伴舞校园的早晨甲：每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。乙：是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。甲：我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们校园里花香不断四季如春。乙：在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。合：爱我绿色校园主题队会现在开始。请欣赏歌伴舞校园的早晨（二）环节二：小品校园小事甲： 校园的早晨多少美好！校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。乙：校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。为了共建我们的绿色校园，大家一起努力。甲： 大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些不愿意看到的情景，舒适美丽的校园出现了一些不和谐的音符。甲：对，下面的一个故事就是个例子。请大家欣赏小品校园小事。 小品：校园小事甲：“今天天气真好，我们到操场去打篮球吧！” 乙：“好吧！”（ 甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。） 甲；“你们怎么随便往地上扔纸呀？” 丙：“这怎么了？你管得着吗？” 丁：“这又没有老师，扔张纸又有什么？”乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸呢？”丙：“扔张纸有什么大不了的！”甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，那校园不是到处是垃圾丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！（四人一起把纸捡起。）”互动、畅所欲言甲：（问大家）同学们你看了这个小品后有什么感想？ 1、刚才这同学太不讲卫生了。 2、其实把垃圾扔到垃圾桶里是件很简单的问题，可就有人懒动这一步。 3、如果每个同学都这样，那我们的学校不知道变成什么样子了。 4、文明只是一个简单的是与非的问题，但实践起来，却很难。 5、错了能及时改正也是好孩子。 6、以后我要注意讲卫生，不乱扔果皮纸屑。更不能随地吐痰。 7、我们不能光说不做，要实际行动。主持乙：说到感想，我也想说两句，像刚才这种小事在我们生活中是常见的：在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫帚随地一扔，让它任意躺在地上；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着纸屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。（三）、环节三：快板争做环保小标兵主持人甲：大家都谈了自己的感想，现在也来让我们听听他们想说什么？请欣赏快板争做环保小标兵。甲：我是环保小标兵。乙：美化环境我先行。甲：改掉陋习树新风。乙：快行动。甲：同学们，要记清。乙：爱护环境，讲卫生。甲：废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。乙：随地吐痰更不好，这种恶习要改掉。甲：绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。乙：花草树木不能折，折后他们不能活。甲：有的同学不注意，折花踩草当游戏。乙：这种做法太不该，今后不能这样来。甲：义务植树筑绿屏乙：不让黄沙漫天行甲：空气清新精神爽乙：好心情甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾甲：从小立下凌云志乙：快用功甲：风景如画卫星城乙：绿色奥运绿色情甲：争做环保小主人乙：做绿星甲：保护环境很重要，同学千万别忘掉。乙：环境保护靠大家，有你、有我、还有他！（四）环节四：介绍环保小知识甲：刚才听了他们的真情流露，我们都很感动。但大家对环保知识了解有多少呢？下面由班长向大家介绍一下有关这方面的知识。1、垃圾有哪些？包括食品垃圾：普通垃圾建筑垃圾：清扫垃圾： 2、节约的重要性我国的森林覆盖率不到14，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年向日本和韩国出口150亿双木筷，全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林面积200万立方米。回收1吨废纸可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋场空间，可以节约一半以上的造纸能源，可以减少35的水污染。而每张纸至少可以回收两次。乙：听了班长的介绍，相信同学们一定有很多想法，一些我们平时不注意的事情，积累多了就变得重要了。让我们都来争做环保小卫士吧。下面我们来听听朗诵。做新时代的环保小卫士。（五）环节五：朗诵做新时代的环保小卫士是谁把你打扮得如此美丽是我、是你、是他用我们洁净的双手来打扮那洁净的世界涓涓细流汇入大海奔腾啊！你是那样古老而年轻古老的五千年的文明年轻的朝气蒸腾我为你自豪！我愿献出稚嫩的小手把你整理得更加洁净！我们要做新时代的环保小卫士！甲：听了这么深情的朗诵，同学们的情绪都很激动，下面我们来个知识小竞赛缓解一下。（六）环节六：知识竞赛比赛规则：将全班分成四个小组，当主持人读完题目后各个小组开始抢答，否则取消本题资格。每答对1题记2分，由记分员记录，最后得最高分者为胜。1、每年的世界环境日是那一天（A）A、6月5日 B、2月21日 C、6月17日 2、每年的几月几日是我国的植树节？（B）A、4月12日 B、3月12日 C、5月12日 3、为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐 (A) 交通工具公共交通工具 私人汽车 出租车 4、绿色购物，我们应该选择购买(A)。大包装的商品 小包装的商品 一次性用品 5、海洋占地球表面积的（A）A、70.8% B、70% C、75%6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 7、保护水环境，我们应该选择使用_(B)_洗衣粉。 A、普通 B、无磷 C、高价8、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。A. 猫头鹰、啄木鸟 B. 猫头鹰、喜鹊 C. 老鹰、啄木鸟9、垃圾堆中，目前回收再利用的物品有（B） A、电池 B、废纸 C、碎砖头10、为了减少“白色污染”我们应该(A)A、 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B、 乱扔塑料垃圾C、 尽量使用塑料制品11、下列哪些车辆并不污染空气?(C) A、中巴车 B、摩托车 C、电车12、当你喝完纸盒装软饮料后，你应该如何处理纸盒( B )A、随手扔掉是 B、扔到垃圾箱里 C、扔到没人看到的地方主持甲：知识竞赛环节已经结束了，下面请记分员向我们宣布结果。主持乙：时间过得真快，我们的活动已接近尾声了。在生活中有很多小事我们可以做，下面有请具有“环保小卫士”称号的达彬同学向我们宣读“小学生随手可做的十件环保小事”。（七）环节七：小学生随手可做的十件环保小事1、多使用布袋，尽量少用塑料袋。2、拒绝使用一次性筷子及一次性用品。3、用洗菜水、洗澡水冲洗厕所，做到一水多用。4、不乱扔废弃物，时时注意环保。5、作业本用完正面接着 用反面草稿，做到双面用纸。6、多用肥皂，少用洗涤剂。7、多用手帕，少用纸巾。8、不捡拾野禽蛋，不食野味。9、随手关闭水龙头，节约用水。10、做到随手关灯，节约用电。甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。 乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的校园将变得更加美好，美丽的春天将会常驻人间。合：请听大合唱：音乐校园多美好 （八）请听大合唱：音乐校园多美好 乙：下面我们一起宣誓： 为了我们有一个优美舒适的学习环境，-我愿意用双手捡起散落的纸屑； 为了我们有一个美丽的校园-我愿意用汗水清理发臭的垃圾； 从身边做起，从小事做起，为创建绿色校园贡献出自己的一份力量！（九） 环节九：班主任总结甲：下面有请中队辅导员讲话 中队辅导员：同学们，创建绿色校园，这需要我们一起努力，人人争做环保卫士：从我做起，从身边的小事做起。希望通过今天的活动，我们能够更加爱我们的校园，（十）呼号中队长：全体起立，呼号辅导员（握拳）：“准备着为共产主义事业而奋斗”全体队员（握拳）：“时刻准备着！”退旗（敬礼）； （十一）主持人宣布班会结束。甲：今天的爱我绿色校园主题队会到此结束。艺：谢谢大家！（鞠躬）