中考语文阅读复习.doc

名著导读名著作者国名主人公人物形象主题主要情节 书上页码 爱的教育亚米契斯意大利恩利科恩利科：秉性淳朴仁厚,极富同情心记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。七上P182繁星春水冰心中国 1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。七上P192伊索寓言伊索古希腊豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。七上P197童年高尔基苏联阿廖沙（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴长篇小说。童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是在人间和我的大学。小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。七下P241鲁滨孙漂流记笛福英国鲁滨孙鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。七下P251昆虫记法布尔法国昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。七下P262朝花夕拾鲁迅中国生动地描绘了清末明初的生活。这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇小引，一篇后记。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。八上P224骆驼祥子老舍中国祥子祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四：残忍霸道虎妞：大胆泼辣、有些变态小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。八上P234钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基前苏联保尔柯察金保尔：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。八上P243海底两万里凡尔纳法国阿龙纳斯阿龙纳斯：品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩：反抗压迫的战士形象科学与幻想巧妙结合。主要讲述阿龙纳斯最后发现诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源。八下P228名人传罗曼罗兰法国贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰崇高的人格、博爱的感情、广阔的胸襟三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，”的道理。叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。八下P235傅雷家书傅雷中国字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。九上P241培根随笔培根英国透彻的说理，隽永的警句。培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。九上P247格列佛游记乔纳森斯威夫特英国格列佛小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历。九下P201简爱夏洛蒂勃朗特英国简爱简爱富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。小说展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象。小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。九下P212四大名著西游记吴承恩中国明朝孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚孙悟空：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。猪八戒：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。是我国四大古典名著之一，我国神魔小说的代表作，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗精神的神话英雄形象。该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人结伴西行取经的故事。水浒施耐庵中国明代鲁智深、李逵等鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。反抗封建暴政的英雄传奇。描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。九上P229三国演义罗贯中元末明初诸葛亮、刘备、张飞、曹操等诸葛亮：他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大，使之成为半仙半人的超人形象。关羽：他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。曹操：其人性格复杂，爱惜人才，生活节俭，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心强。刘备：一个仁慈善良，怀抱大志的人。他知人善任，尊重别人，礼贤下士，是明君的象征。张飞：他是一个勇猛无畏的人，他大义，对刘备忠心耿耿，性格很躁。反映了战争时期各国之间的尔虞我诈，战友之间的深厚友谊。讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。红楼梦曹雪芹清代贾宝玉、林黛玉和薛宝钗等1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者2.王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事，3.贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念4.薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的 。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞.展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰。现代文、文言文 走一步再走一步莫顿亨特美国“我”、父亲胆小怯弱告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前、从脚下做起，就能个个击破、战胜它的道理。一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境 七上P6生命 生命杏林子中国让有限的生命发挥出无限的价值小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗、“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，我由此感悟出深刻的道理。七上P11紫藤萝瀑布宗璞中国花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。“我”徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。七上P16人生寓言（白兔和月亮、落难的王子）周国平中国白兔、王子白兔：慧心未泯王子：坚韧不同的人生态度有不同的生活。在遇到艰难是我们要勇敢面对。白兔得到月亮以后患得患失，因此请求诸神之王收回月亮。 一个多愁善感的王子在厄运中学会了坚强。七上P36我的信念玛丽居里波兰居里夫人是一个有着顽强意志、执着精神的，淡泊名利、不图财富、献身科学，探讨真理的伟大科学家向读者讲述了自己高尚人格的一个截面，为读者树立了事业上要获得巨大成功必依靠坚定信念的样本。是居里夫人对自己人格、为人和理想、信念的回顾与总结。七上P40春朱自清中国作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。七上P52济南的冬天老舍中国抒发了作者对济南的无限热爱之情！作者抓住济南冬天“温情”的特点，以山.水为主要描写对象，用准确.优美的文字，从不同的角度描绘了济南冬天读有的美景七上P56山中访友李汉荣中国是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文表达了对大自然的热爱之情。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界。七上P60风筝鲁迅中国鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。文章回忆兄弟之间的一件往事。小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，醒悟过来自己当年的行径，简直是“精神的虐杀”。时隔久远，但我一心想补过，然而小兄弟已全然忘却，每忆及此，感到一种“无可把握的悲哀”。七上P110羚羊木雕张之路中国“我”是一个重义轻财的人,而父母则是重财轻义的人 赞美了我和友人间美好的友谊，批评了父母不理解孩子的鲁莽行为，呼吁做父母的应该理解少年，尊重他们的人格，说明友情的重要和两代人相互理解的重要性 。该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。七上P117散步莫怀戚中国中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。一个三代同堂的家庭一次散步的小事。七上P127皇帝的新装安徒生丹麦皇帝、小孩皇帝：虚荣小孩：天真、敢于说真话。教人们不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。七上P137盲孩子和他的影子金波中国盲孩子大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。七上P152从百草园到三味书屋鲁迅中国“我”天真批判了封建教育对儿童天性的摧残作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。七下P2爸爸的花儿落了林海音中国英子、爸爸爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。这篇文章重点描述了父亲的形象，字里行间无不充满了对父亲的爱。伴随着这种爱，英子告别了她的童年，走向了成熟。爸爸对英子的严厉管教和爸爸去世后，我成熟了。七下P13丑小鸭安徒生丹麦丑小鸭不懈追求，努力进取命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天。七下P23最后一课都德法国小弗郎士爱国真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受。七下P47邓稼先杨振宁中国邓稼先朴实无华、没有私心的魅力还念已逝的邓稼先。“两弹一星”、邓稼先、杨振宁七下P78闻一多先生的说和做臧克家中国闻一多严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一表现了闻一多先生崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神。记叙了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹。七下P89音乐巨人贝多芬何为中国贝多芬坚强不屈赞扬了贝多芬独特的气质和坚强的性格。叙述了贝多芬的基本生活状况，描写了他目前的精神状态，再现了贝多芬对厄运的态度。七下P94福楼拜家的星期天莫泊桑法国福楼拜七下P100社戏鲁迅中国对自由童年生活的回忆，对村子自由和谐生活的向往，对乡村老人孩子热情好客的怀恋。 描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 七下P111竹影丰子恺中国指出了只要留心自己的生活，即使看似天真的游戏，有时也会给人们带来无穷的美感。 几个小伙伴在描竹影。七下P128观舞记冰心中国盛赞了印度文化的博大精深，给读者以文字与舞蹈的双重审美享受。写印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况。七下P134伟大的悲剧茨威格奥地利斯科特顽强、直面困难、接受失败的科学精神.认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。叙的是英国斯科特率领的南极探险队后于挪威探险英雄一个月到达极点 ,归途中历尽艰难最终全部遇难的悲壮故事。七下P154荒岛余生笛福英国鲁滨孙坚忍不拔、勤勉实干、创造进取。课文呈现给我们的是鲁滨孙在一段时间内的心态变化历程。七下P166珍珠鸟冯骥才中国信赖，往往创造美好的境界。记叙珍珠鸟在“我”的照料下，由害怕到熟悉，再到亲近这一变化过程，七下P196斑羚飞渡沈石溪中国斑羚智慧、勇气和自我牺牲斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让每一个读者感到精神的震撼，启发人们重新认识这个万物共存的世界。描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。七下P201芦花荡孙犁中国老头子不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬，爱国。讲的是一个过于自信的一个白洋淀的老头给军队做传递员 一天接两个女孩让鬼子打伤了,他一个人去给大菱报仇。 八上P10蜡烛西蒙诺夫苏联老妇人育乞西对苏联红军的深厚感情。寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。老妇人为悼念烈士，在他坟上点燃了她珍藏45年的结婚喜烛。八上P20就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果法国雨果表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，八上P29亲爱的爸爸妈妈聂华苓中国表达了全世界热爱和平的人们的共同呼声：永远不要有战争了。记述在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的一次悼念活动的所见所闻，再现了半个世纪前期间的残酷历史。八上P33阿长与经鲁迅中国阿长虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心表达了作者对长妈妈的感激，敬佩，怀念和同情本文真实而亲切的再实了童年事与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点八上P50背影朱自清中国父亲表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。八上P60老王杨绛中国对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。讲述了旧社会一个普通的人力车车夫的故事。八上P75信客余秋雨中国信客任劳任怨、诚信无私、善良宽容赞美了他的优秀品格。本文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊重的信客形象。八上P81藤野先生鲁迅中国藤野先生严谨、正直、热诚、没有民族偏见 作者突出地记述他的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。 叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。八下P2我的母亲胡适中国作者写童年，写母亲，表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了自己对母亲的怀念和敬爱。 写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。八下p13我的第一本书牛汉中国折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。八下P22列夫托尔斯泰茨威格奥地利托尔斯泰情感丰富显示了作者的崇敬赞美之情。文章叙述了托尔斯泰的肖像，展示了他独特的外貌特征，揭示了他深邃的内心世界。八下P29再塑生命海伦凯勒美国莎利文老师、海伦莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。“我”是个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。写莎莉文老师对“我”启示世间真理，给“我”深切的“爱”。八下P38雪鲁迅中国赞叹北方的雪,用南方的雪来和北方的雪进行对比,来说明北方的雪的孤傲和孤独. 八下P56雷电颂郭沫若中国屈原心系祖国人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。 借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。 ：雷电颂既然是屈原的内心独白。八下P62海燕高尔基俄国海燕一个勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的形象。 生活中有和煦的爱的阳光，但更多的是狂风暴雨，惊涛骇浪的考验，而生活的暴风雨，只能将我们摔打得更结实、更睿智、更坚强。八下P72云南的歌会沈从文中国表现了云南浓郁的民歌文化及民族风情。八下P128端午的鸭蛋汪曾祺中国写出了对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。八下P135春酒琦君中国台湾表现的故乡的风俗之美、人情之美，文中所表达的浓浓的思乡之情对“春酒”、“会酒”等风俗的深情叙述.八下P148纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果法国伏尔泰恪尽职守、捍卫自由、睿智的微笑热情礼赞了伏尔泰的丰功伟绩和非凡人格，也是对人类社会需要正义的呼唤，对良知的呼唤，表现了作者与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心与信心。对伏尔泰著书立说和积极投身现实、为受迫害者辩护等伟大贡献的回顾九上P30傅雷家书两则傅雷中国反映了傅雷的教子观：胜不骄，败不馁。这两封信是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给在国外学习音乐的儿子傅聪的。九上P37致女儿的信苏霍姆林斯基苏联真正的爱是一种崇高的精神需要，是忠诚与心灵的追念。苏霍姆林斯基写给女儿的信，告诉女儿爱情的真谛。九上P43故乡鲁迅中国闰土淳朴重情、憨厚老实、愚昧麻木抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。写“我”回乡迁居的见闻和感受为线索，描写了旧时代中国农民的生活遭际与精神状态。九上P54我的叔叔于勒莫泊桑法国菲利普夫妇嫌贫爱富、虚伪自私通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，形象而真实地反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。菲利普夫妇将所有希望寄托在已有小富的弟弟于勒身上，却不料于勒竟是如此落魄，愤慨离去。九上P78心声黄蓓佳中国李京京天真淳朴，铭记亲情和渴望表达亲情。启示教育工作者应当尊重、关爱每一个学生，也从侧面批评了当前我们基础教育方面严重存在的追求形式主义以及弄虚作假的不良风气。李京京执着地要求在公开课上朗读课文，并以深情的朗读打动了所有在场人的心。九上P88智取生辰纲施耐庵中国杨志、吴用杨志相当精明，相当警惕；吴用足智多谋深刻揭露出农民起义是由于官府的沉重压迫。对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的性格特征。九上P135杨修之死罗贯中中国杨修、曹操杨修恃才放旷曹操虚伪狡诈生性多疑告诉后人不要恃才放旷、目中无人，否则必败。叙述了杨修屡次恃才放旷、揣度曹操的心事，甚至告饶家政、军国大事，引起曹操的嫉恨、不满，最后被杀之事。九上P148范进中举吴敬梓中国范进、胡屠户胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、庸俗自私：范进迂腐深受科举制度的毒害有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣的讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。课文通过对比描写范进中举前后社会经济地位的变化，着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和周围各色人等趋炎附势的嘴脸。九上P154香菱学诗曹雪芹中国香菱、林黛玉好学乐学、善学苦学；乐为人师，率真自信，有深厚的学识和高超的教学技术详细记叙了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。九上P166孔乙己鲁迅中国孔乙己好喝懒做、穷困潦倒而又迂腐不堪心地善良小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的恶罪，揭示了封建社会的世态炎凉，反映了封建社会的腐朽和病态。九下P20蒲柳人家刘绍裳中国何大学问、一丈青大娘爷爷侠肝义胆，慷慨豁达，爱打抱不平，想象力丰富；奶奶身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。歌颂了北运河农民豪爽大度，仗义疏财、刚正不阿的民族精神。九下P29变色龙契科夫俄国奥楚蔑洛夫媚上欺下见风使舵巧妙地揭露了沙皇了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭露了沙皇统治的黑暗。九下P45热爱生命杰克伦敦美国淘金者有着惊人的意志力。表现出人战胜自然，又战胜死亡的积极思想，告诉人们应该热爱生命，顽强与命运抗争。叙述了一个被朋友抛弃的淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡做斗争的故事。九下P52谈生命冰心中国同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。本文以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则。九下P68那树王鼎均中国表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事九下P73地下森林断想张抗抗中国满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，九下P79人生勃兰兑斯丹麦表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命珍爱的情感以及让一生过得更有意义的信念和志向。以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况。九下P88 威尼斯商人莎士比亚英国夏洛克、鲍西娅夏洛克贪婪、奸诈、残忍;鲍西娅具有人文主义理想、自信、富有同情心、才华横溢。 反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太人高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。九下P97变脸魏明伦中国老艺人水上漂心地善良而命运不幸反映了民间艺人的苦难命运，揭示了当时社会底层人民的生存状态写了狗娃作为一个流浪女孩的遭遇九下P115枣儿孙鸿中国表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。九下P128音乐之声勒曼美国生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。九下P137童趣沈复清代“我”天真烂漫，富有情趣充分体现了少年儿童丰富神奇的联想和想象力及稚气烂漫的情趣。描述了“我”儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事。七上P20十则孔家弟子及其再传弟子春秋末期阐述了学习应该有谦虚好学的态度，勤学好问、实事求是的精神；也阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。记载孔子的言行及其弟子的言行。七上P44两则（咏雪陈太丘与友期）刘义庆南朝元方明白事理，落落大方表现了谢道韫的文学才华和聪明才智；告诫人们办事要讲信用，为人要方正，否则会失去朋友。叙述了谢家子弟咏雪一事；叙述了元方为父辩解、巧妙还击父亲友人的事件。七上P131伤仲永王安石北宋方仲永有才学但不思学说明人的知识才能决不可单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习，强调了后天的教育和培养对发展才能的重要性。叙写了方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程。七下P37木兰诗乐府诗集南北朝花木兰爱家爱国、不慕名利、深明大义集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。叙述了木兰替父从军，沙场征战和荣归故里的故事。七下P64口技林嗣环明末清初赞扬了京中善口技者的高超技艺，反映了我国古代口技艺人的智慧和才能。记录了300多年前北京城里的一次口技表演。七下P140短文两篇（夸父逐日、两小儿辩日）山海经列子不详、周朝 夸父、两小儿勇敢追求、死而后已、甘为人类造福；好学好问反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意；反映了古人为认识自然探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神，同时也告诉人们对待科学要有实事求是的精神。夸父逐日，道渴而死；孔子无法判定两个小孩对太阳的争论。七下P190桃花源记陶渊明晋朝桃花源里的人热情好客、淳朴善良表现了陶渊明对黑暗的社会现实的不满，希望能有一个没有剥削，没有压迫，人人平等，自由快乐的理想社会以武陵人进出桃花源为线索，塑造了一个幽美的世外桃源。八上P163短文两篇（陋室铭、爱莲说）刘禹锡、周敦颐唐代、宋代表达了作者安贫乐道的生活情趣和告诫傲岸的道德情操；表达了作者愿意像莲一样的人生态度。简要而生动的描述“陋室”内外的情景和分析证明“陋室不陋”的原因；讲述莲的美好。八上P168三峡郦道元北魏抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。八上P191短文两篇（答谢中书书、记承天寺夜游）陶弘景、苏轼南朝、北宋表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感；传达了作者复杂微妙的心境。描绘了秀美的山川景色；描绘了庭院的月色。八上P194与朱元思书吴均南朝抒发了作者对政治失意厌倦和企图寄情山水的思想感情。着力刻画了富春江的山山水水，展现了山水之美。八下P169送东阳马生序宋濂明初宋濂热爱学习、虚心求教、勤奋求学勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。叙述了作者的学习经历和学习态度。八下P177小石潭记柳宗元唐代抒发了作者贬官失意后的凄苦之情。描写了小石潭环境景物的幽美和静穆。八下P192岳阳楼记范仲淹北宋范仲淹爱国爱民，胸怀抱负表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。描写了岳阳楼的周围景物。八下P195醉翁亭记欧阳修宋代欧阳修抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光。八下P200陈涉世家司马迁汉朝陈涉足智多谋歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示出的非凡的谋略和领导才干。记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势。九上P182唐雎不辱使命战国策西汉末年唐雎机智勇敢、不畏强暴、敢于斗争、善于斗争表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。描绘了唐雎与秦王谈判的场景。九上P189公输墨子春秋战国墨子勇敢、心怀百姓表现了墨子的才智、勇敢和反对攻伐的精神。记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使秦王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过。九下P149两章（得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐）孟子战国时期得道者多助，失道者寡助；生于忧患，而死于安乐。孟子将天时、地利、人和三方面进行比较，强调战争中“人和”的作用；通过摆事实和正反两方面的分析，提出中心论点。九下P155鱼我所欲也孟子战国时期孟子舍生取义说明“义”比生命重要，人应该保持本心，舍生取义。以鱼和熊掌为喻，说明人应该舍生取义。九下P160曹刿论战左传春秋时期曹刿机智、有军事才能阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则。讲述了曹刿与鲁庄公之间的对话，说明了鲁国战胜的原因。九下P170邹忌讽齐王纳谏战国策西汉末年邹忌敢于进谏、精细、聪明说明要细心观察，能从小事中见到大道理。记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，是齐国大治的故事。九下P174