2010年春九年级语文综合复习三.doc

2010年春九年级语文综合复习三班级 姓名 第一部分 汉字一、请为下列诗句选择恰当的字。1、无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。（A、雁 B、燕 C、艳）2、明月别枝惊（ ），清风半夜鸣蝉（A、雀 B、却 C、鹊）3、谁想爷爷竞把满腔（ ）（A、怨 B、恕 C、怒）火发泄到他身上。4、他的神经已经变得迟（ ）（A、顿 B、钝 C、炖 ）麻木。二、给下列的加点字注音。1、你去担（ ）担（ ）水来吧！2、他射中（ ）中（ ）心了。3、 “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓（ ）说。4、忽然，她猛省（ ）过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑。三、请将下面两个成语补充完整，所填字必须表达“看”的意思。1、（ ）前顾后 2、左顾右（ ）四、从下面四个短语中各找出一个与“飞”意思相近的单音节词。1、鹰击长空（ ） 2、雁横南浦（ ） 3、鸥翔东海（ ） 4、莺穿柳浪（ ）五、根据词语的意思，将下面两个加点的“打”字换成别的动词：1、打鱼（ ）鱼 2、打伞（ ）伞六、中国书法源远流长，练习书法的基础是临摹，从难易程度来说， 易 难，所以最好是将临和摹结合起来，才能扬长避短，进步很快。七、汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：“甲骨文金文 隶书楷书草书行书”，以上的七种字体称为“汉字七体”，请补出其中 的一种字体。八、在教育部公布的汉语新词语中有下面两个词语，请根据日常用法解释其意义。草根： 博文： 第二部分（阅读）一、走近顾炎武顾炎武，字宁人，原名绛，昆山人。明诸生。生而双瞳，中白边黑。读书目十行下。见明季多故，讲求经世之学。生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马载书，过边塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日所闻不合，即发书对勘；或平原大野，则於鞍上默诵诸经注疏。 （清史稿顾炎武传）双瞳：一个眼珠有两个瞳孔。1、解释下列加点字。(1)读书目十行下（ ） (2)生平精力绝人（ ）(3)呼老兵卒询曲折（ ） (4)或平原大野（ ）2、翻译“自少至老，无一刻离书。” 3、文中“读书目十行下”一句，你能想到什么成语？ 4、选文部分对顾炎武外貌的什么方面进行了描写？ 5、选文部分哪一句子能看出顾炎武是一个勇于探究、治学严谨的学者？（用原句回答） 二、阅读下列文言文，然后答题。黄冈竹楼记（有删节）文/五禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽敻，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴、琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。四年之间奔走不暇未知明年又在何处岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！【注释】椽chun:木头。刳k：削开。雉堞zhdi：矮墙。圮p：倒塌。蓁zhn：草木茂盛。阒q：寂静。敻xing：辽阔。丁丁zhngzhng：形容声音。氅chng：大衣。葺：修补。1、给下面句中加点的字注意。(1)被鹤氅衣（ ） (2)嗣而葺之（ ）2、下列句子中加点的词语的意思相同的是（ ）A、比屋皆然 / 子声丁丁然 B、冬宜密雪 / 宜乎从矣 C、宜谪居之胜概也 / 滕子京谪守巴陵郡 D、不可具状 / 潭中鱼可百许头3、把下面的句子翻译成现代汉语。比屋皆然，以其价廉而工省也。 4、读顺文中画线句子，用三条“/”线准确断句。四年之间奔走不暇未知明年又在何处岂惧竹楼之易朽乎！5、理解文意，填空：文章第二段集中从 觉的角度描写，表达作者于别处无法领略的清韵雅趣。文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”。本文是作者被贬官之后所作，表现了作者高洁的品格和磊落的襟怀，用岳阳楼记中的8个字形容，就是“ ”的人生态度。6、我国历史悠久，名胜古迹甚多。江苏扬州平山堂有一绝妙的对联，匠心独运，妙趣无穷。其上联出自范仲淹的岳阳楼记和欧阳修的醉翁亭记，下联则分别出自本文和苏轼的放鹤亭记。请根据提示从本文中找出6个字，将下联补充完整。上联：衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美。下联： ， ，当春夏之交，草木际天。三、仰英雄之壮举。千秋忠义文天祥天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道不，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南向拜而死。（选自宋史文天祥传） 【注释】弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。厓山：宋末抗元的最后据点。捍(hn):保卫。泫然：水滴下的样子。供张：陈设帷帐及一切用具。兵马司：主管京师治安的机关。1、解释下列句中加点的词。(1)左右命之拜（ ） (2)天祥泫然出涕（ ）2、下列各组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A、乃教人叛父母 / 乃书所过零丁洋诗与之 B、弘范笑而置之 / 军中置酒大会C、其末有云 / 况敢逃其死而二其心乎 D、弘范遂以客礼见之 / 弘范义之四、赏青花之雅趣。天启年间的民窑青花（文张向阳）一位藏家送来一件瓷碗让山东省收藏家协会负责瓷器鉴定的刘洪喜老师鉴定。这是一件青花瓷，上绘有缠枝莲，碗底有民间常用的草书写的款识：天启年制。刘老师鉴定认为，这件瓷器确实是天启年间景德镇烧造的民窑瓷器。从风格上看，这是一只遮口碗，上绘缠枝莲。釉面光滑，造型有点椭圆，不太规矩。刘老师介绍，青花瓷是一种运用天然钴料为色料，在瓷胎上用笔描绘纹饰，再聚透明釉，最后在高温中一次烧成的釉下彩瓷器。釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色，习惯上称为“青花”。明天启年间的民窑青花成色不如嘉靖万历时期那么鲜艳，较多的是蓝中泛灰、色泽较淡的风格，从色质到纹样都给人一种全新的感受。明天启民窑青花瓷装饰风格古朴脱俗，流行豪放夸张的减笔写意画。主题纹饰内容广泛，人物刻画也颇具特色。从胎、釉来说，这一时期的民窑，胎体厚重，釉面多白中泛青，釉层较薄，釉面坚硬平整，已具备清代瓷器的某些特点。釉面泛青是鸭蛋青色，泛青的原因有两点：一是用松枝柴烧制，二是陶土不精，铁含量较高，在高温下松油与铁氧化而导致的。还有些瓷器颜色发乌，可能是用其他干柴杂木烧制的。另外，该时期的瓷器在制作工艺上有个非常显著的特点，足际露胎较多，旋削整齐，多见旋削痕。在款式上，大部分官窑没有落款，只有少数民窑使用款。这一时期还出现了一个有趣的现象，就是官搭民窑。天启皇帝喜欢木匠活，做了家具还让人上街卖，对瓷器不重视。有些窑口在宫廷需要时就按照宫廷要求烧官窑，平时烧造大量的民窑。于是出现官搭民、民搭官的现象。以前还有一种说法，说天启无官窑，这是一种误解。天启一朝，仅存7年，明末的农民大起义即爆发于天启末年，官窑生产受到严重影响，至崇祯时官窑停产，故天启官窑传世品极少，所以让世人产生了这种误解。这一时期民窑产品非常多，而且很多产品的质量大大高于官窑。很多天启民窑比万历民窑瓷器质量好得多。说句题外话，从永乐年间开始，奠定了整个明代瓷器的绘画风格，一直延续到明末。明代烧工、画工都很好，明代绘画讲究远而看势，近而看质，疏可跑马，密不透风。而从万历年间风格开始有所转变，这种风格也影响到清代青花瓷器绘画的走向，尤其奠定了康熙一朝青花瓷器绘画的基础。 （选自齐鲁晚报，有改动）1、本文说明天启年间的民窑青花有什么特点。 2、文中画线句运用了哪些说明方法？其主要作用是什么？ 3、在“釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色，习惯上称为青花”一句中加点的字能否删去，为什么？ 4、试用一句话概括后面三个段落的主要意思。 5、一曲青花瓷唱遍大江南北，你知道这位歌手是谁吗？请写出歌手及其中两句歌词。 五、悟母爱之内涵。母爱的颜色（文/方益松）刚搬到这个小区，常常见一个5岁左右的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道，男孩原本有一个很幸福的童年。父亲是私营企业的厂长，事业有成、家境富裕。然而不幸的是，男孩两岁时，一场大病使他从此痴呆。再后来，像万千个出轨故事的主角一样，男主人公只丢给母子俩一套房子，毅然决然地离开了这个家。从此母子俩相依为命。 孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去清扫马路，就把儿子托给好心的邻居，小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情他。爷爷奶奶们常常给他一些吃的，或者给他披件衣服。有事没事地，大家总要问他几句：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻笑，或者回答：“妈妈是绿色的！”也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。 听的次数多了才知道，这不是小男孩的随口乱答。可是，他为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的呢？这句话从此就烙入我的记忆。 直到有一天，区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我惊奇地发现：室内好多地方，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红绿两种绿色。红色是危险或不可触及的，而绿色则代表安全。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。 看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以，不是被开水烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正因为如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼眶里噙满了泪花。 好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈最虔诚的心愿。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了：在他的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，赋予儿子所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离伤害。母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。（选自小品文选刊2010年1月上）1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2、文章第一段画横线部分运用了何种记叙顺序？有什么作用？ 3、文中画曲线的语句运用了什么表达方式？有什么作用？ 4、既然“母爱，本无所谓颜色”，那么作者又为什么以“母爱的颜色”为题呢？ 5、母爱是永恒的话题。请你整体感知链接材料，写出你的感悟。【链接材料】时年55岁的陈玉蓉是湖北武汉一位平凡的母亲，她的儿子患有先天性肝功能不全。7个多月前，她被查出重度脂肪肝，割肝救子之门“砰”地一声被关上。医生说，要救孩子，你先试试减肥，才有可能减去脂肪肝。抱着一丝希望，从此，她奔走在江岸区谌家矶长长的堤坝上。春去秋来，风雨无阻，211天，每天暴走10公里。终于，奇迹发生了，重度脂肪肝消失了。2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院成功进行了肝脏移植手术。 六、阅读下列文章，然后答题。 （文/杨文丰）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ，却话巴山夜雨时。”这是我们都喜欢的唐诗人 的绝句夜雨寄北。这首绝句，不但凝聚了诗人既往的生活经验，情感体验，也蕴含着理性的内容。“你问我何时归家，这还未能择定。” 羁旅之感，跃然纸上。 “巴山夜雨，骤然降落，已涨溢秋池”，纸上情结，竟与秋雨交织，淅淅沥沥。“何时方可归去，相依西窗共剪夜烛，却话巴山夜雨呢。” 思念之情，期望之苦，再与夜雨相融，绵绵密密，弥漫巴山。 “巴山夜雨”既是巴蜀民间的流行话语，也是气候状况。“巴山夜雨”在现实中的“重复”率，的确是极高的。我在蜀地泸州客居日子甚多，就曾枕听过频繁的巴山夜雨。即便是春晚夜雨，那雨打梨花深闭户的意境，也很洁白，很春意，而且，还定然是很绵阔、很静美的。而那个夏夜，吾夜宿峨嵋客栈，也曾听过阶前滴沥。我国的其他地区，夜雨日数远没有四川盆地多。四川盆地何以就这么多夜雨呢？因为，四川盆地可以降夜雨的云多。巴蜀的夜云又何以特别容易致雨呢？有位气象学家在气象一书中对此已有很好的说明，不妨援引如下：在四川盆地，夜间，云层对地面有保暖作用，而盆地一般又较少刮大风，地面和云下具有较高气温的空气，便较难与外界交流，因而使得夜间的云下气温不致于过低。可是云层本身却善于辐射散热，上层的云层由于不断向上方空间辐射散热，温度降低很快，当云中水汽丰盈的空气上下层之间的温差大到一定程度时，空气就会出现上下对流，一旦上升气流再也托不住由于对流碰撞而发展壮大了的云中水滴时，雨，便跌落巴山了。既然巴蜀的夜云容易致雨，倘若巴蜀云多，尤其夜云多的话，那么，四川盆地何以多夜雨的问题就迎刃而解了。而四川盆地的多云恰恰具有得天独厚的基础的盆地里的空气，比盆地外邻近地区的要潮湿。如此富含水汽的空气，袅袅乎飘飘乎升空，一升空就会成云；潮湿的盆地水汽多，生成的云当然就多，自然而然雨就多，当然夜雨也多。据气象统计，四川盆地重庆一带，潇潇夜雨，竟可占年降雨数的六成，峨嵋山夜雨还可占年雨日的七成。诗人当然不可能明白，也不一定在做诗前一定得先明白“巴山夜雨”的形成原理及巴山何以会多夜雨。看来，绝句夜雨寄北 中的“巴山夜雨” 之所以重重复复，或许真还是由于巴山夜雨多，重重复复，已深深地，驻留于诗人的潜意识，碰上答问，便迳自而出，而诉诸文字焉。感谢诗人，使得纸上风景“巴山夜雨”，至今滴滴嗒嗒，湿润人间，濡泽心灵。（选文有删节）1、请将第1段的诗补充完整，并说说文章开头引用这首诗的作用。 2、请在第2段的横线上填上一个诗人的名字，他与晚唐诗人杜牧并称为什么？古代文学中像这样的并称还有很多，请再举一例。 3、由第3段画横线句子你会想到曾经学过的另一位唐代诗人描写夜雨的诗句，请写出这个诗句。 4、根据全文内容，用自己的话概括四川盆地夜雨多的两个主要原因。 5、说说下面句子中加点字词的表达作用。即便是春晚夜雨，那雨打梨花深闭户的意境，也很洁白，很春意。 据气象统计，四川盆地重庆一带，潇潇夜雨，竟可占年降雨数的六成，峨嵋山夜雨还可占年雨日的七成。6、根据全文内容和写作风格，下列标题中你认为哪个最合适？为什么？A、纸上风景 B、巴山何以多夜雨 C、巴山夜雨涨秋池 D、四川盆地的雨七、阅读下面一组文章，然后答题：秋晚的江上材料一 归巢的鸟儿，/尽管是倦了，还 A 斜阳回去。/双翅一翻，把斜阳掉在江上；/头白的芦苇，/也妆成一瞬的红颜了。 （刘大白秋晚的江上）材料二 果树的枝头上，已经挂满了累累的硕果，伴它生长的树叶枯黄了，它请求离去，硕果不忍，树枝挽留。“我该让出位置，给未来的新芽了。”秋叶一往情深的说。“果实挂满了枝头，事业正在繁衍，我怎么能恋占高枝但我不会离开果树的事业，只不过是换岗位而已”（秋叶 ）材料三 我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 （鲁迅秋夜）1、根据上下文，在材料一的横线A处填一个恰当的动词，并说说画线句子的妙处。 2、请根据材料二的内容，从文段中选出两个关键字，将题目补充完整。3、材料三选自鲁迅先生的散文名篇秋夜，写于1924年。选文借“极细小的小粉红花”在“冷的夜气中”，“瑟缩地”做春天来到的梦，表现了作者怎样的思想感情？ 4、从材料三中“秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春”一句，你能联想到一个外国诗人的著名诗句吗？请写出来。 5、学校准备把这一组文章选入校刊，请你为此设计一个栏目名称。 八、阅读下面文章，再回答问题。从容读书（文/赵畅）在法国，从政府要员到作家、教授乃至普通百姓，几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说：“如果房间里没有书，就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢？法国人之读书，并不是因为生活的负担和生活的压力，而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。 。你无论读什么，都需要给自己一段完整的时间、一个静谧的氛围写作是个人行为，读书又何以不是个人体验？读书一旦进入了从容的境界，则定然像元人吴徽所说“尚友古之人焉”，也就是说，此时此刻，读书人已在精神上与古人相沟通、相交流，从而陶冶、净化、提升了自己的心灵世界。 。最近，从报上看到这样两则故事，觉得颇能说明问题。南北朝有一名学者叫陆澄，他从小好学，青灯黄卷，行坐眠食，手不离书。可读三年易经，背得滚瓜烂熟，却不明白其中的道理。从表面上观之，“读三年易经”怕是够从容的了，然而，不求审美体验、感情共鸣，不求甚解，又怎与从容读书沾上边去？同是读书，亦喜背诵，文学巨匠茅盾却从容得可以。他照样能熟练地背出120回的红楼梦，茅盾在长篇小说创作上取得巨大成就，不就归源于其从容读书，能够把书本知识转化为精神的养料？ 。想当年，司马温公启卷“必先几案洁净，藉以茵褥，然后端坐之”，有的则“夜雨孤灯乱翻书”，有的以为“读书要在床上、炉旁、雾烟中、酒瓶边才行，这样才能读出味道来”。于是， 猜想鲁迅读史，从通篇尽是“仁义道德”的字缝里，看出满本都是写着“吃人”两字，看出了几千年的历史只有两个时代，即百姓想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代这石破天惊之言，固然依恃的是其慧眼睿识，然而，何以不跟鲁迅一茶一烟相伴，不慌不忙解构、有滋有味剖析有关？ 一个人真要做到从容读书，没有把读书当作心灵义务，没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那大抵是不行的。因为不想从容读书者，自可以有诸多的理由，什么世界太吵呀，热闹事太多呀，诱惑太强呀，等等。亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课，以清心寡欲，打消杂念。朱熹告诫读书人说：“当静坐涵养时，正要体察思绎道理。”程颐则“每见人静坐，便叹其善学。”是啊，只有冲破名缰利锁，耐得住寂寞，经得住诱惑，方能从容读书。从这个意义上说，读书该是无条件的，它完全取决于自 的选择。就拿法国密特朗总统来说，他从政数十年，无论政务活动多么繁忙，每天不读两小时书总是夜不安寝的。一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的，其尚且能够从容读书，那么我们呢？ 著名作家茹志娟书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而，还不够，进而要煮。煮是何等烂熟、透彻。”如果把好的书籍视为朋友，那么一个不会“煮书”的人，坐在一群才华横溢的朋友中间，除了是一具木偶、一个讽刺和一种折磨而外，又能是什么呢？有位书人说：“每个人都是一个神，然后才有奥林匹斯神界的欢聚。”说得多精彩呵！欲要成“神”，则不妨从“煮书”始，不妨学会从容读书！ 或许，我们穷尽一生亦无法接近从容的境界，然而，崇尚从容品质的过程，毫无疑问已经开始从容了。1、文章第1段法国人说“如果房间没有书，就仿佛一个人没有灵魂”，为什么？ 2、结合上下文将下面三个句子填入文中相应横线处。A、 如果把读书视为心灵的旅程的话，那么从容实在是最为紧要的了。B、 镇镇定定、从从容容读书的人，怕不乏读书的情趣。C、从容读书的真谛若此，然而，却并非人人都能把握。3、结合全文理解“煮书”的含义。 。4、写出一句有关读书的名言并注明作者。 5、结合全文内容，想想如何才能从容读书？ 九、变化中识语言语言的演变（文/宋子牛）冯巩有段相声说，过去叫出租车，现在叫“的”；过去叫汗衫，现在叫“”，亦庄亦谐，意蕴顿增，传神有趣而耐人寻味，很佩服他独到的观察力和表现力。语言是社会生活的反映。同一事物因世事变迁，今非昔比，表述时则变了说法。其实只要留意，“过去式”演变为“现在式”的现象，生活中并不少见，只是高下有别、巧拙不同而已。“毫末技艺、顶上功夫”的理发店，过去叫了几十年，现在改叫“美发厅”了。一个“美”字，多了几分诗意，透着别样韵味，与仅仅“理”个发，大不一样。有的店名更“出奇出新”，叫什么“大发师”，亮手艺的师傅看来道行不浅；有的则高挂“高级发院”的招牌，真是匪夷所思；还有的居然叫什么“发租界”，拿民族耻辱、历史伤疤当有趣，实在拙劣得可以。时下各类选秀造星活动层出不穷，撩拨得渴望一夜成名、红遍天下的少男少女躁动不安。比赛的称谓也变了，过去叫初赛，现在叫“（ ）”了。看那人头攒动、热火朝天的场面，真能“秀”出的少之又少，可不是大海捞针嘛，叫“( )”，倒也蛮形象的；最后的比拼过去叫“决赛”，现在叫“PK”了，如“PK大战即将开始”、“张三PK李四”之类。标榜面向平民的节目，却“PK”得受众如坠云雾山中。 而各路明星及“超女”“超男”的追捧者，过去叫“追星族”，现在叫“粉丝”；过去的“铁杆追星族”，现在叫“骨灰级粉丝”。一次作家刘心武签名售书时，就有人打出“刘心武骨灰级粉丝”的标语，把他吓了一跳。后来才知道，时下流行把“顶级”的叫“骨灰级”，什么骨灰级性感、骨灰级教练、骨灰级产品、骨灰级绅士、骨灰级发烧友等。 今昔叫法大异其趣的，还可列出一长串：过去叫商场，现在叫购物中心；过去叫旧货，现在叫二手货；过去叫点子，现在叫创意：过去叫减价，现在叫甩卖；过去叫跑龙套，现在叫友情客串；过去叫关系密切，现在叫零距离接触；过去叫瘦弱，现在叫骨感；过去叫半老徐娘，现在叫资深美人；过去叫减肥，现在叫瘦身；过去叫很痛快，现在叫爽歪歪语言的嬗变，所折射出的纷繁世象，所揭示的世道人心，所表达的理念，该如何评判？是与时俱进，还是世象反讽？是用语失范，还是鲜活幽默？是值得欣喜，还是发人深思？这似乎是个问题。1、根据上下文在第段括号里填上同一个词语。 2、文中说到“T”“PK”其实都是汉语中使用外语词汇的用法，请你再举一个常用的词语并解释。 3、第段中的作家刘心武为什么会“吓了一跳”。 4、第段中说“语言的嬗变，所折射出的纷繁世象，所揭示的世道人心，所表达的理念”请你结合某个具体语言变化的例子来说说反映了一种什么现象。 5、文中最后一段提出了对语言演变问题的思考，你是如何看的，请说说你的看法。 十、阅读下列文章，然后答题。文天祥的选择（文/周正）黄昏暗淡，一轮落日在西边的地平线上挣扎着，几缕余晖无力地洒向天际，慢慢地肖失殆尽。一声苍凉的号角声响彻天地，回荡在零丁洋上，回荡在身处敌舰的文天祥心头。他知道这是元兵休息的号声；他也知道当明天的新日浮上天幕之时，也就是这群敌舰到达港口之日，同样也是他文天祥受死之际！他，倚窗远眺，看到的是血色残阳。残阳如血，这是否也预示着他的结局？他自嘲地笑了笑，耳边不由响起当日领兵抗元之际，恩师对他讲的一番话语：君曾见清泉流塞于大石者乎？此泉之选也。择退者，蔽于石阴、遁于林连、而不名于世，久之腐臭；择进者，遇阻无畏、旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。今日，尔等身负抗元重任，身事国事，需多斟酌。而如今，虽历尽艰辛征战四载，可是这破碎河山仍如同风中飘絮，自己个人也是雨打的浮萍，身不由己。四年抗元躲不过今日牢狱之灾，明日斩首之祸。现在是择将亡之君、寻必死之路，还是重投帝君，享荣华富贵？一时千头万绪涌上心头，国仇家恨充斥心间。何去？何从？闭上眼，往事历历在目，得志时，紫袍金带，显赫一时；国破时，领兵御敌，苦战四载；战败时，说惶恐、叹零丁，怎奈老天无眼；被俘时，荣华富贵，或是身首异处，亦是一念之意。我该何去？何从？吧一声，江河倒流；吟一曲，千古绝唱。面官爵而不淫，临刀戟又何惧？大丈夫当是如此。或许苟且偷安，可换来一时富贵荣华，如今这心灵的抉择，才是真正无愧于心的！在这一刻，文天祥做出了选择：生，亦我所欲也； ！此时，天边的落日仿佛回光返照，跃然一跳，那瞬间的光芒透彻苍穹，继而迈入无边的黑暗之中，但是不久，一轮新日又将扶摇直上，将光和亮，洒满人间！这正是最完美的诠释：人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ （选自时文选萃）1、文天祥的选择用孟子的话来诠释就是：生，亦我所欲也； ， 。 ， 。2、本文源自文天祥的过零丁洋一诗，文中有若干与原诗相关联的句子，请你在选文中找出与“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句相对应的描述。 3、文章第1段中的“挣扎”一词用得十分精妙，运用了 的修辞手法借景抒情，后文中用一个句子“ ”多次出现与“挣扎”一词照应，深刻反映了文天祥 的思想过程。4、文章刻画文天祥的鲜明形象，表现他的心灵抉择运用了哪些描写方法？ 5、请你谈谈对文章最后画线段落的理解。 6、中国历史上有不少像文天祥这样的“留取丹心照汗青”的英雄人物，请你再举一个，并简要概括他的事迹。（30字以内）