2013年海沧区初三质检.doc

2013年初三毕业班适应性练习语 文（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）第一部分 口语交际（满分：7分）一、完成第1题。（7分）1.根据对话情境，回答问题。（7分）凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关，如此的“中国式过马路”，厦门也有，还很常见。甲： 上学路上，我见到一群人在乱穿马路，哎，真是“路上本没有斑马线，走的人多了，也就成了斑马线”！这些人，就该狠狠地罚款，刹刹这股风。乙： 的确，没有规矩不成方圆。但罚款可不是什么灵丹妙药。我觉得可以让闯红灯的人站在路口执勤，不仅可以解决路口管理人员不足的问题，还可以让其好好接受一下教育。丙： 行人闯红灯固然有错，但红绿灯的设置也有问题。有调查显示，行人最大可忍受的等待时间为90秒，有些路口的红灯等待时间太长，行人会出现焦躁情绪，就容易闯红灯。所以要治理“中国式过马路”，我觉得要合理地设置红绿灯间隔时间。丁： 甲、乙、丙三人争论的焦点是（ ）（2分）A. 如何合理设置红绿灯。 B. 如何治理“中国式过马路”。 C. 治理“中国式过马路”，罚款是不是灵丹妙药。“路上本没有斑马线，走的人多了，也就成了斑马线”，下面对于这种“中国式过马路”原因的分析符合甲的看法的是（ ）（2分） A. 行人的从众心理 B. 行人的侥幸心理 C. 城市规划不合理假如你是丁，你会发表怎样的建议？请简要说说。（3分）第二部分 语言积累与运用（满分：36分）二、完成2-5题。（36分）2.请根据提示填写相应的古诗文。（13分）长风破浪会有时， 。（李白行路难）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记 ，小桥流水人家， 。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）语文适应性练习 第1页，共6页 语文适应性练习 第2页，共6页思念之情，亘古不变，历来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐“何当共剪西窗烛， ”（夜雨寄北)，将相思之情转化为了重逢的希冀；明月清风夜，苏东坡“ ， ”(水调歌头明月几时有)，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福。仁人志士，心系天下，永远为后世所景仰。面对民生疾苦，杜甫袒露出“安得广厦千万间， ”（茅屋为秋风所破歌）的济世情怀；面对国土沦丧，辛弃疾展现出“了却君王天下事， ”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的雄心壮志；面对生死抉择，文天祥显现出“ ， ”（过零丁洋）的正义凛然。3.阅读下面文段，回答-题。（5分）生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式A演绎（zh）她的B内函(hn)。她是贝多芬用生命弹出的命运交响曲，她是梵高笔下那朵C璀灿(cn)的向日葵，她是奥运冠军刘翔百米冲刺时的那声D呐(n)喊，她是 尽管这些生命的形式都不同，但生命的本质和规律却是相同的。加点的词语书写与注音都正确的一处是（ ）（2分）请仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，说说你对生命的理解。（3分）4.名著阅读。（9分）水浒中描写了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上蚤 ，善射的是小李广 ，善行的是神行太保 。（3分）缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。A.那大虫退不彀五七，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在脚下。那人一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。B.当我发现我已制成了一只能耐火的锅子时，我的快乐真是无可比拟的，尽管这是一件多么微不足道的事情。我等不及让锅子完全冷透，就急不可耐地把其中一只放到火上，倒进水煮起肉来。结果效果极佳。A段描写的人物是 ，B段描写的人物是 。（2分）任选一个人物，结合小说的相关情节，谈谈你对这个人物的认识。（4分）5.综合性学习。（9分）人生如船，梦想是帆，梦想是激励我们发奋前行的精神动力。学子梦，则中国梦，学子的未来，则中国的未来！新年伊始，学校开展“中国梦我的梦”主题活动，请你完成如下任务：【中国梦想调查】2009年，中国人梦想白皮书研究项目在京启动。来自全国7个大城市、7个小城镇与7个农村地区的3853名普通公众参加了调查。请阅读以下两个图表，写出你的探究结果。（3分）材料一：表一：您认为在当代中国是否存在一种人们普遍追求的梦想？总体 男性 女性 城市 小城镇 农村 有84.8%82.3%87.2%85.0%85.6%84.5%没有 11.4%13.9%9.1%8.9%9.7%12.9%说不清 3.8%3.8%3.7%6.1%4.7%2.6%材料二： 图一：容易实现中国梦的时期 我探究的结果： 【诠释中国梦】下面是习近平总书记在参观复兴之路展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。中国梦是指 【秀出你的中国梦】中国入世，神九飞天，蛟龙下海，嫦娥工程稳步推进，辽宁舰航母交付入列，莫言荣获诺贝尔文学奖中国人走向国际的梦、飞向太空的梦、加强国防的梦、诺贝尔文学梦都一一得以实现。在每个人心中都有着关于祖国未来的期许，请你也描述出属于你的中国梦（50字左右）。（4分）第三部分 阅读（满分：47分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题。（16分）【甲】乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】金人攻汴京，彦慨然弃家赴阙，求自试讨贼。时张所为河北招抚使，异其才，擢为都统制。未几，两河响应，忠义民兵首领傅选、孟德、刘泽、焦文通等皆附之，众十余万，绵亘数百里，皆受彦约束。金人患之，召其首领，俾以大兵破彦垒。首领跪而泣曰：“王都统砦坚如铁石，未易图也。”金人乃间遣劲骑挠彦粮道，彦勒兵待之，斩获甚众。益治兵，刻日大举，告期于东京留守宗泽。 （节选自宋史王彦列传）语文适应性练习 第3页，共6页 语文适应性练习 第4页，共6页【注释】擢：提拔。都统制：官名。俾：使。砦：同“寨”，营垒。6.解释下列句中的加点词。（4分）乃丹书帛曰“陈胜王”（ ） 大楚兴，陈胜王（ ）时张所为河北招抚使，异其才（ ） 金人乃间遣劲骑挠彦粮道（ ）7.下列句子与“扶苏以数谏故”中的“以”的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）A.俾以大兵破彦垒 B.不以物喜，不以己悲 C. 固以怪之矣 D.手自笔录，计日以还8.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）此教我先威众耳。 王都统砦坚如铁石，未易图也。9.阅读选文，回答问题。（6分）你认为【甲】文中，陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？从【乙】文中“首领跪而泣”这一侧面的描写，可以看出王彦是一个什么样的人？ 四、阅读莫言的清醒一文，完成10-13题。（13分）莫言的清醒陈鲁民莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。 “很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”。 “头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。去年莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒，因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。 ”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。 ”说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖在内的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来作客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？ ”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。 ”的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，也有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。过分陶醉，那会 a 你的斗志， b 你的精神， c 你的视线， d 你前进的步伐，你的人生高度可能就此打住。牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，在他的晚年，也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。在他60岁后，开始频繁出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利，结果，在他人生的最后24年里，几乎毫无建树。现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即逝的流星。泰戈尔说：“翅膀坠上黄金的鸟儿无法飞翔。”荣誉与奖励，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，那会迟滞我们攀登的脚步。10.结合文意，判断文中a、b、c、d四处应填入的动词分别是（ ）（2分）A.侵蚀 涣散 模糊 阻挡 B. 涣散 侵蚀 阻挡 模糊C.阻挡 模糊 涣散 侵蚀 D. 侵蚀 阻挡 模糊 涣散11.阅读全文，概括全文的中心论点。（3分）12.请简要概述第段的事实论据，并说说它的作用。（4分）13.第段中，泰戈尔说：“翅膀坠上黄金的鸟儿无法飞翔。”请结合本文观点及生活实际谈谈你对这句话的理解。（4分）五、阅读豌豆尖上的滴绿时光一文，完成14-18题。（18分）豌豆尖上的滴绿时光权 蓉在吃老师的藤条之前，“豌豆”这两字我是不会写的，总把“豌”写成“碗”。但豌豆尖，却是还冒鼻涕泡泡的时候就会做的菜。A从地里把绿绿的豌豆尖掐回来，洗净后放在滚水里一汆，捞出来淋上煎好的辣椒油，再放上芝麻之类的作料进去一拌，就是地道的一道家常菜。寒露天种豌豆，小孩子自然逃不掉，因为种豌豆没啥技术含量，就是数上三粒豌豆，放进挖好的土窝子里。不过扔一天种子下来，也累得够呛。向家人央告，说明天不去行不，腰疼。家人就会嘲笑，小孩子又没有长腰。严冬正冷，田坡上的豌豆却精神抖擞，长得翠绿欲滴，呼啦啦起伏一片。豌豆尖，就是长出来的豌豆枝蔓上那最嫩最绿的尖端。掐豌豆尖跟掰香椿芽一样，下手不用狠，只轻轻一掐，那滴绿的一段就毫无抵抗地到了手里。豌豆尖在水里一烫过后，那些翘起的龙须样的枝枝蔓蔓都伏贴了下来，所以一家人的菜，得掐下一大坡豌豆的脑袋。起初不敢下手，觉得这是件很残忍的活儿，活生生地割掉了别人的头，要了人家的命，断了人家的生机。B但是豌豆却并不如我想的那样。豌豆尖是从那种能收获豌豆子实的豌豆苗上掐的，它生长的速度特别快，两三天再去看，那又嫩又绿的尖端又长了出来。种得远的豌豆也就被掐一次，甚至直接躲过了；但那离家近的，就一次又一次地被执行凌迟的手掐了一茬又一茬的豌豆尖。直到初春，豌豆开花，掐豌豆尖才停下来。语文适应性练习 第5页，共6页 语文适应性练习 第6页，共6页被掐了尖的豌豆长势特别好，被掐了几次的，长势更好。春雨一浇，那柔弱的低伏的苗就迅速疯长起来。两场春雨一过，一片片的豌豆柔肠尽吐，和着那远近的桃红柳绿梨白草青，白的、粉的、淡紫的豌豆花，悠然在三月的春风里摇摆。C那没有被掐过的豌豆苗，哪怕开春时和被拧过脑袋的豌豆用的一样的肥料，也跟营养不良似的，瘦瘦弱弱半瘫在地上，直不起腰。雨水一来，惊蛰催生，再到清明，被掐过的豌豆从嫩绿到翠绿，再从翠绿长成深绿，可它们，任凭春风春雨怎么鼓劲，也长势一般。爷爷每年在菜园子边种一大坡豌豆，说专门吃豌豆尖的，结不结豌豆不重要。但他那不重要的豌豆，每年谷雨都会满满地挂一大串鼓鼓囊囊的豆荚。过立夏，到小满天收时，打出来的豆粒都是又大又光滑。这豌豆留一部分做来年的种子；另一部分，就被做了嫩闪闪的豌豆粉。拿一块做好的豌豆粉，切成条状，放进白瓷碗里，淋上红红的辣椒油，放进绿绿的小葱，再加上爷爷种的芝麻榨出来的芝麻油，其他作料进去一拌，味道已不是能用“地道”两个字来形容的。过年回去，菜园子边的豌豆苗翠绿欲滴，掐着豌豆尖，眼泪却忍不住地流了下来，那些留作种子的豌豆生机勃勃，留那种子的爷爷却已经离世了。走的时候，豌豆尖上的露珠晶莹剔透，有些早开的豌豆花已经在微风里招摇。小时候，他教我做豌豆粉，我死活不学，他说你指望着做道豌豆尖混一辈子？如今还没有学会做豌豆粉，但豌豆的承受力和生长力却是悟到了。三月滴绿时光，一腔肝胆柔肠。14.第段中“就是地道的一道家常菜”中“地道”应理解为（ ）（2分）A. 地下非天然的道路或坑道 B. 人合乎一定的道德规范 C.纯正的，正宗的15.第段中，“但是豌豆却并不如我想的那样”，这豌豆的结果是什么样的？而“我想的那样” 又是指什么样？（4分）16.评点，是一种个性化鉴赏的阅读方式。从划线的A、B、C三处中任选一处，结合选文自选角度进行评点。（提示：可从内容、写法、结构、语言等方面选取角度）（4分）17.文章以“豌豆尖上的滴绿时光”为题有哪些深刻的含义？请说出你的理解。（4分）18.作者“如今还没有学会做豌豆粉，但豌豆的承受力和生长力却是悟到了”，从文章中你获得了怎样的人生启迪呢？请联系你的生活体验具体谈谈。（4分）第四部分 写 作（满分：60分）六、完成19题。（60分）19.以下两题，任选一题作文。请以“ 的滋味”为题目，写一篇文章。 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；正文中如需出现人名、校名，请用代替。