义务教育均衡发展工作情况的自查整改报告.doc

新集小学关于教育均衡发展工作自查整改报告我校对照中心学校提出的整改建议，对我校义务教育均衡发展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展各市（区）验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：一、存在问题1、领导干部、全体师生对“创建人民满意学校”“双基”的认识深刻，部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的六项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。2、部分年级在教育统考中成绩与同规班级有很大差距。3、校舍中还存在安全隐患，仍然有D级危房存在。4、学校教学经费不足，班班通工程还未实施。5、学校缺乏专业科学、美术教师。6、学校的各科室种类不全，个数不够，有的配置标准低。除图书、实验仪器、教学仪器数量不足以外，图书还出现陈旧、破损，实验仪器、教学仪器也出现陈旧、破损、不能正常使用等方面。二、整改措施1、开展专题会议，提高领导干部及全体教职工对教育均衡发展的认识2、成立专班加强对薄弱年级薄弱学科的监督与指导，制度切实有效的措施，扎实开展教学的监督指导工作。努力缩小与其他学校相关学科教育质量的差距。3、积极向上级领导申请校舍改造资金，改造我校校舍危房。4、积极创造条件，争取资金5、加大经费投入，努力对科学、美术教师进行专业培训。增添教学仪器设备，更换破损、不能正常使用的器材，完善各科室的配备。我们认为，首先要认真学习研究教育公平，均衡发展的理论、政策和措施，；其次要认清现状，剖析原因，；第三要强化本校的教育公平、均衡理念，强调自我完善、自求发展。办好“人民最满意的学校”，教好每一个学生是均衡的本质要求。平林镇新集小学2010年11月20日