七年级上册古诗词复习题.doc

古诗文理解性默写阐述学习与思考关系的句子是: 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示。 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 每日反省自身品德修养的句子： 为人处事要 论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度 谈学习方法的： 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 论语的“论”读ln，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们， AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦； 世说新语中对雪的比喻最恰当的一句是： 陈太丘与友期中元方应对，据理力争的句子是： 9唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中孔子的话： 13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到论语十二章中的哪一句话？答： 18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是： 19与“学而时习之”内容相近的句子是： 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是： 2、观沧海曹操这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是 详细写诗人见到的景象的 是 描写诗人想象中的景象的句子是 ： 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句 是： 观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 3、王湾次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗 ： 次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 次北固山下写青山绿水的诗句是 次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是 王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是 次北固山下表现作者无限乡思的诗句是： 次北固山下中既是写景，又是诗眼的句子是： 次北固山下立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是： 次北固山下 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。4、天净沙 秋思马致远的天净沙 秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是 ： 游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是 ： 马致远在天净沙秋思中用富有特征的景物描绘了一幅秋原黄昏行施图， 天净沙 秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： 5、钱塘湖春行白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是 ：体现花草茂盛的句子 ： 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是 白居易 钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句 钱塘湖春行中“最爱”的内容 钱塘湖春行中表现诗人行路的句子是 钱塘湖春行中描写花草的句子 6、西江月辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 西江月描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是： 西江月描写江南山村夏季月夜图的句子是： 融为一体的诗句是： 西江月以动写静的句子是 ：西江月一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么 课外古诗词一、龟虽寿以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： 最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： 表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： 强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： 运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： 表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： 配乐所加与内容无关的句子是： 表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： 以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： 抒发诗人年老雄心在的诗句是： 最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：表现诗人越到晚年越思进取的诗句是： 表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是： 流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二、过故人庄描写友人家优美的自然环境的诗句是： 借树、山来表现夏景的诗句是： 描写乡村秀丽景色的诗句是： 写出农家劳动生活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是： 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 题破山寺后禅院 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。题破山寺后禅院中描绘环境幽雅寂静的名句是： 题破山寺后禅院中与陆游的 有异曲同工之妙的句子是曲径通幽处，禅房花木春。题破山寺后禅院中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是 题破山寺后禅院中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是： 写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： 比喻探寻幽远盛景乐趣的句子： 被誉为千古名联的句子： 写景的句子是： 表明入寺时间的句子： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达对友人深切同情的诗句是： 正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： 李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： 夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： 。后来成为离情的代用语的词是：盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： 超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： 李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是 泊秦淮表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： 鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是： 讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是： 表现作者忧国忧民的一句是： 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是： 泊秦淮中写景的句子是： 浣溪沙一曲新词酒一杯诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是： 说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：给人以哲理性启迪的名句是： 构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是： 追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是： 表现诗人沉思形象的句子： 时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的 这两句诗表示慨叹。过松源晨炊漆公店登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： 杨万里过松源晨炊漆公店中蕴含着人生普遍哲理的诗句是： 如梦令 写瞬间美的享受的句子是： 表现对往事的回忆的句子是： 写回舟迷路的句子是： 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： 起承上启下的诗句是： 如梦令中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是： 李清照的如梦令中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是： 李清照的如梦令中点明所内容是回忆文字的句子是： 李清照在如梦令中通过写荷花来表现夏景： 观书有感表现作者哲理性思考的句子是： 借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是： 我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用观书有感中的句子是： 成语“源头活水”的源出句是： 运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是： 形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是： 富有哲理的句子是： 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： 蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： 表达诗人深切而独特的读书感受的句子： (11)朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是 世说新语两则一、解释加点词的含义答案1、俄而雪骤，公欣然曰答、俄而： 。 骤： 。欣然： 2、撒盐空中差可拟。答、拟： 3、未若柳絮因风起。答、未若： 4、太丘舍去，去后乃至。答，去： 乃： 5、与人期行，相委而去。答、期： 。 委： 6、下车引之，元方入门不顾。答、引： 。 顾： 7、尊君在不？答、“不”通 8、谢太傅寒雪日内集。答、集： 二、写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是：答： 三、阅读世说新语回答问题答案1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答： 2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答： 3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答： 智子疑邻一、解释加点词的含义 1、天雨墙坏雨： 坏： 2、智子疑邻智： 。这里是 3、不筑筑： 4、其邻人之父亦云亦云： 5、暮而果大亡其财暮： 果： 亡： 6、其家甚智其子其家： 二、智子疑邻的寓意是什么？塞翁失马一、解释加点的词的含义 1、马无故亡而入胡亡： 2、人皆吊之吊： 3、此何遽不为福乎何遽： 为： 。4、居数月居： 5、其马将胡骏马而归将： 6、死者十九十九： 7、胡人大入塞大： 二、中心思想： 三、这则寓言的寓意是：