人教版小学一年级语文上册第十单元第十九课第一课时教案

人教版小学一年级语文上册第十单元第十九课第一课时教案二次设计课题：19、雪孩子第一课时课时目标：1、认识10个生字，认识一个偏旁“子”2、通过不同方式的学习，了解雪与云之间的变化过程。教学过程：一、看图说话，初步感知课文1、出示课文中的八幅图片，要求：仔细看图，说说每幅图上画了什么。2、小白兔睡着的时候发生了什么事情？学生自由想象。3、带着问题，边看图边听老师讲故事。你能给这个故事加个题目吗？再看看编书的叔叔阿姨给这个故事取了个什么名字？4、 板书“雪孩子”，血洗“孩”字，认识偏旁“子”。2、 自读课文，把课文读正确看图再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。三、检查自读情况，读后正音1、注意读准生字词，尤其是：让、往、烧、知。2、会读“累、息、柴、救、却”以及多音字“着（zho)”.四、读读议议1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪里去呢？指名读课文中的句子。指导朗读第八段（读出赞美、喜爱之情）。说说小白兔望着白云会说些什么。2、 雪孩子是怎样飞到天上的？（利用课件让学生了解“雪化成水，水蒸发后形成云”这一常识。适当扩展：衣服晒干了，地面上的水不见了都是水分蒸发的结果）3、 读课文想一想：雪孩子还会回来吗？什么时候才能回来？（继续看课件：云变成雨和云变成雪的过程）五、朗读指导1、你喜欢雪孩子吗？你想对雪孩子说什么。2、把你的这种感情用朗读表达出来。板书设计： 雪孩子 受热 水 降水 云 蒸发教学反思： 。