五年级语文专项训练案.doc

五年级上册语文专项训练阅读理解一、 阅读下面的短文，回答问题。材料一： 试 飞1909年9月21日，美国旧金山上空万里无云。经过三年苦干，今天，旅美华人冯如要亲自驾驶自己制造的飞机进行试验了。这次试飞吸引了不少好奇而热情的观众。新闻记者的照相机不约而同地对准了那架将要腾空的飞机。这驾飞机的样式很像莱特兄弟发明的飞机，但是螺旋桨、机翼、内燃机等大小零部件，都是冯如自己制造的。这架飞机能顺利地飞上天空吗？在众人的注目下，冯如沉着地走上飞机。不一会儿，发动机剧烈地旋转起来，发出隆隆的轰鸣。紧接着，飞机抬起头，伸展双翼，迅速地离开了地面，平稳地飞上天空。“好啊！”机场上发出一片赞叹声。150米、300米、600米飞机在空中翱翔了810米！这一距离是莱特兄弟1903年首次试飞航程的三倍多！冯如试飞成功了，并创造了当时航空史上的一个奇迹。机场上响起了雷鸣般的掌声。新闻记者的照机机一齐转向这位黑头发黄皮肤的年轻人。冯如神情严肃，激动地对观众说；“我是中国人，我要造出更好的飞机，报效自己祖国，用它来抵御外来的侵略。”（1）按要求写词语。在文中找出下列词语的近义词。抵抗（ ） 报答（ ） 赞叹（ ）在文中找出下列词语的反义词。慌张（ ） 失败（ ） 缓慢（ ）（2）造句。不约而同： （3）冯如为什么要自己制造飞机呢？ （4）你在冯如身上感受到了什么？ 材料二： 无 花 果我家院子里有一棵无花果，我每天放学回家，总要情不自禁地看它一眼。它在微风中摆动着叶子，好像在向我招手，欢迎我的到来。六年前初春时节的一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃的树枝。我想这大概是淘气的弟弟的“杰作”吧。我顺手把它拔了出来，甩在旁边。晚饭后，突然爸爸（ ）地问：“我插的无花果怎么不见了？”我暗暗地想，什么，那是爸爸插的无花果？我慌忙将那光秃秃的小树枝捡起来，硬着头皮交给爸爸。爸爸原谅了我，把那树枝插回原处，浇了一些水，并且说：“这无花果的小枝（因为 只要）在地里，（所以 就）能活，而且长得很快，一两年就长大了。”当杨树抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端（ ）吐出了嫩芽。又过了几天，长出嫩生生的叶片。仅仅一年，它长得有4尺多高了。一根没根没叶的枝条，插在土里就能成活，而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊！无花果，它同杨柳一样有强大的生命力。但是，我赞美无花果，绝不仅因为它有（ ）的生命力。记得爸爸说过，（虽然 不仅）看不到无花果开花，（而且 但是）能看到它悄悄地结出果子。第二年，从无花果吐芽长叶的时候起，我天天仔细观察。有一天，我发现无花果的枝条上，长出许多米粒大的东西，爸爸说那就是无花果的果子。放暑假时，那些米粒大的果子长大了，圆圆的，紫紫的。我摘下一个来，把果皮剥掉，放在口里一尝，啊呀！又甜又酸，真好吃。无花果不用艳丽的花朵向人们炫耀自己、只是默默地向人们（ ）出香甜的果子。我喜欢无花果。（1）仔细阅读文章，在括号里填上适当的词句。（2）把括号里用得不贴切的词划掉。（3）给带点的字选择正确读音。吐（ ）出新芽 剥（ ）掉皮嫩（ ） 情不自禁（ ）（4）在第一段中用“”画出联想的句子。（5）你还知道哪种像无花果一样的事物？请简要地把它的主要特点写下来。 材料三：小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。1联系上下文解释词语的意思。得意洋洋： 2根据短文内容，请分别用一个词语概括小河和大海的特点。（）的小河（）的大海3写出这篇短文的主要内容。 4短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想：小河佩服大海的是什么？ 5这篇短文告诉我们什么道理？