八年级生物上册 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环课件 （新版）苏教版.ppt

鲁滨逊流落在荒岛上 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用 那么使自己活的最长的办法是 A 先吃鸡 然后吃玉米B 先吃玉米 同时用部分玉米喂鸡 吃鸡生产的蛋 最后再吃鸡 先吃鸡 再吃玉米 我反对 为什么要先吃我 哪条策略更有利于等待救援呢 我们欠 鸡妈妈 一个解释 第二节能量流动和物质循环 学习目标 1 分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况 2 说出生态系统中的碳循环 2 生态系统的能量从哪里来 如何进入生物界 生态系统的能量流动从哪里开始 起点 3 能量流动的途径 渠道 能量会散失吗 如何散失的 108页讨论 自主学习P107 P109 1 什么叫做营养级 绿色植物是第几营养级 4 能量流动有什么特点 太阳能 生产者的光合作用 从生产者固定太阳能开始 第一营养级 第二营养级 第三营养级 生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级 数一数 老鹰处于几个营养级 3 草处于几个营养级 1 想一想 老鹰处于不同的营养级说明了什么 结论 消费者在不同的食物链中所处的营养级不同 生态系统能量流动全过程图解 能量流动的特点 1 单方向的 不可逆的 从第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 2 能量流动是逐级递减的传递效率一般只有约10 10 20 生命在等待中逝去 请给我们一个 先吃鸡 的理由 七嘴八舌 食物链越短 能量到我体内的越多 我活的时间就越长呀 1 为什么肉类食品的价格比小白菜价格高 2 食物链中的营养级能不能无限多 思维拓展 二 生态系统中的物质循环 生态系统中的能量流动伴随着物质循环 而物质循环泛指生态系统中的一切物质在生物与环境不同组分之间的频繁转移和循环流动 这些物质循环包括 氮循环 磷循环 硫循环 碳循环等 生物在这些物质循环中发挥重要的作用 而碳循环就是一种非常重要的物质循环 呼吸作用的公式 光合作用的公式 复习 写出光合作用和呼吸作用的公式 线粒体 含碳有机物 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 你填对了吗 思考 1 大气中的碳通过什么途径进入生物体内 绿色植物的光合作用 2 生物体内的碳是如何回到大气中的 1 植物与动物的呼吸作用 2 动植物遗体被微生物分解 3 煤或石油等化石燃料的燃烧 只有谁才能进行光合作用呢 近年来 由于人类大量砍伐森林 再加上化石燃料的燃烧及环境污染 因而大气中的二氧化碳明显增加 导致温室效应 我们应该怎么做呢 提倡低碳生活 减少二氧化碳排放 植树造林 退耕还湖提高节约意识 如 节约纸张 太阳能 没有起点 单向的 逐级递减 可逆的 不断循环 物质循环伴随着能量流动 这节课你都学了什么 为什么说 一山难容二虎 老虎从一条食物链获得的能量很少 它必须从多条食物链获得能量 需要很多的食物资源 两只老虎在一座山里会因为食物资源的缺乏而引起决斗