初中信息技术中招考试试考实施方案.doc

2012年初中信息技术中招考试试考实施方案根据上级文件精神，结合我市信息技术课程管理实际，特制定2012年初中信息技术中招考试试考实施方案。一、组织领导1、信息技术中招考试在市教育局的统一领导下，实行分级管理、分工协作，共同组织实施，各级各单位要加强领导，科学分工，严密组织，确保考试的安全与公正。2、洛阳市电化教育馆成立考务办，具体负责全市初中信息技术中招考试的组织与管理工作。3、各县（市）教育局电化教育馆也要成立考务办，负责辖区内信息技术中招考试考务工作，统一安排辖区内所有初中学校的考试组织和管理。4、市教育局直属初中和各区属初中（统称为“市区初中”）信息技术学业考试工作由市考务办统一组织安排。二、考试对象凡2013年参加初中毕业学业考试的考生，原则上均须参加2012年初中信息技术中招试考。三、考试安排考生在局域网环境下独立上机考试，由考试系统随机组卷，智能评卷。每场考试时间为30分钟，卷面成绩为100分，成绩作为该生2011-2012学年第二学期期末考试成绩。四、考试内容考试内容以洛阳市初中信息技术中招考试说明（附件1）为准。五、考务组织考务工作要严格按照洛阳市2012年初中信息技术中招试考工作日程安排（附件2）组织进行。重点事项如下：1、考点验收市考务办要对市区初中计算机网络教室配置情况进行验收，各县（市）考务办要对辖区有关学校计算机网络教室配置情况进行验收。所有达到洛阳市初中信息技术中招考试考点配置要求（附件3）并经考务办验收合格的学校可以设置为考点学校，需填写洛阳市信息技术学业考试考点统计表（附件4），由市考务办备案。2、考点设置各考点学校考生原则上在本校参加考试。非考点学校的考生，由考务办统一协调安排考点，由考点学校完成考务组织，考生的交通安全及费用由其所在学校负责。每个考点按要求选派主考一人，由考点学校校长担任，副主考1-2人，由考点学校副校级领导担任。每个满足要求的计算机网络教室为一个考场，每个考点可以有若干个考场。每考场设监考人员两名、技术人员两名、工作人员若干名，其中监考人员必须从其他考点学校抽调。3、组织培训市考务办要统一组织市区考点学校、各县（市）考务工作主管领导及考务人员培训。各县（市）考务办要组织辖区考点学校所有考务人员培训。考务人员包括监考人员、技术人员、工作人员等。培训内容包含考务组织、人员职责和考试软件使用等，并发放加密锁和模拟试题库。4、模拟考试正式考试前各考点必须进行模拟考试和演练，其主要目的是让监考人员熟悉全部考试流程，技术人员全面检测考试系统工作情况，要重点关注试卷发放、模拟考试、试卷提交、成绩采集等是否正常，要进行系统异常应急预案演练。5、考生报名和照片收集考生以考点为单位集体报名，包括考点学校考生和由考务办安排在该考点考试的非考点学校考生。各考点将所有考生的信息填写到固定格式的模版文件中，并将模版文件以本考点学校来命名，应为“学校名称.XLS”格式，考生照片以考点为单位集体采集，考生照片以考生准考证号命名（2012年初中信息技术中招考试试考考生准考证号编排办法见附件12），并存储为jpg格式，照片像素大小不超过120*100，文件大小不超过50KB，照片文件夹命名为“XX学校考生照片”，最后将考生信息、考生照片、外派监考人员等信息一并上报给考务办。6、编排考场考务办结合洛阳市信息技术学业考试考点统计表相关数据对各考点上报数据进行考场编排，打印准考证、考场编排表、考生验证码信息条和考场座位信息表，考场座位信息表上显示本考场本次考试全体考生的准考证号、验证码、姓名及照片等信息，其中准考证要按准考证号打印，其它按考场场次顺序打印。每个考场每天可安排八场考试，每场30分钟，两场之间间隔20分钟。考试时段要安排在上午8：00-11：40，下午14：40-18：20之间，其它时间原则上不安排考试，如需安排，必须由考务办批准。编排考场时要注意考点的每个考场中要留出10%的学生机做为考试备用机，要结合考点实际编排补考考场数量。如果该考点是其他非考点学校的考点，那么要为非考点学校考生编排考场。考务办在准考证上加盖公章后按考点分装发放给各考点学校并要及时发给学生，考务办在考场编排表、考生验证码信息条和考场座位信息表加盖公章后，将其它相关考试数据光盘一起以考点为单位装袋密封。7、召开考务会考试前考务办要组织召开考务会，部署考务工作，考务办要向每个考点派出巡考，巡考向考点发放密封袋，并认真填写考试巡考记录表（附件5）。六、组织考试1、考试准备（1）考点校门口悬挂红色横幅，统一用字：洛阳市初中信息技术中招考试（试考）XXX考点。在考点醒目处张贴考场编排表、洛阳市初中信息技术中招考试考生守则（附件10）、洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定（附件11）、举报电话等，考生应至少在考前两天拿到准考证，所有考务人员应配戴胸牌。（2）每个考场附近要设置一个候考室，确保能容纳每批次要进入考场考试的学生待考。考场门口张贴考场标志，设考生物品存放处，考场应符合安全、安静、明亮、卫生等条件。（3）考试前一天要彻底清理候考室和检查考场，每台考生机（备用机除外）按竖列从前到后、从左到右的顺序粘贴桌号，确保考场设备正常工作，做好系统查、杀毒工作，安装考试系统并封闭考场。（4）学校要积极与所在地电业部门沟通，保证机房设备及空调供电。（5）各考点应结合实际制订考场应急预案，对可能发生的设备故障、系统故障、电源故障、自然灾害等情况进行紧急合理处理，以保证考试秩序正常。农村学校要制订断电应急预案，根据断电原因、故障排除时间制定考试方案。2、考试流程（1）在考试期间考场内所有设备要与外网物理隔离，严禁使用任何移动存储介质。（2）每天上午、下午第一场开考前30分钟，考务人员到达考点办公室，由主考点名后径直前往考场，巡考人员检查考试服务器电源的密封情况，无误后启动所有考试设备（包括备用机）。（3）每场考前20分钟，参加考试的学生由工作人员带入候考室，要劝阻考生不要携带与考试无关的物品，清点考生人数、核实准考证后发放考生验证码信息条，填写考场编排表（附件6）备注栏，确认考生到位情况。 （4）考前10分钟，由监考人员核对考生准考证、考场编排表信息并安排考生有秩序进入考场对应机位，5分钟入场完毕。上述工作完成后，监考人员宣讲指导语：“请大家坐好，把准考证放在桌子靠过道的角上，以便核查。请严格遵守洛阳市初中信息技术中招考试考生守则。如有违纪舞弊行为要严肃处理。请大家启动考试系统，登录洛阳市初中信息技术中招考试系统，在弹出的登录框中输入准考证号和验证码，核对个人信息是否正确。本场考试时间30分钟，若在规定时间内答完题目，可根据提示提前提交试卷。考试时间结束，系统将强行自动提交试卷。监考老师不解答和考题有关的任何问题。因微机故障不能操作的同学要保持镇静，请举手示意，我们会予以解决，考生的试卷答题情况、做题时间等不会受到影响。考试开始20分钟后，才能交卷出场。现在开始答题。”（5）每场次正式开考5分钟后，迟到考生禁止入场，但经巡考、主考同意后可在下场次或末场次参加考试。在考试过程中，如考生出现违规违纪情况，监考人员应根据考生违纪情况与副主考、主考及巡考商议后将违规事实和处理意见记录在考场情况记录表（附件7）上。（6）考生考试系统出现一般故障时，要在监考人员监督下，由技术人员按照考场异常情况处理办法（附件8），给予技术帮助，排除故障继续考试。监考人员要在考场情况记录表上详细记录技术人员处理问题的时间和内容。如果考生考试系统出现重大故障无法继续考试的，启动应急预案，经考务办同意，调整本考点考试安排，巡考、主考、副主考写出书面情况说明。（7）考生交卷。考生在开考20分钟后可中途交卷，考生要在监考人员和技术人员确认其试卷完成上交后方可离开考场。考试结束前五分钟，监考人员宣布：“离考试结束还有五分钟，请大家注意掌握时间。”考试结束前二分钟，监考人员宣布：“请大家注意提交交卷。”考试时间终了，主监考宣布：“考试时间到，请大家提交试卷”，监考人员和技术人员确认考生试卷全部完成上交后，方可组织学生依次离开考场。考生成功交卷后，考试系统自动显示考生考试成绩。（8）每场考试结束后，监考人员和技术人员都要填写考场编排表、考场情况记录表,技术人员要及时将考生考试数据导出并备份。各考点要做到每半天将成绩数据上报考务办。（9）整个考点考试结束后，考点主考要负责安排技术人员将所有考生考试数据刻录光盘及备份盘2份，由考点技术人员将题库在主考及巡考的共同监督下从考试机中彻底删除，服务器环境保留一个月，考点保存备份光盘至文化课统考结束后半年。（10）考点主考负责将考生考试数据光盘、加密锁、考场编排表、考场情况记录表等考试材料密封上报考务办。各县（市）考务办封存所辖各考点的上报考试材料，将所有考试数据汇总后刻录光盘上报市考务办。市区考点学校将所有考试材料密封后直接上报市考务办。（11）各级要高度重视考试相关数据材料安全保密工作，要结合信息技术操作性考试的特点，建立健全考试数据及加密锁管理的有效办法，严格遵守考试数据及加密锁的验收签字交接手续（附件9），杜绝考试所有相关数据资料丢失现象发生，确保考试顺利进行。3、成绩认定洛阳市初中信息技术中招考试实行全市统一计算机评卷。市考务办负责每次考试后的成绩汇总和统计工作。考试成绩将上报市教育局基础教育科，由市基础教育科逐级下发。对个人成绩有异议的考生，可以到市基础教育科申请查卷，由市基础教育科统一安排时间查卷。七、人员职责1、主考职责（1）在上级中招考试管理部门的领导下，负责考点的全面工作；（2）宣传和贯彻执行考试工作方针、工作原则、质量标准和考风考纪要求；（3）组建考点办公室，选聘、培训监考及其他工作人员，组织对考点和考场布置，完善各项设施，做好考前准备工作；（4）对考试工作中出现的突发事件和重大问题及时上报，并妥善处理；（5）对不认真负责的工作人员及时批评教育，对严重失职或徇私舞弊的工作人员及时撤换，严肃处理。副主考协助主考进行工作。2、监考人员职责（1）组织考生有序入场；（2）按照考试程序宣讲指导语，并按考试流程进行工作；（3）教育考生遵守考生守则，维持考场秩序，保证考试顺利进行；（4）防止、制止考生违反考场纪律，对违纪情况如实做出记录；（5）如遇突发事件不能自行处理时应及时向主考报告。3、技术人员职责（1）对考点建设、设施更新与维护提出建议；（2）全程监控服务器，及时维护考生考试终端设施，保证正常运转；（3）严格按中招考试要求安装、使用、备份、删除考试程序和数据。4、工作人员职责（1）带领考生进入候考室，清点考生人数、核发准考证，确认考生到位情况；（2）保证考场周围环境安静，按要求完成考试司铃；（3）做好公布考场编排表、洛阳市初中信息技术中招考试考生守则、洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定、举报电话、联系电业部门保证供电等其他与考试有关的辅助工作。5、巡考人员职责（1）按照上级要求，监督检查考点学校贯彻各项规定的情况；（2）按规定时间到达考点，监督考试工作全过程，包括考点、考场布置的规范化情况，监考的选聘和培训情况，监考履行职责情况，考试工作的程序化、规范化情况，考风、考纪情况等；（3）对考点工作的成绩予以肯定，对不符合有关规定的及时提请注意，违背规定的应促其改正；（4）正式考试前一天，从考务办领取考点考试数据文档，交与考点主考；（5）每天上午、下午考试结束后用密封条封闭考场服务器；（6）对考试工作中发生的重大问题，及时向考务办报告；（7）巡视结束后向考务办报告情况，汇报工作，认真填写考试巡考记录表。八、考试监督1、严肃考风考纪全市初中信息技术中招考试考务工作要在教育纪检监察部门和督导部门的监督下，公平、公正、有序地开展每一项考务工作。市、县（市）考务办公室均要设立各自的考务组织、技术服务、考风考纪等咨询受理举报电话，并在各考点进行公布。考务人员应树立规范组织、严格要求、严肃纪律的良好作风。要坚持执行考务人员回避制度。2、奖励与处罚（1）洛阳市初中信息技术中招考试工作实行分级目标管理考核制度，对工作成绩突出的单位和个人将给予表彰和奖励。（2）考务人员违反考试工作纪律、影响中招考试工作的，将依据有关规定，分别给予取消工作资格、通报批评、行政处分等处罚，直至追究法律责任。（3）因考务人员玩忽职守，造成考点秩序混乱、大面积违纪舞弊的，将取消该考点资格，撤销有关责任人的工作资格，并给予行政处分，同时追究有关领导的责任。有违法行为的，追究法律责任。（4）对违反考试纪律的考生，根据洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定给予严肃处理。附件1：洛阳市初中信息技术中招考试说明一、考试性质和命题依据本考试属水平考试，主要考察学生信息素养，运用信息技术解决实际问题的能力，激发广大中小学生的创新精神，加强中小学生实践能力和信息素养的培养。命题以教育部中小学信息技术课程指导纲要和我市初中使用的信息技术教材为依据。二、命题原则1重点考察学生对所学知识和技能综合运用的能力，灵活多样地考查基础知识和基本技能，促进学生的有效学习。2注意从实际中选取素材，考查学生在实际情景中提取信息、分析和解决问题的能力，注重联系学生生活实际和社会实际，关注信息技术的发展。 3试题内容严谨、科学，表述清晰无误，题量适中，试题结构科学、合理，难度适宜。 4有利于引导洛阳市义务教育阶段信息技术学科的教育教学工作。 三、考试形式考试采用网络环境下的无纸化闭卷上机操作考试，考试时间30分钟，考生使用考试软件进行人机交互方式答卷。考试所有信息全部用计算机管理，考生试卷从题库中随机抽取试题组卷生成，考试数据通过计算机网络进行传输，考生的全部答卷过程在计算机上进行。四、试卷结构试卷由10个单项选择题、5个多项选择题、10个是非判断题、2个操作题组成。卷面总分100分，其中单项选择题每个3分，多项选择题每个4分，是非判断题每个3分，操作题每个10分。操作题由考试软件从“操作系统”、“文字处理”、“数据处理”、“网络应用”、“多媒体知识”五个模块的题目中随机抽取两个模块的题目供学生作答。 五、考试目标和能力要求 初中信息技术中招考试应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，重点考查学生的信息素养，具体考查学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力。学生应能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、和社会等问题，能够遵照法律和道德负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。根据教育部中小学信息技术课程指导纲要的要求，初中信息技术中招考试对信息技术课程中的知识点及技能要点按识记、理解、掌握、应用四个能力层次要求进行考试。识记，记住或复习学习过的知识和操作方法，了解或再现所学习过的基本概念、基本特征、产生发展等。理解，在识记的基础上理解基本概念，能在新旧知识之间建立联系，对已学知识和操作方法进行解释、表达、区分等。掌握，在识记、理解的基础上，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，进行表达、推理和运用。应用，能够灵活地运用所学知识和操作技能进行知识的迁移和再加工，合理并有创意地做出认识问题和解决问题的方案。六、考试内容与要求纲要内容知识点及技能要点目标要求备注识记理解掌握应用信息概述信息的含义信息的含义；常见的信息标识符；信息传递方式的发展等信息的特性信息处理信息的获取获得信息的途径，收集信息的方法；会选用适当的信息采集工具，如计算机、扫描仪、照相机、摄像机、录音机等获取信息信息的传输广播、电视、通讯、网络等信息的存储生活中常见的存储信息的载体如报纸、图书、光盘、磁带、硬盘、U盘等信息的处理使用不同的工具处理信息信息的应用信息在学习、工作、生活中的应用；信息对生活的影响等信息在计算机中的表示计算机中的数制数制的概念，计算机采用二进制数的原理二进制数与十进制数的关系二进制数与十进制数的相互转换信息的存储单位“位”“字节”的概念；常见容量存储单位KB/MB/GB/TB等计算机的信息编码国际通用的编码系统、国标码等信息技术的发展和应用信息技术的含义及组成五次信息技术革命信息技术在社会、生活、学习、工作中的应用计算机在信息社会中的应用等中学生信息素养中学生对信息社会的适应能力运用信息的能力、创造信息的能力、信息免疫能力等信息安全信息安全的概念；信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；常见计算机安全问题如病毒、黑客、传播有害信息、窃听、越权存取等；信息安全意识的树立全国青少年网络文明公约计算机的发展计算机发展史早期计算机的相关知识，计算机发展的几个时代计算机的分类计算机发展方向巨型化、微型化、网络化、智能化人工智能机器人人工智能的发展和应用常见人工智能的实例；中学生机器人活动认识机器人人工智能机器人，传感器等仿真编程基本的前进、停止、左右手规则等计算机硬件及基本工作原理计算机的工作原理“冯诺依曼”原理等计算机硬件系统组成中央处理器、存储器、输入/输出设备计算机的软件系统计算机系统软件操作系统、程序设计语言系统、故障诊断程序及其他服务性程序等计算机应用软件杀毒软件计算机病毒的概念、特点；计算机病毒的危害；预防计算机病毒的措施；常见杀毒软件其他常用软件操作系统概述操作系统概念及作用常见操作系统Windows操作系统桌面窗口程序的启动与退出鼠标键盘功能键组合键的应用；指法、坐姿等；中文输入法的应用；智能输入法的特点文件和文件夹的基本操作系统资源管理控制面板键盘、鼠标、桌面、用户等的设置常用附件程序的应用画图程序、Windows MediaPlayer、录音机、记事本等的简单应用软件的安装和卸载软件安装和卸载的常规方法；软件知识产权的保护等文字处理应 用 文字处理软件在实际生活中的应用常用文字处理软件Word、 Wps等文字处理软件的在实际生活中的应用文字处理基础界面Word菜单、对话框、任务窗格、工具栏、快捷键和功能键的使用，视图方式文档操作掌握启动Word 、创建空文档以及使用向导或模板建立文档；掌握将文档存为不同格式的方法,掌握打印预览、选择打印范围的方法文本编辑符号和特殊符号的输入选择文本，复制、移动文本查找和替换字符撤销或恢复如何建立超链接文字处理中的格式设置字体格式设置字符的字体、字形和字号，给字符添加颜色、下划线、设置效果，给字符添加边框和底纹，设置字符的动画效果及字符间距中文版式给中文添加拼音和带圈字符的制作及中文混排与合并段落含义了解WORD中段落的含义段落样式掌握段落的对齐、缩进、段间距和行间距的设置分栏项目符号和编号了解基本的项目符号和编号的使用页面设置掌握页边距和纸张方向的控制；掌握设置纸张大小输入页码和设置页码格式页眉和页脚边框和底纹的设置掌握给文字、段落添加边框和底纹的方法背景文字处理中的图文混排艺术字的插入、编辑自选图形的插入、编辑图像的插入、编辑了解图像的常见类型及图像插入后的基本设置文本框的插入、编辑文字处理中的表格操作插入表格能够插入规则表格绘制表格利用绘制表格工具制作不规则表格，能够手动对表格进行相应调整表格属性进行相应表格属性的设置文字处理软件综合运 用素材的搜集及分类保存具备有效获取、加工提炼和整合利用信息的能力制作电子作品综合运用所学知识进行电子报刊的制作报告、信函、网页多媒体技术概述多媒体技术的广泛应用在教育、文化、商业等领域的应用；对人们学习、工作、生活的影响；多媒体技术的特点生动性、有效性、集成性、交互性多媒体计算机系统的组成多媒体信息的数字化图片、音频、视频等在计算机中的存储方式多媒体作品创作创作多媒体作品的基本过程作品的需求分析、整体规划、结构设计、版面设计、内容设计等的基本思路和方法。作品要呈现主题，表达创意多媒体素材的搜集与整理媒体素材包括文本、图形、图像、动画、声音、视频等,选择恰当的工具软件处理多媒体信息多媒体创作软件了解PowerPoint、Authorware、Flash、方正奥思等软件的特点演示文稿基本操作软件的启动PowerPoint的启动与退出文件的创建、保存明确演示文稿和幻灯片概念的异同软件的工作界面各种视图方式的特点幻灯片的页面设置幻灯片大小、方向等的设置幻灯片设计设计模板、配色方案等母版背景填充效果等的设置幻灯片切换幻灯片的编辑新建、复制、移动、删除、隐藏等操作幻灯片版式占位符概念的明确，占位符与文本框的异同多媒体素材基本操作静态素材的插入与编辑包括文字、图形、图像、表格和图表、组织结构图等素材；文字信息的展示方式包括占位符、文本框、艺术字等动画素材的插入音频、视频素材的运用声音、视频文件的类型、播放方式等素材自定义动画设置 多媒体作品的交互性建立超链接包括内部链接和外部链接设置动作按钮多媒体作品的发布多媒体作品的放映在PPT中放映方式的设置、观看放映的方法。多媒体作品的打印多媒体作品的打包多媒体作品的应用实践日常学习、生活中的应用创作综合实践活动的主题作品制作电子报刊等作品数据处理概述数据处理的广泛应用数据处理软件介绍数据处理基础电子表格程序及界面Excel程序的启动和退出电子表格基本概念工作薄、工作表、单元格表格设计普通表格及电子表格的设计方法 单元格的操作单元格、行、列的编辑、格式数据类型理解字符型数据和数值型数据数据的输入与填充不同数据的输入方法，自动填充表格的保存电子表格文件的保存、加密方法数据处理公式输入规则电子表格中的公式输入格式及各种运算符（+、-、*、/、&）数据计算多种数据计算方法，常用函数，公式的自动填充数据的排序数据的筛选自动筛选数据报表制作修饰表格修饰标题、表头，为数值型数据设置统一的小数位数，为表格设置框线，加入图形元素图表的作用创建图表创建图表的一般流程图表的修饰数据处理实践应用设计数据表格自主设计数据表格来表达信息处理的方向处理数据用恰当方式选择并处理数据，探究数据中隐藏的信息报表处理运用恰当的数据表格、图表来表达信息处理的结果综合应用在学习和生活中，从研究问题的实际出发，自主设计表格、采集数据、处理数据、制作报表，并作为解决问题的依据网络基础网络基本概念Internet的基础知识网上浏览浏览器的启动、退出，利用浏览器进行网上浏览，网络收藏夹，超级链接的使用网址、IP地址网址、IP地址、域名、TCP/IP协议，网址、IP地址的关系。获取网络信息搜索引擎利用搜索引擎搜索信息下载文字、图片文字、图片的下载方法下载影音资源、软件常用的下载工具，在网络中利用下载工具下载影音资源和软件，数字资源的知识产权保护电子邮件电子邮件及其特点电子邮箱邮箱地址，电子邮箱的申请收发电子邮件收发电子邮件，附件的使用，通讯录功能，邮件安全知识网页与网站网页、网站制作基本知识网页、网站的概念；网页设计软件基础超级链接设置和编辑超级链接网站的发布网络空间、服务器概念，发布网站的技术网络应用网络文化有效、健康的信息海洋；健康、节制的娱乐工具；安全、广泛的交友平台；长期、高效的学习助手。依据情境检索信息能够根据材料或情境，快速检索信息，并有效地排除网页中的干扰信息。利用博客、微博共享信息能够申请博客或微博，能够根据要求利用博客或微博恰当地分享信息。制作电子剪报把网上的信息有选择地下载下来并利用文字或多媒体处理软件进行编辑、分类保存。附件2：洛阳市2012年初中信息技术中招试考工作日程安排序号工作内容时 间责任单位备 注1市级考务会5月23日市考务办印发考试相关文件，明确考试流程、说明整体部署、严格考试要求，学校填写考点学校申请登记表2县（市）级考务会5月25日县（市）考务办同上3考点验收5月28-6月1日市考务办县（市）考务办验收计算机网络教室配备情况，确定考点学校，非考点学校要协调安排考点4组织培训6月2日市考务办对考务人员培训考务组织、人员职责和考试软件使用等，并发放加密锁和模拟试题库，监考人员组织办法6月3日县（市）考务办同上5考生报名和照片收集6月4日-7日考点学校统一编制准考证号，以考点为单位集体报名、采集照片并上报，上报监考人员名单6编排考场6月8-10日市考务办县（市）考务办考务办根据考点情况和考生报名情况进行考场编排，封装考点数据，发放考生准考证，统一编排监考人员7召开考务会6月11日市考务办安排具体考务、巡考、督查及发放考点数据文档、监考人员安排等县（市）考务办安排具体考务、巡考、督查及发放考点数据文档、监考人员安排等考点学校安排具体考务工作8准备考场6月12日考点学校考场整理；通知学校所在地电业部门，保证供电；中断考场与外网的物理连接9考试实施6月13-18日市考务办县（市）考务办考点学校在规定时间内进行正式考试，现场技术支持解决突发情况，当天成绩数据上报10上报考试数据6月19-21日市考务办县（市）考务办考点学校考点备份数据，考试数据材料上报，上交加密锁，服务器环境保留一个月11考试总结6月22日市考务办总结考试情况、处理、分析考试成绩附件3：洛阳市初中信息技术中招考试考点配置要求一、计算机数量配备要求1、考场数量要求。每个计算机网络教室可以做为一个考场。每年级四个教学班为标准规模，要配备一个考场。低于这个规模的学校，按此标准执行。高于这个规模的学校，依此标准按比例增加考场数量。2、每个考场计算机台数要求。单个考场计算机台数应按学校教学班最大班额配备，确保学生上课每人一机。学生机有效台数以在局域网中的具备连通性、稳定性的台数为准。3、学生用计算机总数要求，按学校总学生数的1/10配备，或九年级学生总数的1/4配备。考点学校考试用计算机数量要求满足上述三条中任一条均可。二、考场硬件配置要求1、学生机最低配置要求：赛扬2G，512M内存，40G硬盘，100M网卡，耳机；2、教师机1台，最低配置要求：奔腾E2140，1G内存，40G硬盘，100M网卡,光盘刻录机；3、服务器2台（1台为备用机），最低配置要求：奔腾E2200，2G内存，160G硬盘，100M网卡。三、考场网络及软件环境要求1、服务器要安装Windows2003操作系统（安装SP2补丁包），安装网络版考试系统，采用TCP/IP协议，终端端口速率100M。每台考生机终端要有一个指定的独立IP地址，有对应的IP地址表。所有网络设备统一安装在标准机柜内，可能踩踏到的网线走线槽部分至少要用钢槽。2、考生用机软件环境要求，考生用机硬盘至少分C、D两个盘符，C盘安装windows xp操作系统及相应的输入法（微软拼音、双拼、智能ABC、搜狗拼音，五笔字型等输入法）、完全安装Office 2003（包括Word、Excel、PowerPoint等组件），D盘安装克隆软件，将安装好的C盘做备份。四、其它要求1、考点技术人员的数量和能力应满足考场软硬件管理条件。2、建议安装不间断稳压电源和空调。配电负荷满足计算机、网络设备及空调的用电需求。3、考试期间关闭C盘还原卡。4、学生机操作系统显示文件的扩展名，并添加一个打印机，满足考生进行页面设置类操作，要将Word、PowerPoint、Excel的纸型设置成系统默认。5、保证80端口不被其他程序占用，考试中的IE试题需要用到80端口。附件4：洛阳市信息技术学业考试考点统计表序号考点学校名称考务负责人联系电话技术负责人联系电话电子信箱考场数及每个考场学生机数非考点学校名称附件5：考试巡考记录表考点名称考场组织情况考场纪律情况考务人员履行职责情况备注巡考人员签名：附件6：考场编排表考点名称考场场次考试时间考号姓名性别学校桌号备注总人数： 监考教师： 考点负责人：（阴影部分考试系统自动生成）附件7：考场情况记录表考点名称考场场次考试时间年 月 日 时 分至 时 分应到人数实到人数缺考人数缺考考号考场情况及重考情况记录考生签名监考人员签字技术人员签字考点考试全部结束后题库确实已从考试机中删除，并保证不做恢复 技术人员签字附件8：考场异常情况处理办法情况描述处 理 方 法考试过程中，考生机异常断电或者死机1.考生机三分钟之内能正常重启并且考生试卷未丢失者，可断电续考。选中需要进行异常处理的考生，然后点击“管理”，在考生信息界面中点击“异常处理”，填写异常情况，并设置处理办法为“断电续考”，选择操作老师，设置延迟时间（注意延迟时间不得超过3分钟）2.考生机重启后试卷丢失的考生安排补考。在异常处理界面中，选择好异常情况和操作老师后，在处理办法中选择补考，并设置补考相应的场次。3.考生机无法重启的考生安排补考。4.考生机能正常启动但考试客户端无法启动，考生试卷未丢失的考生将答卷手动转移到备用机上，改用备用机考试。考试过程中整个机房断电同上考试过程中服务器异常死机或者数据损坏1.服务器异常死机，重启后软件中考试数据未丢失可继续考试。2.服务器死机后无法重新启动或者考试数据丢失，改用备用服务器。将数据包导入备用服务器，本场次全部考生都重新考试。学生机考试界面在考试过程中突然退出。搜狗输入法引起的程序不稳定，给该考生设置断电续考即可，并建议考生答文字录入试题时未点击“开始”按钮之前不要胡乱敲击键盘。考点服务器启动考试后，学生机考试登录界面未启动。将学生机的考试客户端退出后，重新进入即可。学生机交卷时考试程序异常退出。Office安装有问题，建议给该考生设置断电续考，设置一定延迟时间并在该考生机重新登录交卷，交卷仍不成功者设置补考。学生机上交答卷后，考试服务器显示该考生的底色为红色，答卷状态为异常。首先刷新考点服务器界面，确认是否是刷新过慢问题，如果不是,服务器软件的实时管理界面中选中该考生，点击“管理”按钮，打开“考生信息”对话框，在此对话框中点击“补收答卷”按钮即可。若补收答卷后仍不能解决此问题，将该考生机C盘EXAMPB文件夹下以考生准考证命名的.ZRC文件手动拷贝到考点服务器安装目录下的Answers文件夹下，并建立以该考生准考证命名的文件夹，将.zrc文件放入其中后再刷新考点服务器的实时监控界面即可。考生机端显示交卷，教师机端显示考试中按学生机断电续考方法处理，学生机端重启登录后会自动上交试卷操作IE试题提示80端口被占用保证80端口不被其他程序占用，考试中的IE试题需要用到80端口。特别提示：在考试过程中慎用关闭考试界面和启动考试界面操作。如需要此操作请一定要准确选择要操作的机器。此操作有可能会造成考生机数据丢失。附件9：考试数据及加密锁的验收签字交接手续序号单位考试数据确认加密锁说明领取人报送人日期 附件10：洛阳市初中信息技术中招考试考生守则一、考生凭准考证按规定时间到指定地点参加考试。二、考生不得携带书籍资料、通讯工具、存储设备(如软盘、电子记事本、优盘、移动硬盘等)等物品进入考场。三、开考前20分钟，考生持本人准考证进入候考室等候考试。开考20分钟内，考生禁止离开考场。考试过程中，考生不得上厕所，退场后不得再次进入考场。四、考生入场后，必须到指定的计算机前就坐，将本人的准考证放在桌上显著位置。考生必须按照监考人员的指令进行登录、答题，不得擅自操作。考生不得进行与考试无关的操作。五、监考人员宣布“开始答题”后，考生方可作答。六、考试过程中出现死机等异常情况，考生必须举手示意，由监考人员处理。七、考试期间，考生要严格遵守考试纪律，尊重监考人员，爱护考场设备。不得吸烟，不准喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准抄袭、替他人答题或有意让他人抄袭、答题，不准在考场附近逗留等。八、考试终了信号发出后，考生立即停止操作，待监考人员检查无误后依次退出考场，不准在考场内逗留。附件11：洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定 一、考生携带书籍资料、通讯工具、存储设备等物品进入考场属考试违纪，扣除所得分数的30，并记入考场情况记录表。 二、考生有下列行为之一的，属考试舞弊，取消考试成绩。由监考当场宣布，并记入考场情况记录表。 (1)交头接耳、互打暗号、手势； (2)夹带； (3)抄袭； (4)使用通讯工具、存储设备； (5)进行与考试无关操作； (6)故意输入他人中招考试证号； (7)替他人答题或有意让他人答题； (8)不听从监考人员指令，随意操作电脑； (9)在考场内吸烟、喧哗或者有其他影响考场秩序行为。 三、在校生替考，替考成绩无效，取消替考双方已取得的中招考试成绩，并记入考场情况记录表。由所在学校给予替考者、被替考者双方严重警告处分，并将处理结果逐级上报。 非在校生替考，除取消中招考试成绩外，将处理结果逐级上报，并通知替考者所在单位进行处理。 四、伪造准考证等考试证件或以其他欺诈手段骗取考试资格的，取消中招考试资格。五、不服从监考人员处理，无理取闹，扰乱考场秩序，威胁、辱骂监考人员，取消该考生的中招考试资格，情节恶劣的，移交司法部门。附件12：2012年初中信息技术中招考试试考考生准考证号编排办法考生准考证号共10位。市直学校考生准考证号，例“1200550001”：第1-2位表示2012年考试；第3-6位（按下表统一编号）表示55中学考生；第7-10位表示考生序号。学校名称编号学校名称编号学校名称编号第四中学0004第三十二中学0032第五十中学0050第五中学0005第三十四中学0034第五十一中学0051第六中学0006第三十六中学0036第五十二中学0052第十一中学0011第三十七中学0037第五十四中学0054第十二中学0012师院附中0038第五十五中0055外国语学校0013实验中学0039第五十六中学0056第二外国语学校0007第二实验中学0010第五十八中学0058第十四中学0014第四十中学0040第五十九中学0059第十五中学0015第四十一中学0041河洛中学0060第二十一中学0021第四十二中学0042东方二中0061第二十三中学0023第四十三中学0043东升二中0062第二十四中学0024第四十四中学0044东升三中0063第二十六中学0026第四十五中学0045特教中心学校0064第二十七中学0027第四十七中学0047旭升中学0065回民中学0029第四十八中学0048地调学校0066第三十中学0030第四十九中学县区学校考生准考证号，例“1214010001”： 第1-2位表示2012年考试；第3-4位（按下表统一编号）表示吉利区考生；第5-6位（由县区分配）表示吉利一中；第7-10位表示考生序号。县区名称编号县区名称编号县区名称编号偃师01嵩县07瀍河13孟津02栾川08吉利14新安03洛宁09洛龙15宜阳04涧西10伊滨16伊川05西工11高新17汝阳06老城12龙门18附件12：2012年初中信息技术中招考试试考考点申请登记表序号学校名称负责人联系电话计算机教室（2005年后建）初二年级总人数计算机专职教师人数建设时间计算机教室个数学生用计算机总台数