人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷A卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列各组物质混合后不能形成溶液的是（ ）A . 蔗糖和水B . 硝酸铵和水C . 碘和酒精D . 植物油和水2. （2分）化学与人类健康密切相关。下列说法错误的是（ ） A . 吸烟有害健康B . 霉变大米热煮后可食用C . 常食蔬菜有助于补充维生素D . 均衡膳食有利于身体健康3. （2分）托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20g砝码放在左盘 将20g砝码放在右盘 将游码拨至0.5g刻度处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡A . B . C . D . 4. （2分）常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（ ） A . 不影响化学反应速度B . 反应速度很慢，产生氧气的量减少C . 不能产生氧气D . 产生氧气的总量不变，但反应速度较慢5. （2分）下列实验方案中，能达到目的是（ ） A . 比较金属活动性强弱：将等质量的铁丝和锌粒放入等浓度的稀盐酸中B . 制取Fe(OH)3：将Ba(OH)2溶液和Fe2(SO4)3溶液混合后过滤C . 除去H2中的HCl气体和H2O：将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸D . 分离BaCl2和NaCl的混合溶液：加适量NaOH溶液，充分反应后过滤6. （2分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A . 一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定都是分子、原子D . 化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热一定发生了化学变化7. （2分）在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质ABCD反应前质量（g）461114反应后质量（g）待测15084则下列说法中正确的是（ ）A . 该反应的反应物为A和CB . 容器中发生的化学反应，属于化合反应C . 反应后，生成了84gD物质D . 反应后，待测A的质量为26g8. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项ABCD区分的物质氢氧化钠和硝酸铵饱和的硝酸钾溶液和饱和的澄清石灰水氧化铜和氧化铁黄铜和黄金方法一观察颜色升高温度观察颜色加入硝酸银溶液中方法二加入水中观察观察颜色通入 CO 后加热加入氯化镁溶液中A . AB . BC . CD . D9. （2分）对下列事实的解释正确的是（ ） 选项亊实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩分子间间隔遇热增大遇冷缩小BCO和CO2的化学性质不同物质的元素组成不同C在溶液中进行化学反应一般速率比较快在溶液中参加反应的粒子接触机会多D氯化钠放入水中，很快就“消失”了氯化钠分子均一地分散到水分子中间A . AB . BC . CD . D10. （2分）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染它的主要特点有（ ） 充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原料 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品A . B . C . D . 11. （2分）从化学角度看，下列叙述错误的是（ ） A . 开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B . 扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C . 在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用12. （2分）下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（ ） A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Cu2+表示两个铜离子硫在空气中燃烧蓝紫色火焰氢气还原氧化铜红色固体变成黑色镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C性质与用途D事实与解释氦气密度小填充探空气球石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定制氮肥、炸药端午时节粽飘香分子不断运动N2被压缩成液氮分子之间有间隔O2和O3化学性质不同分子构成不同A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验方案能达到目的的是（ ）A.探究空气中氧气的含量B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究可燃物燃烧条件D.探究影响物质溶解性的因素A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列四个实验中只需完成三个就可以证明Fe、Cu 、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的是（ ）A . 将铁片放入稀盐酸B . 将铜片放入盐酸C . 将铁片放入硝酸银溶液D . 将铜片放入硝酸银溶液二、 填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分） (共4题；共16分)15. （3分）化学与人类生活息息相关。根据所学知识回答下列问题： （1）水是生命之源，保护水资源从我做起。 如图是电解水实验图，通常在水中加入少量氢氧化钠的目的是_，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是_ml，请你写出该反应的化学方程式_。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，生活中常用_来降低水的硬度。下列做法有利于保护水资源的是（_）A大量使用化肥农药 B.生活污水直接排放C.畜牧场污水直接排放 D.工业废水处理达标后排放（2）煤燃烧时产生的_（填化学式）和二氧化氮等气体是形成酸雨的主要物质。 （3）天然气是生活中常用的较清洁燃料，天然气属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 （4）本世纪以来整个地球的温度不断上升，冰川融化、沙尘暴加剧，使我们的家园一步步恶化，汽车尾气是罪魁祸首之一，要从本质上治理尾气，提倡开发和利用新能源。请列举至少一种你知道的新能源_（合理均可）。 16. （5分）如图实验能证明空气中氧气的含量。 （1）白磷燃烧的化学方程式为_。 （2）整个实验过程中，集气瓶内液面的变化：_。 17. （4分）实验室可选用下列装置制取气体： （1）写出图中标有、的仪器名称：_。 （2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少_反应的文字表达式为_（3）在实验时，小强应如何检查装置的气密性？_（4）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤： 把药品装入试管中并固定仪器 加热 连接仪器，检查装置的气密性 用排水法收集气体 停止加热 从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为_（写序号）其中，和的先后顺序不能颠倒，其原因是_。在步骤中，试管口应_倾斜；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_(写一点）（5）若用如图三的装置进行“排空气法”收集制取的氧气，请把图中的“导气管”补画完整。 18. （4.0分）下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组成，C是大理石的主要成分。(图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”或“ ”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题。（1）分别写出A、C、E、F物质的化学式 A_C_E_F_。 （2）写出B与C发生反应的化学方程式_。 （3）写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_。 三、 实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分 (共1题；共7分)19. （7分）某实验小组在实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想： 甲同学认为是：锰酸钾、二氧化锰 乙同学认为是高锰酸钾、二氧化锰（1）请你根据所学知识判断_的猜想一定是错误的；理由是_ （2）丙同学为了得出正确结论，做了如下实验；取适量的剩余固体加入到试管中继续加热，然后用_检验，观察到_的现象，于是丙同学确定了甲同学的猜想是错误的请你推断出正确的结论：试管中剩余固体为_ 四、 计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分 (共1题；共5分)20. （5.0分）请计算某炼铁厂每天可用1000吨含Fe2O370%的赤铁矿石可以炼出生铁多少吨（生铁中含铁98%）？（要求写出计算过程）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分） (共4题；共16分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、三、 实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分 (共1题；共7分)19-1、19-2、四、 计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分 (共1题；共5分)20-1、