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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,分数的意义,1,教学目标,1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义。,2、使学生在说明分数所表示的意义的过程中,进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系。,教学目标1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分,2,用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么。,每个分数各表示什么意思?,1米,用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么。每,3,你认为这些图中分分别是把什么平均分的?平均分成了几份?用分数表示是其中的几份?,你认为这些图中分分别是把什么平均分的?平均分成了几份?用分数,4,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做,单位“1”,。,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自,5,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做,分数,。表示其中一份的数,叫做,分数单位,。,你知道怎样的数叫做分数呢?,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分,6,6,1,9,3,4,3,5,2,61934352,7,说说上面每个分数的分数单位,它有多少个这样的分数单位?,说说上面每个分数的分数单位,它有多少个这样的分数单位?,8,读出下面的分数,并说说每个分数的分数单位。,每个分数的分母与分数单位有什么关系?,读出下面的分数,并说说每个分数的分数单位。每个分数的分母与分,9,在每个图里涂色表示,同样是 ,为什么涂色的桃子的个数不同?,在每个图里涂色表示同样是 ,为什么涂色的桃子的个数不同?,10,说出每个分数表示的意义。,把全班人数看作单位“1”,平均分成( )份,三好学生有这样的( )份。,(1)五年级2班的三好学生占全班人数的 。,说出每个分数表示的意义。把全班人数看作单位“1”,平均分成(,11,(2)地球表面大约有 被海洋覆盖。,(3)一节课的时间是 小时。,(2)地球表面大约有 被海洋覆盖。(3)一节课的时间是,12,在直线上画出表示下面各分数的点。,在直线上画出表示下面各分数的点。,13,苏教版五年级下分数的意义ppt课件,14,有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是铅笔总数的 。,12,1,2,1,有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的,15,
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