人教版九年级下学期联考化学试卷B卷.doc

人教版九年级下学期联考化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）2012年10月1520日，弥渡县花灯艺术周期间，下列情景中蕴含着化学变化（ ）A . 燃放烟花B . 气球升空C . 彩旗飘扬D . 歌声远扬2. （2分）日本福岛第一核电站发生核泄漏释放出放射性碘131。碘131原子和碘127原子都属于碘元素，下列说法不正确的是（ ）A . 它们具有相同的质子数B . 它们具有相同的核外电子数C . 它们的核电荷数不同D . 碘131不能加入食盐中3. （2分）爱国科学家侯德榜先生发明了侯氏制碱法，为我国民族工业的发展做出了杰出的贡献该方法是将CO2和NH3通过饱和的NaCl溶液中充分反应，其中的一步反应是 NH4HCO3+NaClNaHCO3+NH4Cl，下列叙述错误的是（ ）A . 该反应不符合复分解反应发生的条件B . 该反应中四种物质都是盐C . 反应后可用过滤的方法分离出NaHCO3D . 反应后的溶液中还能继续溶解NaCl4. （2分）以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（ ）A . 都含有氧分子B . 都含有2个氧原子C . 都含有氧元素D . 都是氧化物5. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体B . 浓硫酸的试剂瓶口能看到大量的白雾C . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D . 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色6. （2分）据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图有关该反应的说法正确的是（ ）A . 反应前后原子总数减少B . 反应物和生成物中共有两种氧化物C . 得到的液体燃料化学式是H2C2OD . 可用于减少温室气体的排放7. （2分）实验室制氢气最适宜选用的一组药品是（ ） A . 锌粒与稀盐酸B . 镁与稀盐酸C . 铁与稀硫酸D . 锌粒与稀硫酸8. （2分）在A+3B=2C+2D的反应中，7g A完全燃烧反应生成22g C和9g D，若C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（ ）A . 96B . 32C . 24D . 169. （2分）过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人的肝脏负担，过氧化苯甲酰的分子式为C14H10O4。下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是（ ） A . 过氧化苯甲酰由三种元素组成B . 过氧化苯甲酰属于有机物C . 过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子D . 过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为69.4%10. （2分）下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ）A . 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B . 若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C . 图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝D . 图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点11. （2分）如图所示，香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合 的有毒气体，该气体是（ ）A . N2B . O2 C . CO2D . CO12. （2分）为了探究水电解的微观过程，阿梅同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列有关说法中正确的是（ ） A . 久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入B . 室内着火，应立即开窗通风C . 夜间室内有煤气泄漏，要立即开灯检查D . 室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒14. （2分）下列曲线不正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ） 物质XYZQ反应前质量/g82202反应后质量/g待测10813A . 反应后X的质量为1gB . 该反应类型一定是化合反应C . 参加反应的X，Z的质量比是1：3D . Y，Q的相对分子质量比一定为1：116. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B . 检验二氧化碳C . 除去氧气中的水蒸气D . 探究空气中氧气的含量17. （2分）下列事实与相应的解释不相符的是（ ） 选项事实解释AF，Cl原子化学性质相似化学反应中都易得到1个电子B向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸分子是不断运动的C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子均达到相对稳定结构DCO2和CO的化学性质不同分子的构成不同A . AB . BC . CD . D18. （2分）下列关于水的说法，恰当的是（ ） A . 自然界的水都是以液态存在的B . 水是由氢气、氧气组成的C . 水是由水分子构成的D . 水属于单质19. （2分）下列金属中，活动性最弱的是（ ）A . 镁B . 铜C . 锌D . 铝20. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或方法不正确的是（ ） 选项物 质杂 质试剂或方法AKNO3溶液Ba（NO3）2Na2SO4溶液BCaO固体CaCO3高温煅烧CKCl固体MnO2溶解、过滤、蒸发DFeSO4溶液CuSO4铁粉、过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共43分)21. （15分）如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题（1）请写出下列仪器的名称：a_，b_，c_ （2）实验室要用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是_，应选用发生装置是_（填编号，下同），使用该装置时需要进行的改进是_；若用E装置收集氧气，_开始收集，收集完毕后，装满氧气的集气瓶应_（填“正放”或“倒放”）在桌面上 （3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是_，可以选用的发生装置是_，检验产生的气体是二氧化碳的方法是_；可以选用的收集装置是_，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_如图F所示的实验，实验的现象是_，证明二氧化碳的用途之一是_ 22. （5分）据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟Sr元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图1所示：（1）锶元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，原子核外有_个电子层，锶离子的符号为_（2）图2表示的微粒中，具有稳定结构的是_（填序号，下同）与Sr化学性质相似的是_23. （7分） （1）“84消毒液”是现在家庭中常用的消毒剂和漂白剂（能使酸碱指示剂等有机色素褪色的物质），它的有效成分是NaClO，“84消毒液”属于_（填“纯净物”或“混合物”），该消毒液呈碱性，我们_（填“能”或“不能”），用pH试纸来测此溶液的pH，原因是_（填“能”则此空可不填）。 （2）“84消毒液”的制取原理为：Cl2+2NaOH=NaClO+X+H2O，则X的化学式为_。观察上述反应中物质及化合价变化的特点，硫与氢氧化钠溶液在加热条件下的反应与此类似，请填出空白处物质的化学式：S+ NaOH Na2SO3+_+H2O（未配平）。 （3）若配制“84消毒液”需要100g质量分数为a%的NaOH溶液。实验室配制该NaOH溶液，需要用到下图中的玻璃仪器为_（填字母编号）。在配制过程量取水时，若仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。24. （6分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究： 【提示】CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；NaOH易溶于水；浓硫酸能吸水（1）【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？ 猜想1猜想2猜想3只有CO只有CO2_（2）【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验： 【实验探究】观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成该装置中发生反应的化学方程式为_（3）观察到：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_； E装置中出现_的现象上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO其中E装置中发生反应的化学方程式为_【实验结论】猜测3成立25. （9分）化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：（1）小明同学用氯酸钾来制取氧气，他应写出的文字表达式为_，在这个反应中二氧化锰是_，选择的发生装置是_(填序号)，能用D收集 的原因是_。 （2）实验室用过氧化氢取氧气的发生装置是_（3）用D装置收集氧气时怎样验满_ ， 收集满氧气后，集气瓶的放置方法是_。 （4）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置和收集装置是_(填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从_端进入(选填“A”或“B”)。 26. （1分）质量比为11的铁与氧化铁的混合物中铁元素的质量分数_。三、 计算题 (共1题；共6分)27. （6分）为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，进行如下实验：取104g该溶液于烧杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，无任何现象，然后将30g一定溶质质量分数的硫酸溶液分三次加入，每次充分反应后过滤、称量（实验中物质的质量损失忽略不计），数据如表：第1次第2次第3次加入硫酸溶液的质量/g101010过滤后溶液的质量/g105105111.7根据以上数据计算：（BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl）（1）该实验过程中产生沉淀的总质量为_g（2）该BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）四、 推断题 (共1题；共9分)28. （9分）某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如图： （1）写出下列物质的名称：A：_B：_F：_（2）加热操作中用作热源的仪器是_ （3）反应的文字表达式为_，其基本反应类型为_ （4）反应的现象是_ （5）反应和反应都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：_，理由是_ 五、 探究题 (共1题；共14分)29. （14分）小明对铁的锈蚀进行如下探究室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表 序号样品量筒起始读数 量筒最终读数 所需时间 铁粉、 碳和 滴水 约 铁粉、 碳、 滴水和少量 约 铁粉、 滴水_（1）实验和说明 可以_（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_（填“放热”或“吸热”）过程 （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是：_ （4）实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成 （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_ （6）现仅提供：量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含 铁粉、 碳、 滴水和少量 ），请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，画出实验装置示意图即可（注明滤纸包的位置） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共43分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、三、 计算题 (共1题；共6分)27-1、答案：略27-2、答案：略四、 推断题 (共1题；共9分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、五、 探究题 (共1题；共14分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、