浙教版八年级科学上册同步练习之1.4物质在水中的分散状况C卷.doc

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.4 物质在水中的分散状况C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）学习化学的一个重要途径就是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ） A . 液体的倾倒 B . 滴加液体 C . 点燃酒精灯 D . 湿抹布熄灭燃烧的酒精 2. （2分）小明周六去郊游，出发前到超市买了下列4种饮品，其中属于溶液的是（ ）A . “永和”豆浆B . “娃哈哈”矿泉水C . “美汁源”果粒橙D . “伊利”纯牛奶3. （2分）下列物质不属于溶液的是（ ） A . 碘酒B . 汽水C . 牛奶D . 矿泉水4. （2分）把100mL10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量（ ）A . 减少50倍B . 增加50倍C . 不变D . 减少5倍5. （2分）溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用下列说法不正确的是（ ）A . 农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用B . 通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快C . 用汽油洗去衣服上的油污属于乳化D . 食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收6. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 由小液滴分散在液体里形成的混合物叫做乳浊液B . 乳浊液性质稳定C . 能使乳浊液稳定的物质称为乳化剂D . 乳化剂所起的作用称为乳化作用7. （2分）将过量的二氧化碳通入澄清石灰水中，最终形成的是（ ）A . 悬浊液B . 乳浊液C . 溶液D . 纯净物8. （2分）油、盐、酱、醋是家庭中常用的调味品，下列物质与水充分混合不能形成溶液的是（ ）A . 食盐B . 苏打C . 芝麻油D . 食醋9. （2分）如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中的液面左端升高，该物质是（ ）A . 食盐B . 硝酸铵C . 蔗糖D . 氢氧化钠二、 填空题 (共5题；共20分)10. （4分）病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字请回答：（1）该注射液里的溶质是_；（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？_；为什么？_。11. （9分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中将23小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是_；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为_的示意图符合事实12. （2分）把对溶液、悬浊液、乳浊液的说法的编号，填入相应的横线上。A具有均一性和稳定性B肉眼能看到分散系里的固体小颗粒C是混合物D由溶质和溶剂组成E久置能分层，形成两层液体F通常是一种透明液体（1）溶液_； （2）悬浊液_； （3）乳浊液_。 13. （2分）硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是_（2）由c点到a点可采取的措施_（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取_方法获得较纯净的KNO3 （4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图象是_14. （3分）双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂（1）小明配制了5%的双氧水600g，则600g溶液中溶质为_克，溶剂为_克（2）小明倒出了300g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为_三、 实验探究题 (共2题；共15分)15. （12分）对比归纳是我们学习化学的重要方法，请根据如图所示的内容，回答下列问题：（1）如图甲中，我们可以观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧而空气中的铁丝只是变的红热，这说明影响铁燃烧的因素是_，在集气瓶底部放沙子的原因是_ （2）如图乙的装置是为了探究CO2与O2在水中的溶解性，我们可以观察到_（选填“A”或“B”）试管中液面明显上升 （3）如图丙中，将植物油分别滴入两支试管中后振荡，我们可以观察到的现象是_ 16. （3分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液.（1）碘的汽油溶液中，溶剂是_；（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象 _；根据你在实验中观察到的现象，_(填甲、乙、丙)的示意图符合事实.第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共20分)10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 实验探究题 (共2题；共15分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、