2019-2020学年九年级上学期第一次月考科学试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期第一次月考科学试卷（I）卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性 B . 二氧化碳验满 C . 干燥氧气 D . 过滤浊液 2. （2分）金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（ ）A . 不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械B . 铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具C . 铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料D . 铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体3. （2分）现代科学又发现了H3、C60、C90、N5、N60、，据此可作出的推测是（ ）同一种元素可以形成多种单质 同种元素构成的物质不一定是纯净物单质可能存在复杂的分子结构 同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化A . 只有B . 只有C . 只有D . 4. （2分）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色B . 铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红C . 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀5. （2分）在水溶液中，一般不跟其他物质发生复分解反应的是（ ） A . 氯化钾B . 硝酸C . 硝酸钠D . 氢氧化钠6. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 化合反应的生成物中可能有单质B . 分解反应的生成物中可能有化合物C . 生成化合物的反应属于化合反应D . 含有多种元素的物质属于混合物7. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 取用固体药品B . 倾倒液体药品C . 过滤泥浆水D . 蒸发食盐水8. （2分）下列关于物质分别的说法中正确的是（ ） A . 酸、碱、盐、氧化物都属于化合物B . 酸和碱中一定都含有氢元素和氧元素C . 只含一种元素的物质一定是单质D . 碱都能使无色酚酞变红色9. （2分）对于某些离子的检验及结论一定正确的是（ ）A . 加入稀盐酸产生无色气体，一定有CO32B . 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42C . 加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+D . 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+10. （2分）如图四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ） A . 向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾B . 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C . 向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D . 向表面氧化的铝片中滴加稀硫酸11. （2分）如下图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（ ）A . 该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸中B . a克是指加入NaOH溶液的质量C . A点时，溶液的溶质为NaOH，NaClD . B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同12. （2分）下列物质敞口存放在桌面上，质量会减小的是（ ） A . 浓硫酸B . 无水硫酸铜粉末C . 碳酸钠晶体D . 固体氢氧化钠13. （2分）科学家测出火星大气中含有一种称为硫化羰（读音： ）的物质，化学式为COS，其结构虽与二氧化碳相似，但能在氧气中完全燃烧下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰是氧化物B . 相同条件下，硫化羰的密度比空气小C . 硫化羰可用作灭火剂D . 硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2和SO214. （2分）下列可表示将pH1的盐酸加入到pH14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是 （ ）A . B . C . D . 15. （2分）取一定质量的石灰石（杂质不溶于水，也不与酸反应）高温煅烧一段时间后得111.2g固体，向其中加入500g质量分数为14.6%的稀盐酸继续有气泡产生，至固体不再减少时过滤，得一定质量的中性溶液和20g不溶物（滤渣），则煅烧和加入盐酸两次反应产生气体的质量比为（ ） A . 1：1B . 1：2C . 1：3D . 1：416. （2分）下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（ ）A . 氢氧化钡溶液B . 碳酸钠溶液C . 氯化钾溶液D . 硝酸钡溶液二、 填空题 (共7题；共22分)17. （1分）一些食物的近似pH值如下：苹果3345 鸡蛋清7680 番茄4044 玉米粥6880柑橘汁3442，胃酸过多的人可以经常食用的是_。18. （6分）请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：（1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图图中M点的意义是_，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是_，氢氧化钠和盐酸的反应是_反应（填“放热”或“吸热”） （2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成第一步，当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为_当所加盐酸的体积等于v2mL时，溶液中存在的溶质是_，所加盐酸体积大于v2mL时，溶液的pH_7 19. （2分）（2015金华）酒精灯是实验室常用设备某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体_CAB尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用）（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为_。20. （5分）运用所学的化学知识回答问题（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，可观察到的现象是_，浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量会_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；（2）硫酸钠溶液和硫酸钾溶液都能跟氯化钡溶液反应，是因为它们的溶液中都含有_；（3）不用任何试剂，就可将FeSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的_先鉴别出来；（4）除去硝酸中混有的少量盐酸，可加入的试剂是_21. （1分）浓硫酸能把植物纤维中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水，因而具有_性。22. （2分）小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是_，能得出的结论是压力的作用效果越明显。要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是_23. （5分）测得生活中一些液体的pH值如下表：液体雨水糖水厨房清洁剂厕所清洁剂pH5.6711.82（1）上述液体中，呈中性的是_，能使酚酞试液变成红色的是_；（2）正常雨水的pH约为5.6的原因是_；（3）用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会_。（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）（4）厕所清洁剂与厨房清洁剂_（填“能”或“不能”）混合使用三、 实验与探究 (共5题；共29分)24. （11分）如图1是实验室常用来制取气体的装置（1）仪器a的名称是_（2）写出用装置A制取氧气的化学反应方程式_（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是_（4）某实验小组为了获得较多气流平稳且干燥的氢气进行实验探究，制取氢气时发生装置应选_（填字母，下同），干燥装置应选_，干燥装置中的试剂是_（5）如图2是探究CO2与NaOH是否反应的部分原理装置图请在方框内画出需完善的装置图，并进行必要的标注可供选用的仪器及药品：试管、直角导管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液25. （3分）（2017湖州）科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究【查阅资料】水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）减少的方向进行了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO3溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀【分析讨论】( 1 )为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由_( 2 )写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式_( 3 )该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力_AgCl（选填“大于”、“等于”或“小于”）【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应26. （7分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2 溶液呈中性） （1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由_。 （2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 CO2 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。27. （3分）将如图中三种一起的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中（1）量筒中水的体积电压表的读数弹簧测力计的读数_28. （5分）南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。【实验探究】南南同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸。固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有_，一定不含Fe2O3。北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_，并设计如下实验方案继续验证。步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_。步骤中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含_。北北同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸生成的气体通入澄清石灰水固体消失_澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有CaCO3和Fe2O3【实验结论】综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。四、 解答题 (共8题；共61分)29. （5分）已知A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，如图1是它们之间的相互转化关系（所需反应条件已略去）请回答：（1）若A和B都为黑色固体，D为红色固体，则D为_（写化学式），A和B反应的化学方程式为：_该化学反应的类型：_ （2）等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图2所示则t2时，消耗金属的质量：X_Y；t3时，消耗金属的质量：X_Y（填“”、“=”或“”） 30. （5分）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小科设计了一套实验装置（如右图），他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170乙金属3075120150150150150（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是_。 （2）为了使得到的实验数据准确，小科开始收集气体的时间点应该是 。 A . 导管口一有气泡冒出时B . 冒出气泡连续且均匀时C . 检验产生的气体纯净时（3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道 。 A . 参加反应的硫酸质量B . 生成物中金属元素的化合价31. （7分）（2014台州）为了节能减排，科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿石主要成分Mg3Si2O5(OH)4为原料的新型绿色水泥。全球镁硅酸盐储量丰富，新型绿色水泥不必担心原材料，推广潜力很大。新型绿色水泥与传统水泥对比如图。（1）传统水泥和绿色水泥的生产过程分别涉及以下反应：CaCO3 CaO+ CO2 Mg3Si2O5(OH)4 3MgO + 2SiO2 + 2H2O以上两个反应都属于_（填写基本反应类型）。（2）与传统水泥相比，每生产和使用1吨绿色水泥能够减少排放_吨二氧化碳。（3）传统水泥生产中，高温煅烧某种石灰石50吨，可产生二氧化碳多少吨？已知该石灰石中碳酸钙含量为80%，杂质不反应。32. （15分）现有100克10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，可采用： （1）加入食盐固体多少克？ （2）蒸发掉多少克水？ （3）加入25%的食盐溶液多少克？ 33. （5分）（2015台州）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计。）（1）写出装置中发生反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2，MnO2在此反应中起 作用。（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。34. （9分）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2 2CO2+ 3H2O 。 （1）乙醇属于_（填有机物或无机物）。 （2）计算乙醇的相对分子质量为_（3）某位同学在化学实验中完全燃烧5g质量分数为92%的酒精（其余杂质不燃烧），会产生二氧化碳多少克？ （4）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表： 物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量（g）4.68.8000反应后质量（g）006.65.4a表中a的值为_ 。该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2 6CO2+ 12H2O + _ CO 。请配平该化学方程式。35. （7分）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。 （1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应(2Al6HCl=2AlCl33H2)，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。 36. （8分）已知NaHCO3在270时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 ， 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品 测定生成CO2的质量。方案二： 具体操作步骤如下：一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_。（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_（填“能”或“不能”）准确测定样品中NaHCO3的质量分数。 （3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是_。 （4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。（已知：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2） 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共7题；共22分)17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验与探究 (共5题；共29分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、四、 解答题 (共8题；共61分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、