浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷C卷.doc

浙教版科学九年级下学期第2章生物与环境综合测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ） A . 斑马在草原上成群活动B . 每毫升河水中有9个大肠杆菌C . 稗草在稻田中随机分布D . 木棉树在路旁每隔5米种植2. （2分）小王分别从以下四种土壤环境取样探究土壤动物丰富度推测土壤动物丰富度最高的样品来自（ ） A . 菜园地B . 荒山黄土地C . 建筑工地D . 动运场的沙池3. （2分）甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么甲、乙分别属于 （ ）A . 物种的个体、一条鲤鱼B . 物种的个体、一个鲤鱼种群C . 种群、一条鲤鱼D . 种群、一个鲤鱼种群4. （2分）保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义下列说法正确的是（ ） A . 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B . 保护生物多样性就要禁止生物资源的开发C . 引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性D . 生物资源可再生，因此可以随意开发利用5. （2分）目前采用的生物分类系统中最小的单位是（ ）A . 种B . 目C . 科D . 属6. （2分）文学作品中，松、竹、梅被喻为“岁寒三友”，请问：这三种植物在分类上分别是（ ）A . 松、竹、梅均是裸子植物B . 松和竹是裸子植物，梅是被子植物C . 松是裸子植物，竹和梅是被子植物D . 竹和梅是裸子植物，松是被子植物7. （2分）以下对动物、动物结构、生理和功能关系的描述中，错误的是（ ） A . 鱼的体形呈纺锤形减小游泳时水的阻力B . 青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管便于消化吸收营养物质C . 鸟类的骨大多中空，无膀胱减轻体重，便于飞翔D . 猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军适于捕食动物8. （2分）（2012衢州）衢州市有许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是（ ）A . 江山江郎山上的赤丹岩B . 衢州烂柯山中所有松树C . 开化古田山中所有生物D . 龙游石窟中所有微生物9. （2分）（2014义乌）某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（ ）A . 图1方框中的生物可能是老虎B . 图2中乙对应的生物类别是植物C . 若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少D . 植物属于生态系统中的分解者11. （2分）下列属于生态系统食物网特征的是（ ）A . 一种生物只能被另一种生物捕食B . 食物链的环节数是无限的C . 一种生物可能属于不同的营养级D . 食物网上的生物之间都是捕食关系12. （2分）下列有关生态系统成分的描述，正确的是（ ） A . 包括一切生命物质B . 包括生产者、消费者和分解者C . 包括植物、动物和细菌D . 包括生物成分和非生物成分13. （2分）以下那种生态系统每年生产的氧气最多（ ）A . 海洋生态系统B . 草原生态系统C . 森林生态系统D . 农田生态系统14. （2分）在下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（ ） A . 草原生态系统B . 森林生态系统C . 荒漠生态系统D . 城市生态系统15. （2分）下列环境中，生活的生物种类最多的是（ ） A . 热带雨林B . 草原C . 荒漠D . 农田16. （2分）为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破接下来的步骤是（ ）A . 得出“与鸡蛋动静无关的”结论B . 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论C . 在B处释放再重复做几次实验D . 分别在A，B，C处释放再重复做几次实验17. （2分）青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）在个由“草田鼠猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会（ ）A . 直线上升B . 直线下降C . 保持不变D . 先上升后下降19. （2分）（2014嘉兴）如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（ ）A . 碳循环伴随着能量的流动B . 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关C . 碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2D . 能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照20. （2分）如图所示，A代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那么，B可能代表的是（ ）A . 该种鹰的天敌种群B . 被鹰捕食的一个种群C . 与鹰存在互利共生关系的一个种群D . 群落中生产者数量变化的情况二、 填空题 (共5题；共18分)21. （3分）森林生态系统分布在湿润的地区动植物种类繁多，被称为_和_，湿地生态系统又被称为_ 22. （3分）绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分，是生物圈中的_，原因是这类生物能够进行光合作用，合成的有机物能为植物自身和其他生物提供食物和能量，释放的氧气能维持大气中_的平衡另外，植物能进行_，能促进生物圈的水循环 23. （3分）我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内，模拟在太空环境中的生存状态，试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物。如图为舱内碳循环示意图。回答下列问题：（1）从生态学角度看，该循环舱可看成一个_。（2）写出该生态系统中的一条食物链_。 （3）X这类生物属于生态系统成分中的_。 25. （2分）如图是某人工混交林在不同恢复阶段植物种类的变化图，该图可以说明在森林生态系统中（ ）A . 植物种类多样性的恢复是一个长期的过程B . 不同的植物种群恢复的快慢相同C . 植物种类多样性的恢复与人为因素无关D . 所有植物种类的数量都随时间的增加而增加三、 实验探究题 (共2题；共8分)26. （5分）近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点，某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。（1）【取样】他们取不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消 毒 后 的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行 采样（每次采样前采样瓶均消毒）。实验小组对采样的方案有两种 不同的设计。方案一：每天用采样瓶按编号顺序对一台饮水机的冷、热水采样。方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。以上两种方案，你认为方案_的设计较合理。理由是_。（2）【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养，培养基中除了琼脂、水、无机盐外，还必须含有多种有机物。培养基中必须有有机物是为了_。（3）【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数如右上图是对某一品牌桶装水的部分研究结果，由此可以得出的结论是_。（4）【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数50个，通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议_。27. （3分）某科技兴趣小组利用如图所示装置，测试某植物的光合作用强度。 透明装置中的水浴温度始终维持在25，实验中植物蒸腾作用、空 气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计，请分析并回答有关问题：（1）实验步骤：.测定植物的呼吸作用强度。步骤：装置的烧杯中放入NaOH溶液，装置密封后放入水浴中，关闭阀门，等红墨水停止移动后用记号笔记下红墨水的位置。将装置进行_处理。1小时后测出装置红墨水滴向左移动了2厘米。.测定植物的光合作用强度。步骤：从水浴中取出装置，将烧杯中的液体换成NaHCO3溶液（缓慢释放二氧化碳），装置重新密封后放入水浴中，关闭阀门，等红墨水停止移动后用记号笔记下红墨水的位置。将装置放在光照强度恒定的环境中。1小时后，记录到装置红墨水滴向_（选填“左”或“右”）移动了6厘米。（2）实验分析：假设红墨水滴每移动1厘米，植物体内的葡萄糖增加或减少1克。白天光照1小时，葡萄糖的积累量是_克。四、 解答题 (共3题；共22分)28. （4分）生态系统及稳定性的探究探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗”这个问题，请你作出假设： _。 （2）对(1)所提出的问题，应选择_瓶与B瓶进行对照实验。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定_开始的。 （4）在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是_瓶。 29. （10分）下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：（1）该食物网由_条食物链组成。该食物网和_一起构成了该生态系统中的生物部分。 （2）写出其中最长的一条食物链_。 （3）正常情况下，图中数量最少的生物是_，这是因为食物链中能量流动是_，上一营养级只能把其获得能量的_传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是_。 （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于_之中，其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_能力。 （5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是_。 30. （8分）数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括_（2）写出该草原生态系统的一条食物链：_。（3）草原生态系统的特点是_。（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么?第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共5题；共18分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、三、 实验探究题 (共2题；共8分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、四、 解答题 (共3题；共22分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、