八年级下期练习题一.doc

八年级下期语文练习题（一）一语言积累与运用。1加点字注音完全正确的一项是( ) A铿锵( qng) 挪动(nu ) 不无裨益(b) B琴弦( xin) 褴褛（l） 载歌载舞(zi) C兑换( du ) 处理(ch) 哄堂大笑(hng) D摇曳（y） 别墅( sh) 大事渲染(xun)2书写没有错别字的一项是( ) A派谴 书塾 天翻地复 B抖数 安祥 相形见拙 C充沛 慷概 自出新裁 D诓骗 无聊 不屑置辩3下列句子中加点成语运用不当的一项是( ) A父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 B为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 C大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 D在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。 4下列句子中没有语病的一项是( ) A我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。 B过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 C通过学习他的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 D国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。5文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是 ( ) ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茶 文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲 A B. C D6综合性学习活动。据报道：卫生部于2011年6月1日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动，请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过15个字）答： 7阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。关键词： 、 8.诗歌默写。（1）亭亭山上松， 。风声一何盛， 。（2）城阙辅三秦， 。与君离别意， 。（3）念天地之悠悠， 。二诗歌鉴赏。古离别晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】（1）漠漠，弥漫。毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。1.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（3分） 2.请概括本诗的主要内容和情感。（3分） 三说明文阅读。自给自足的人体生物能发电（14 分） 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37 、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。（选自能源科学的奥秘有改动）1.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？( 3 分）答：2.研制人体生物电池依据的科学原理是什么？( 3 分）答：3.选文第 段加点字“约”有什么作用？( 3 分）答：4.选文第 段运用了什么说明方法？有什么作用？( 3 分）答：5.请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。（2 分）答：四记叙文阅读。掌心化雪丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。1选文第段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。答：2语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？3选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。4在段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？5选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。