人地关系思想的演变ppt-人教课标版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,人地关系思想的演变,第一节,本节重点,理解可持续发展思想形成的历史背景,掌握环境问题的形成原因，主要表现和分布差异,理解并掌握可持续发展的内涵和三个基本原则,本节重点,一、人地关系的历史回顾,1、人地关系概述,2、历史回顾,（,1）早期的采集渔猎时代,此图反映出在采猎文明时期，由于,生产力水平低,，人们对环境既崇拜又依赖，不能解释自然现象及其对人类生产和生活的影响，将其归结为,某种超自然力量,的作用,-神,总结：,采猎时代,-,人类崇拜自然,-,人地基本协调,一、人地关系的历史回顾 此图反映出在采猎文明时期，由于生,（,2）农业文明时期,进入农业文明，,生产力水平,有了很大的提高，农耕灌溉技术提高，使,食物,供应变得稳定可靠，,人口,开始迅速增长，人们大规模的开发利用自然资源，与环境的对抗性明显增强，,环境遭到破坏,。这一时期，人类还不能正确的认识人地关系的不协调，只能机械的进行迁移，以逃避自然的惩罚。,总结：,农业社会,-利用自然-局部出现环境问题,（2）农业文明时期 进入农业文明，生产力水平有了很大的,玛雅文明的消失,刀耕火种,-森林破坏，土壤流失-人地关系紧张-生态破坏,总之，,生态环境的恶化,是玛雅文明消失的主要原因,玛雅文明的消失刀耕火种-森林破坏，土壤流失-人地,（,3）工业文明,工业革命以来，,科学技术,突飞猛进，人类攫取自然资源的能力空前提高，极大的刺激者,生产力的发展,，在这个阶段，人们提出,征服自然,的口号，试图成为自然的主宰，但是,大自然,也开始,疯狂,的实施,报复,-,资源短缺,和,环境恶化,逐渐从,局部扩展到全球,，日益威胁着人类的生存和发展。在这一阶段，,人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化,（3）工业文明,电影,后天 描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温，进入冰期的科幻故事。故事中，气候学家杰克霍尔(丹尼斯奎德饰演)在观察史前气候研究后指出，温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难。杰克博士曾警告政府官员采取预防行动，但警告显然已经太晚。杰克霍尔博士于是急告美国副总统宣布北纬30度以南全美民众尽速向赤道方向撤离，该线以北民众要尽量保暖。 而就在此时，霍尔博士得知儿子山姆(杰克吉伦荷饰)只身前往纽约去营救女友，于是决定冒险前进纽约在冰天雪地中展开救援行动。这时候灾难从纽约开始，曼哈顿摩天大楼遭到强烈旋风的袭击，大部摧毁。突然间，地铁隧道里涌出狂暴不止的汹涌洪水。大水吞噬了纽约，淹没了美国，欧洲也在洪水之下不复存在。此后，冰层和白雪覆盖了整个地球表面，冰期时代开始了。 当镜头再次回到美国时，那些侥幸生还的美国人都逃往墨西哥，请求进入那里的难民营。,影片末尾处美国总统不得不叹息承认道，他所奉行的气候政策是一次巨大的败笔,。,人地关系思想的演变ppt-人教课标版课件,人地关系思想的演变ppt-人教课标版课件,二、直面环境问题,一、 人类是环境的组成部分。,一方面，,人类的生存和发展,要占据一定的环境空间，从环境中获得物质和能量；,另一方面，,人的新陈代谢和人类消费活动,的废弃物要排放到环境中。,在人与环境相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。,二、直面环境问题一、 人类是环境的组成部分。,环境问题及其产生的主要原因,1、当人类向环境索取资源的,速度,超过了资源自身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题,生态破坏,水土流失,土地荒漠化,生物多样性减少,2、当人类向环境排放废弃物的,数量,超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染,环境污染,环境问题及其产生的主要原因1、当人类向环境索取资源的速度超过,主要环境问题的表现,地域性,全球性,城乡差异,发达国家与发展中国家差异,乡村,-主要表现为生态破坏,城市,-主要表现为环境污染,发达国家,-过度消耗资源带来问题-主要是环境污染,发展中国家环境承受双重压力,问题较严重-主要是生态破坏,如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、酸雨等,主要环境问题的表现地域性全球性城乡差异发达国家与发展中国家差,三、走向人地协调, 可持续发展,1、环境问题的实质：,3、可持续发展的概念、内涵及原则,1）概念,既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。,2）内涵,可持续发展包括,生态,持续发展、,经济,持续发展和,社会,持续发展。,发展问题,2、可持续发展的提出,三、走向人地协调 可持续发展1、环境问题的实质：3、可持,可持续发展内涵的相互关系,社会系统,（含人口、科技）,经济系统,生态系统,（含资源,）,人的管理调控,环境资源,生产废弃物,环 境 资 源,生 活 废 弃 物,劳 动 力、科 技 等,物 质 产 品、资 金 等,其中，,生态持续发展是基础,，它强调发展要与资源和环境承载力相协调；,经济持续发展是条件,，它强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物。改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。,社会持续发展是目的,，它强调发展要,以改善和提高生活质量为目的,，与社会进步相适应,。,可持续发展内涵的相互关系 社会系统（含人口、科技,3)可持续发展的原则,公平性原则,持续性原则,共同性原则,（理解三种原则的含义）,3)可持续发展的原则公平性原则（理解三种原则的含义）,The End,The End,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,