教科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷(30).doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷(30)一、 选择题：每小题3分，共39分，每题的四个选项中，只有一个选项 (共13题；共39分)1. （3分）下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A . 人步行的速度约为1.4 m/minB . 正常人的脉搏跳动频率约为60 HzC . 人体感觉最舒适的温度约为37D . 全新的2B铅笔长约18 cm2. （3分）如图所示，下列光学现象及其解释正确的是（ ） A . 图（a）中，反射的光线杂乱无章，因此不遵守光的反射定律B . 图（b）中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的反射规律C . 图（c）中，表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来矫正D . 图（d）展示的现象是由于光的折射造成的3. （3分）秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ） A . 磨刀，是为了增大压强B . 高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高C . 使用筷子时是省力杠杆D . 水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦4. （3分）下列有关托盘天平的使用，操作正确的是（ ） A . 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B . 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C . 称量时，左盘放砝码，右盘放物体D . 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码5. （3分）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及解释正确的是（ ） A . 船闸应用了连通器的原理B . 菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力C . 轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面积，增大摩擦D . 茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面6. （3分）如图所示，人用绳子拉着木块，木块在绳子拉力作用下在水平面上做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ） A . 木块所受拉力的施力物体是人B . 木块对地面的压力等于木块所受的重力C . 木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D . 木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力7. （3分）春晚，我们能欣赏到很多传统杂技表演，“顶碗”就是其中之一。如图是一名男演员正举着一名头上顶着碗的女演员，并保持静止。下列说法正确的是（ ） A . 碗受到的重力与女演员对碗的支持力是一对相互作用力B . 若此时碗受到的外力全部消失，碗会落到地面C . 男演员受到的重力与支持力是一对平衡力D . 女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力是一对相互作用力8. （3分）如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在05s内运动情况分析正确的是（ ） A . 物体在 内做匀速直线运动B . 物体在 内通过的路程是 内通过路程的2倍C . 物体在5s内的平均速度为 D . 物体在5s内运动的路程为2m9. （3分）将一凸透镜正对太阳，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为l，下列说法正确的是（ ） A . 增大透镜与纸间的距离，光斑一定变大B . 减小透镜与纸间的距离，光斑一定变大C . 只增大透镜与纸间的距离，便能通过光斑大小的变化比较透镜的焦距与l的大小D . 只减小透镜与纸间的距离，不能通过光斑大小的变化比较透镜的焦距与l的大小10. （3分）三只完全相同的杯子里装满水，把质量相等的铜块、铝块、铁块分别放入这三只杯子里，则溢出水最多的是（铜铁铝）（ ） A . 放铜块的杯子B . 放铝块的杯子C . 放铁块的杯子D . 三只杯子水面高度相同11. （3分）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ） A . 物体在AB段摩擦力等于10NB . 物体在AB段摩擦力小于5NC . 物体在BC段摩擦力等于5ND . 物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力12. （3分）我国将开展空气中PM2.5浓度的监测工作。PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。下列关于PM2.5的说法中正确的是A . 环境温度低于0时，PM2.5不具有内能B . PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C . PM2.5在空中受到的是非平衡力作用D . PM2.5的空间尺度小于电子13. （3分）如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧测力计竖直吊着重为10牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与物块A 未浸入水中相比较，下列说法正确的是（ ） A . 物块A受到的浮力等于10牛B . 水对容器底部压力增加量等于10牛C . 水对容器底部的压力保持不变D . 容器对水平地面的压力增加量小于10牛二、 填空作图题（本题共8个小题，其中每空1分、作图题每图1分，共 (共9题；共16分)14. （2分）如图所示，木块的长度为 _cm。此刻度尺的最小分度值是_cm。15. （2分）身高1.65m的小萱站在平面镜前3m处，她看到自己的全身像，那么她的像高_m，她和像之间的距离为_m.若她逐渐靠近穿衣镜，那么镜中的像大小将_（选填 “变大”“变小”或“不变”）. 16. （2分）“测定物质的密度”实验原理是_，该实验与“探究物质质量与体积的关系”所测的物理量_（选填“相同”或“不相同”）。现有一小石块的质量为68g，用量筒测出石块的体积如图所示，密度是_千克/米3，为了减小测石块密度的误差，接着还要选用体积_（选填“相同”或“不相同”）石块继续实验。 17. （2分）一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是_；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是_；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是_。 18. （2分）如右图所示，三个质量相等、形状不同、底面积相同的容器，它们都装有高度相同的同种液体，比较它们对容器底部的压强大小关系是_，它们对容器底的压力大小关系是_，它们对桌的压力大小关系是_，它们对桌面压强的大小关系是_。（四空分别用p、F、F、p加下标表示。） 19. （2分）甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是_（填“甲”或“乙”），甲的密度是_g/cm3 20. （2分）如图所示，在竖直壁和水平地面的交角处置有边长为0.1米、重20牛的正方体，对正方体施加大小均为10牛的水平力 和竖直力 。正方体对水平地面的压力为_牛，压强为_帕；正方体对竖直壁的压强为_帕。21. （1分） （1）如图所示，一个排球放在水平地面上，请你画出它受到的重力和支持力的示意图。 （2）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂和力F2的示意图。 （3）如图所示，用滑轮组将物块水平拉动，请在图中画出最省力的绕线方法。 22. （1分）如图所示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。 三、 实验探究题（本题共3个小题，其中第23题6分，第24题8分、 (共3题；共23分)23. （6.0分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_。 （3）分析比较图_的实验现象。可得出结论；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。 24. （8分）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示。（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计沿_方向拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做_运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。他对比这两组数据就得出这个结论_（选填“正确”或“不正确”），你判断的理由是_。 （3）比较图中的_两组数据可得出：_一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。 25. （9.0分）（2011常州）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水 （1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的_的变化而知道压强大小变化的； （2）比较两幅图，可以得出：_； （3）比较两幅图，可以得出：_； （4）比较两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟_无关 四、 论述与计算题（6分，解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式 (共1题；共6分)26. （6分）如图，为迎宾路高架桥的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2 当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题： （1）求出公交车静止在水平地面时对地面的压强，以及通过BC段时的速度。 （2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？ （3）公交车通过BC段时，牵引力的大小为多少牛顿？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题：每小题3分，共39分，每题的四个选项中，只有一个选项 (共13题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空作图题（本题共8个小题，其中每空1分、作图题每图1分，共 (共9题；共16分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、三、 实验探究题（本题共3个小题，其中第23题6分，第24题8分、 (共3题；共23分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、四、 论述与计算题（6分，解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式 (共1题；共6分)26-1、26-2、26-3、